技巧：小班韵律活动小太阳教案二：大班音乐律动教案《机器人》

小班韵律活动小太阳教案

本套教材出自知名学前教育专家、中国早期幼儿应用舞蹈教育发展研究中心主任许卓娅教授。小班韵律活动小太阳教案，我们来说说。

小班韵律活动小太阳教案一：小班韵律活动教案

一、活动目标：

1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作

2、培养幼儿的韵律感和节奏感

3.能够理解儿歌内容，并且有情感地诵读、背诵儿歌。

4.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

二、活动准备：

谜语、多媒体课件

三、活动重点：

能有情感朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。

四、活动难点：

2、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作

五、活动过程

（一）开始活动

1、猜谜，说说小手。

（说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有你们都有。）猜猜是哪个？（手）

2、教师指导：

分解动作：

（1）我们一起来拍拍手

（2）找个小朋友一起拍一拍

（3）我们一起把双手高举来再把右手举起来

（4）左手摇一摇右手摆一摆

组合动作：我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手举起来。 我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手握起来。

3、听一听

（1）教放歌曲《我有一双小小手》

(竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了哪些了？)

(2)教师示范动作

(3)幼儿随学,小朋友一起跟同学做

我有一双小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗澡来可漱口，会穿衣，会洗澡，自己事情自己做。

4.做一做

（1）放歌曲《小手拍拍》

(2)教师示范动作

(3)幼儿随学,小朋友一起跟同学做

小手拍拍，小手拍拍 ，手指握住啦来，手指伸出去 眼睛在那里，眼睛在这里，用双手出来，用右手出来。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出去，嘴巴在那里，嘴巴在这里，用右手出来，用左手出来等。

（4）师生表演

六、活动延伸

请小朋友们把现在学的这首童谣边听边做给你的爸爸妈妈看。

小班韵律活动小太阳教案二：大班音乐律动教案《机器人》

执教人：刘健

活动目标：

1、锻炼幼儿的模仿能力。

2、让幼儿感受音乐带给的.快乐。

活动准备：

音乐

活动过程：

一：开始部分

与客人老师打招呼

二：基本部分

1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？请小朋友探索，（老师示范）接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个神秘的星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的很乏味了，于是，他们决定搭乘飞船来月球，看看地球人的生活是哪个样子的？

飞船准备出发啦——嗖

放音乐，幼儿跟随同学一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙种太阳舞蹈教案范文，洗脸，是哪个程序？（老师鼓励幼儿做一遍），再次听音乐做一遍。

三：机器人首领听说高邮湖非常美丽，决定来听听——放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼）

2、放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着学

3、请一个地球人（幼儿）把今天的钓鱼，划船连出来听音乐做一遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。

四：飞船降落在了我们高邮的体育馆（让幼儿站在小凳子下面）请幼儿说一说在体育馆看到了哪个（跑步，举哑铃）？让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做运动，举杠铃的动作种太阳舞蹈教案范文，听音乐，老师，幼儿一起做运动，举哑铃的动作

五：游戏——地球人找机器人做朋友

（1）放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个机器人做同学（找到朋友后要手对手）

（2）再请一个地球人（幼儿）教机器人两个动作——游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去跟一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就成为了机器人（机器人变成了地球人），游戏再次进行

六：活动结束

听着音乐用机器人的方法跟客人老师再见。

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