归纳总结：课程教案组工作小结范文

【篇一】

一、教学方面：

我们教研组在本学期初便建立了教学计划，并可按计划实行。人人都可参加研究课的课堂，在实践中积累经验，课后还专门组织探讨，谈谈得失，以推动各自的课堂工作。本学期，我们教研组共开了6次公开课，其中3节为骨干校长开课，3节为青年学生开课，另外xx老师参与了四校共同体的展现课获得好评。

二、训练方面：

本学期，我们的足球运动队、田径运动队都获得了辉煌的名次，女篮夺得xx区第三名，田径夺得xx区第二名。这与教研组各位老师的勤奋工作是密不可分的。早晨7点到校训练，下午三节课后的大课间时间，又要不顾疲惫投入紧张的练习工作，但大家教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的练习工作。比赛一结束我们都没休息一周又开始了新一轮的练习工作，为教师参与xx市的比赛作准备。

三、成绩

1、xx区小学篮球大赛获区第三名

2、xx区小学生区长杯足球联赛第五名

3、xx区小学田径赛事团体第二名

4、xx参加四校共同体教学展示课获得好评

四、其他工作方面：

我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他学生总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的状况下，只要大学有任务，大家总是认真做好，相互配合，把各项工作完成得都很好。

【篇二】

在园领导的恰当指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得你们反思、总结，同时也将推动未来更好地开展工作。

一、加强学习，让老师们在学习中体会，提高学生的业务能力

1.加强学生的观念政治教育跟职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，大家重视了教育理论学习，促使学生塑造正确的教育观，明确方向，解放思想，转变思想，大胆创新。

2.拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。

除集体学习之外，还鼓励学生自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给人们罗列读书目录，让他们选取。学习内容涵盖地理、经济、文化、艺术等；还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的释放，又有已有经验的交流，让学生借助学习，不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既增加了老师们的文化积淀，又推动了专业成长。

3.以“请进来走出去”的方法学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期大家走出去累计10多人次。“走出去”就是把教育人士请过来指导大家的工作，以此迅速增强实践操作课程的素养。通过学习，教师的教育理念不断更新，逐步确立起认识幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、激励幼儿的理念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。

二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力改善教学品质

1、认真做好各类计划制定工作。大家根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际状况跟课堂特点，在活动融合课程的基础上，设置适合我园的园本课程成为补充。再依照大家设置的课程推行建立准确教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标推进至各种计划中去，再把计划分解至新强调的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样你们的计划就很趋科学、更趋系统、更趋完善。大家的硬件资料最完善，教育局领导评价说：“应有尽有”。

2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每日一次的集中备课，鼓励老师们分析教材备课教案范文，挖掘教材，针对不明晰的，有异议的地方，互相讨论、相互指导，改变课堂策略；根据幼儿的不同发展水准，设计不同的教学方式。有效地解决一些实际问题，教育教学水准有大幅度提高。

3、优化课堂教学，提高教学品质。为加强我园师资团队建设，促进学生专业成长，培养和创造一批骨干教师，促进我园老师团队整体能力跟教育教学品质的全面提升改善课堂强度，4月份大家进行了全园教师讲课比赛。老师们在教学中强调激发儿童的主动性、创造性，更多地以学生互动的形式进行教学，有集体、分组、个别等方式；尽可能多地提供各类材料、用具，让人们多看、多摸、多闻、多想、多动，让人们在操作实践中取得经验，获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水准，显示了素质；对于课堂的各个环节的掌握越来越有条不紊，切实提高了老师们课堂的驾驭能力。

4、加强教师技能技巧练习，为教师搭建施展身手的平台。

3月份开展了环境布置非常是主题墙布置展示，努力营造与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，大家着力建设园内走廊文化，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角，都按照相应的大小设定成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让儿子跑到哪儿都可有所玩，有所收获，使幼儿在欢乐的生活中赢得发展。

4月举行了学生自编幼儿舞蹈及校长表演幼儿早操比赛。首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容，增强儿童早锻的兴趣，小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从戏剧的选取到动作的差异，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作柔美的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，立即会鼓舞精神，抖擞地随着乐曲节奏跳出优美歌喉，看得出孩子们对你们编排的操节最感兴趣，因为直至学期结束，他们都可兴致勃勃地认真做操，达到了锻炼身体和愉快身心的目的，比赛活动大大提高了老师们的带操质量。

5月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、格调优雅、健康文明的效应文化气息，展示美术教育成果，我园成功组织了幼儿园的“两节”（校园艺术节、六一节）活动。为让活动可认真、高效、有序地推行，各年龄班建立了详实的活动方案，本届活动主题为“快乐、幸福、文明”，各班同学演出了精彩纷呈的文艺节目。活动具备艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合小孩的年纪特点；展现了教师、幼儿、家长的美术才华；获得了顺利成功！大家的“两节”活动方案获得如皋市一等奖。

6月份进行了自制玩教具的比赛。

中班年级组举行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动，300多名家长和儿子一起，利用农村唾手可得的麦秸、稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草花朵、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。

中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”（五十六个名族服饰吊饰）。在制作过程中，首先大家根据各民族的服装特征，设计出相应的民族服装照片，利用黑白碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。让幼儿在游戏中了解各民族服装，感受各民族不同服饰的美，从而促使儿童爱民族、爱祖国的感情。这件作品被选送南通市参加玩教具制作大赛。

小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”，是一个神秘而充满乐趣的综合性大型玩玩具。迷宫外是红色泡沫板雕刻的黑色写真画，黑白分明，格调优雅，勾勒出港区日新月异发展的面貌。迷宫内是富有智慧与创意的四种探索性游戏。整个活动中，老师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中展现着民间工艺的朴实与实用，体验着创作跟“变废为宝”的快乐。

【篇三】

本学年，我们七年级英语教研组在大学上级部门的领导下，全体成员借助团结协作、共同努力，取得了不错的成绩现从下面几方面对本学年备课组的工作做个小结：

一、深入学习教育教学理论，不断更新教育理念

我们结合学院工作实际跟课程变革实验的规定，确立正确的人才观，质量观和学习观，把变革观念跟实践能力的培育真正渗透到教育教学之中。继续学习“新课程标准”，按照“新课程标准”的规定，开展教学工作。

1、着重研究教材，用“任务型教学”设计新培训教学；

2、重视英语课堂，要求教师掌握一些基本的发音规律，并根据这种规律来记忆单词。

3、为了知道学生状况，我校教研组与小学部联合组织了中小英语课堂衔接活动，深刻认识高中数学课堂和学校英文教法的差别，以及怎样吸引学员兴趣，提高教学质量。

二、围绕“提高课堂教学效率，进行有效课堂”，严格依照教导处的常规要求加强教学工作

1.互相听课，共同进步。我们备课组的同学以前一直相互听课，认真做好听课笔记，并在课后交换看法，互相学习，共同进步。

2.重视集体备课。内容：统一教学进度、重点难点、梳理一周教学内容及教学方法，制定具体的工作计划并分工合作。这样一来，每位学生都可在集体备课中吸收、借鉴一些其它教师的好点子，充实在自己的教学中，享受到备课组学生集体的智慧。

3.每一位老师都需要仔细上好每一堂课，热情辅导教师，指导学员预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学员形成良好的学习习惯。并做好单元、期中、期末考试的备考、总结与预测。

4.加强对青年学生的培养，我是我们备课组的青年学生，在以前的课堂中，经常主动向老校长跟有心得的同学请教学习，因而在课堂上，我成长得马上。今年代表大学举行市里举办的高中英语基本功赛，并获得二等奖。

5.为了使学生过好基础关，我们每个单元都进行了单元测试，对知识点进行了相当全面的盘点。为了提升教师学习数学的兴趣，营造一个好的学习气氛，我们组织了七年级英语书写比赛、词组（短语）竞赛、手抄报比赛、英语阅读训练等。通过一年的尽力，学生对英文学习的兴趣有了巨大的提升，大家都感觉到有收获。

6.注意资料的积累，认真地做好材料的搜集与上传：教案设计并且每单元的复习提纲，练习题和测验题等。

三、主要经验跟体会：

1.发挥集体的力量，教学任务跟其他任务都完成很好。

2.集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力耗费，大家一条心，工作起来合作愉快备课教案范文，有利于教学还有利于身体健康。

3.练习作业布置合适，教学时间跟内容得当，学生可接受，反映很好。

4.抓好早读，学生的口头能力有巨大的进步。各位同学经常到班亲自带读，早读的时间运用了出来，有利于配合课堂教学。

四、不足之处：

随着知识难度的降低，各学校中在数学学习上的困难生增多，班级的平均分下降，班与班之间的差异加大。

五、总结

虽然我们的工作还不算完美，但总的来说，我们初中语文教研组是个和谐的团体，是个生气勃勃的队伍。相信未来在大学领导的一如既往的关爱领导下，和组内老师的无私配合下，我们必定会变得谦虚谨慎，不断加强业务学习跟个人修养，继续为大学的教育事业的兴旺贡献我们的力量！