总结反思：如何做到不忘初心,做合格党员 党课授课 教案

既然作了光荣的选择就需要以自己的奉献为光荣增辉。

江泽民总书记提出的“三个代表”的重要观念，是党的事业跟一切工作的出发点和归宿。

党员校长成为中国共产党的光荣一员，应该义无反顾地作为先进生产力的有力推动者，先进文化的有力促进者和维护更广大人民利益的自觉实践者。

今天怎么做干部学生，如何在教书育人的工作中表现时代特征和共产党员的先进性，值得我们仔细探讨。

一、与时俱进党课教案范文，做教改先锋 ____不同的历史阶段中国共产党能够接连不断地获得骄人成果，始终受到人民的支持跟拥戴是因为共产党人能够掌握时代的脉博，代表时代的潮流。

教育事业必须进一步加强改革能够适应时代需求。

今天，党员学生首先需要做教改先锋。

精良的专业知识是学生的业务底蕴，可在“现代信息技术进课堂”等要求纷至沓来时，如果只懂专业知识而不知电脑、网络为何物，遇到外语便会举步维艰，就能够满足学生的要求。

基础型课程，也许教师可得心应手，而面对拓展性、研究型课程学生能否也可胜任？毋庸置疑，当今的社会从教育模式、教育制度到教学方法正经历着深切的嬗变。

一个好教师的标准已经不仅仅是“会教”，而且要“会学”、“能创”。

党员教师的先锋作用要表现在勇于探索，先于实践；并应勇于自我总结，自我超越，用作为专家型、全能型和创新型教师的目标来鼓励自己，争当教科研的排头兵。

二、严于律己，做师德楷模 ___中华民族历来注重以美德立身，以厚德载人。

为师之道最是提倡“学高为师，身正为范”。

今天，党员学生最要做师德楷模。

这是因为不仅老师的一言一行、一举一动会妨碍学生，而且党员的形象最是直接关系到党在民众中的威望。

这就规定党员学生需要具有高尚的师德修养：将对事业的热爱，对学生的热爱视作对党的忠心，视作全心全意为人民服务的彰显。

师德修养的准确体现为：对工作兢兢业业，认真负责；对业务刻苦钻研，精益求精；对教师循循善诱，诚挚关爱，杜绝有偿家教；出现分歧严于律己，宽以待人；遇到困难身先士卒，知难而上；面对得失不加计较，淡然处之。

党员教师如可用全身心的投入、无私的奉献去工作，肯定能获得教师的认同、群众的显然！ 三、热爱学生、育人为本。

现代教育理论主张育人为本。

我们呼吁树立面向全体师生的素质教育观念，树立全心全意为学生成长服务的理念，充分发挥学生在教学中的主导作用，热爱学生，充分激发师生学习跟成才的积极性，在与学生的相处中善良而不随意、严谨而不死板、谦逊而不...

什么是微型党课教案？

微型党课教案：就是在较短的时间内，运用小的例子或实践来探讨、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并形成共鸣的一种党课创新方式的课堂设计。

党课教案也具有学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程跟时间分配环节等。

针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊端应时常生。

具有“以小见大、见微知著”的特征。

展开全部微型党课的主要特点必须是：主题应聚而精，切入要小而巧，架构要简而清。

这对微型党课的内容与方式可谓一语中的。

在微型党课的组织方面，还带有：在讲课主体方面具有大众化，在时间安排上具备短平快，在教学方法上具有灵活多样，在教学效果上追求小可胜大等特点。

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党课要如何的青春才不会退色教案

案例是一个实际情景的表述，包括有一个或多个疑难问题，同时也可包括有缓解这种弊端的方式；教学实例描述的教学实践，它以丰富的表述方式向他们展现了一些包括有老师跟学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情景的独白，在描述一个故事的同时他们经常还发表一些自己的见解，也就是点评。

所以一个好的案例就是一个生动的独白加上精彩的点评。

如何举办一次党课活动

心若向阳，无谓悲伤，梦回伊始，不忘初心。

意思是：如果内心阳光，就没有什么事情可以使自己痛苦，当梦回到更曾经了解的时侯，不会忘掉最初的本心。

注：初心，读作chūxīn，意指做某件事的最初的本意、最初的缘由。

随着时间的逝去，人们做某件事的初衷也逐渐淡忘，也就是“不忘初心，方得始终”的由来。

语出晋代干宝《搜神记》卷十五：“既不契於初心，生死难料。

”宋王禹偁《求致仕第一表》：“岑文本之初心，止于县令。

”郭沫若《万引》：“我的初衷是想在构思上得些观摩。

”

入党申请书范文

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如何上好党课,党课的内容？

展开全部 党课是党组织以培训方式对干部进行教育的一种方法，对于改善党员的观念觉悟和基本能力，完成党的各项任务具有重要的作用。

党课的内容是党的组建，以及建立以来党的各项制度方针，每个时期强调的人物，符合时代的含义 备好党课 认真听课，写好教案是开会前的一个必要的打算工作，是关键的一环。

备课包括下面几个步骤： 备授课对象。

备授课对象就是讲课前应先知道跟掌握听众的状况，包括培训对象的主要社会阶层构成、他们所关心的热点难点问题是哪个，等等。

备课时应按照授课对象的实际状况准备相应的教学内容，上课内容贴近教学对象的党课才能得到欢迎并获得良好的教育效果。

如对经济管控部门、国有企业的干部能讲授中央对央企改革的有关政策宗旨、经济管控知识及其对入世应采用的相关防范机制等；对民事执法部门的干部可讲授有关党风廉政建设、依法行政等方面的知识；对新党员可讲党的基本常识、党史、党的纪律等知识。

备教材。

备课时应对所讲的材料进行钻研，了解材料的主要内容、重点、难点，以及借助教学所应超过的教学目的。

在备课中，还必须把教学内容与当前形势紧密结合。

这样在教学中能够有所侧重，达到很好的教学效果。

如以《马克思主义的纲领性文献》为教材，为机关干部作一次党课教育，对这篇教材还要进行仔细的探究，并参考相关资料。

撰写教案。

教案分为详案和简案两种，对初次授课的应写详案，免得上课紧张时忘了词，而对一直授课的只须写简案。

详案就是要详细写出教学内容和过程，简案只要求写出主要的教学内容和过程。

教案分为两个部分，第一部分是教案的首页，主要内容包含培训人、授课时间、授课对象、教学目的或者教学的重点和难点等。

第二部分就是讲课的过程，包括主要教学内容和所应解释的缘由或所应引用的事例，以及必要的带给听课者的探讨或争论题。

讲好党课 领导干部上党课是一项极其认真、政治性非常强的事情。

要上好党课不容易，不下一番功夫，不把党章学透、理解深，做到熟记于心，是上不好党课的。

讲党课，本身就是一个学习、提高的过程，是一次难得的机会，也是组织安排的重任，希望大家上党课的同志一定从观念上加强起来，认真准备，用心备课，把自己所要讲的党课上好，推动我办先进性教育活动的深入推进。

（一）、要以党章为根本教材，详细讲解党章的规定。

《中国共产党章程》是经过三代中央领导集体聚全党之精华编写而成的，是一部经典的马克思主义著作，每一句、每一段都寓意深刻。

党章博大精深，内容丰富，不愧是全党的行动纲领、行为准则跟工作指南。

越读越愿读，越读越想读，越读越可读出其中的奥妙，每读一遍都有新的收获。

上党课就是要学党章，讲党章，这一点必须明确。

有的同志讲，过去就没有认真的学过党章党课教案范文，即便是学了点，也不是逐字逐句的学，进行仔细的研究。

学党章不仅是组织人事部门的事，而是全体干部应当学好的事情。

每位领导干部上党课前需要先学一步，切实把党章读懂弄清楚，一个字一个字地、一句话一句话地、原原本本地学好党章，把握党章的精神实质。

只有这种能够为上好党课奠定稳固的理论基础。

上党课要注意两件事情。

一是切忌断章取义，从党章上引用一句话，漫无边际、尽情发挥。

上党课不同于作报告、谈感受，必须围绕党章原文，把每一部分、每一段讲清要求，讲明道理，讲出原意。

二是不要以辅导材料替代党章，包括发的三本小册子，也不能代替党章。

三本小册虽然讲的也更对、很好，毕竟是一家之言，是辅导材料。

今后，办里上党课时，每位听课的干部一定带上党章，另外还可以带《怎样认识中国共产党》、《怎样加入中国共产党》和《怎样能够作为合格的共产党员》三本书，其它辅导资料不一定带。

（二）、要突出重点。

在全面讲解党章的基础上，突出几个重点问题或重点章节。

党章不是一次可以讲完的，每次只能讲几节、几章，要长流水不断线。

党性锻炼也不是一日之功。

通过此次活动，把我们日常党组织活动的模式构建起来。

这次把党的纪律作为第一讲，是十分有必要的。

讲党的纪律第一讲纪律的重要性；第二，讲党的纪律包括那些方面？如政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律和经济、保密、外事纪律等；第三，讲如何执行纪律，违反了如何处理。

除了讲好政治纪律、组织纪律和群众纪律外，其它单项的纪律一定要与党章规定结合出来，讲党课决不是宣讲谋个材料。

如党的经济纪律，什么是经济纪律，为什么我党非常注重经济纪律，违反了经济纪律怎么办？讲党课要从党章的视角讲，从落实党在社会主义初级阶段的基本路线；从集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设启动工作；从坚持不懈地拒绝腐败，加强党风建设跟廉政建设的视角讲。

保密纪律、外事纪律也是极其。

（三）、要联系实际。

上党课所举事例要以本单位为主，同时兼具本平台、全省和国内外的事例。

联系实际要慎重，讲问题应具体，要有代表性，能够表明问题。

上党课联系实际，不是开工作会，不能随心所欲地不负责任地阐述一些现象，夸夸其谈。

选择事例不...