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小学音乐课一年级牧童评课稿“小学课一年级牧童评课稿”这篇戏剧学科评课稿由学生范文吧()为您编撰,希望中小学音乐教师在备课活动写作时借鉴,并期望大家音乐教师踊跃为我们供稿。该篇评课稿内容如下:四年级的一节音乐课——《牧童》。这节课一开始,徐老师采用情境的方式。无论教授,还是学生,都在轻松的戏剧活动情景中,共同完成本课的。学生学得较轻松,学得愉快。今天的课堂效果较好。一、老师在熟悉戏剧教材中,创造性地编排教材,面向全体师生,制定好切实可行的教学目标跟课堂方法,注重音乐与自然,音乐与人文的结合,为获得优良的教学效果打下了基础。二、教学中,老师把握住每一个教学环节,注意挖掘教材的旋律美、快乐美。在学生循序渐进的鼓励中,通过“听一听”环节充分地感受到了歌词的曲调美;“唱一唱”环节充分地感受到快乐美。三、教师动情的演唱,生动、有趣的讲解小学音乐评课范文,丰富多采的截图,为启发学员体会歌曲的心情,以达到培养教师树立正确审美趣味,积极进行审美感受,提高学生戏剧鉴赏力发挥了主导作用。四、“态度决定成败,细节造就成功,创新意味辉煌。”这三句话,是我们教育者应该记住的。对新工作不久的音乐教师来说,郭老师这节课可获得了很好的教学效果,已展现出郭老师的执着努力跟优良的戏剧基本功。相信她日后会变得优异。另外,教学中还须注意几点:1、歌词小黑板应抄大一点。2、在教学中,应注意音乐性。如:教学曲目的唱法还可以再形式多样些,会获得更好的教学效果。3、教听歌曲难点时要注意听曲目的调子与弦乐掌握节拍。总体来说在写完这节戏剧课后小学音乐评课范文,让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的课堂理念,以戏剧审美为核心,以兴趣喜好为动力,面向全体学员,注重个性发展,重视戏剧实践,鼓励美术成就,提倡学科综合。在教学中引入了丰富的教学方法和课堂方法,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学****情境跟气氛。更多戏剧评课文章,请访问中国学生范文吧老师范文频道。