学习资料分享：幼儿园篮球游戏教案

——介绍游戏技巧：教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着 组织“战士”先以站立匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用站立甩臂动作投掷沙包，向 碉堡投扔，扔后起身从“战壕”跑回原处。 1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡素质。 ——教师与儿童室内谈话：我们桌子放的是哪个？报纸有哪些功能？今天我们还要借助这种报纸来 ——竞走。将报纸顶在身上四散跑，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间 ——粘报纸。将报纸放于大腿起跑后便将手用力，报纸可粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘 ——教师介绍游戏方式：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在后面，尽量让球不掉下来， 2．幼儿在游戏中训练钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。 每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》 活动过程： ——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐开启场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成大道 ——教师（唐僧）与幼儿（孙悟空）扮演《西游记》人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。

游戏活动 ——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》，启发幼儿想办法把金箍棒变 成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒 系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。 ——游戏《巧渡通天河》，取经路上会经过通天河，幼儿交流探讨用哪个表示河水？引导幼儿用金 箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。 ——游戏《勇闯盘丝洞》，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋 友的金箍棒，平放于头顶，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动 ——教师小结，表扬幼儿在游戏中切实动脑筋想办法并仔细遵守游戏规则。 1．发展幼儿通过听觉判断方向的素质,提高前庭功能,发展平衡素质和灵敏性。 环境的布置，了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程，布袋人手一只，打击乐器4 件，《我爱洗澡》伴 ——小朋友,你们看,地上有众多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的之后应留意安全。 （提醒幼 ——小朋友玩的真不赖，现在令我们钻进布袋,把自己当成一只蚕宝宝吧! 来，变--变--变！你们 ——（模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。

蚕宝宝们爬了这样久，肚子 ——刚才小朋友都从蚕宝宝成为了飞蛾,学的能真像!接下来我们玩个游戏，好吗？ ——平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在身上玩。大家感受一下 ——今天森林里有一场特殊的运动会，踩高跷比赛，你们想去参与吗?呀!我们这么多人，要不就开 ——比赛前的最终训练。森林运动会过会就开始了，为了我们可赛出好成绩，比赛前再自由练习一 ——想要站得稳，必须用左脚中心踩在高跷上；想要跑得快，必须两腿拉直绳子；想要得胜利，眼 ——森林运动会要开始了。由于参与运动会的数量非常多，所以我们分联赛跟大赛两场。 ——预赛分成四组，两组男选手，两组女选手，男队员两组中间取一组胜利的，女队员中间也取一 直胜利的，取胜的一组男队员和一组女球员进入四强。最后胜出的一组就是冠军。 ——请运动员们听明白比赛规则：每一名运动员踩着高跷以更快、最稳的速度往前走，到终点线后 拿起高跷往回走，轻轻地碰一下下一名运动员的手臂，然后排到团队的更前面。下一名运动员出发，一直至每组的最终一名运 动员回到原点，速度更快的一组就算胜利。 ——请预赛胜利队的运动员们准备好进入比赛。请其他运动员做啦啦队为她们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了 今天森林运动会的冠军! “趣味小篮球活动”是一项娱乐性、健身性的儿童球类活动。

在全民健身运动的背景下，小篮球活动与游戏相结合，非常符合 3-6 岁儿童的生理、心理特征，有利于幼儿园的大面积普及。基于 上述认识，我园自2006 月开始进行了“趣味小篮球活动课堂”的探究与实践。 “小篮球活动教学”共分活动准备、基本部分、游戏环节、结束放松等四个学习环节，各环节步骤、形式、时间因学习阶段不 同而有所变化。 在小篮球教育的准确实施过程中，我们主要借助基本的小篮球活动、日常生活中的小篮球活动、专门小篮球队活动三大方式来 实施。 幼儿小篮球教育也离不开日常生活的各个环节。为了提高体能训练的硬度和强度，在晨间区域活动时，我们令儿童在运动区拍 拍球，以发展其手臂协调能力；课间放松活动时使幼儿练习徒手 拍篮球，以增强幼儿的球感。餐后，我们带领幼儿头顶小篮球沿 着塑胶边缘“走大路”；充分利用放学前的时间，下雨天则在学校 的走廊里“走直线”，提高平衡、控制能力。把小篮球教育自然地 融人日常生活中，幼儿学得轻松、愉快，使小篮球教育的推进最 具生活化。 这是在面向全体幼儿的基础上重点加强的系列活动，包括创意小篮球活动、趣味小篮球游戏两块内容。 指学生按照不同年龄儿童的特征及动作发展水准而编排的操节跟律动，多在晚上的课间活动进行。

其目的是促使幼儿对小篮球 的兴趣，提高儿童的健康水平。 趣味小篮球包含走、跑、跳、平衡、弯腰等基本的动作，在选取适合音乐的基础上，根据音乐的节奏、速度，配以操节口令， 把基本动作编排为成套的简洁而又充满艺术性的小篮球操，以培 养幼儿身体各部位的灵活性和协调性。根据不同年龄段幼儿的不 同发展必须，我们在实践过程中编排、每学期改编一套新的节奏 快、动感强的儿童创意小篮球操和歌曲非常形象、风趣，模仿性 较强的韵律操。 选择戏剧：音乐成为幼儿小篮球活动的重要构成部分，在创编中是不容忽视的。音乐要符合儿童小篮球的特征，应当是节奏 鲜明、热烈欢快幼儿篮球教案范文，有蓬勃向上的觉得。我们收集活泼的孩童歌曲， 节奏鲜明强烈的爵士乐、以及一些轻松愉悦的音乐之类。例如： 节奏鲜明、热烈欢快的乐声响起，幼儿就跟随节奏的快慢来体现 小篮球的的快慢。 编排动作：编排创意小篮球的动作时，我们先按照音乐的色调设计一些带有该样式的、独特的、篮球技术动作，把舞蹈动作 与小篮球动作有机的结合，再按照音乐的段落，把动作放在相对 应的队形中将它体现出来，给人以可爱、欢快、优美、轻松自如 的体会，这样整套 篮球操的动作轻快流畅。在抒情、优美的戏剧伴奏下进行的创意小篮球活动，不仅可以促使儿童对戏剧节奏的极力共鸣，而且对 幼儿的乖巧开朗性格的形成也极为有利，更主要的是它可防止跟 纠正一些儿童的不良体态，使幼儿保持健壮、精神，身体各部位 的灵活性得到发展。

（2）趣味小篮球游戏：幼儿最喜欢的小篮球活动之一，它将体育动作与创意游戏、音乐游戏有机地整合在一起，以超过小篮球 活动的目的。如“对墙拍球”，就是专门用来训练幼儿手臂力量的 一个游戏，两手都必须一定的臂力幼儿篮球教案范文，又要相互配合，紧密协调。 我们建立了16人的校足球队，掌握基本科技与能力的学习与训 练。包括拍球的“手型手法”、“步型步法”，“手感球感”、“行进 运球”、“障碍运球”、“投球”等基本科技并进行简化的小篮球对 抗训练，包括“传接球”的配合、“过人假动作”、“二打一”、“场 上的战术”等。在前两阶段的基础上加以编排球操，使幼儿的动 作带有实用性与表演性，并加以展示。 我园户外活动场地及白色塑料跑道，其形状鲜艳，场地柔软，不易跌伤，安全系数大，便于加强竞赛活动，尤其合适年龄小的 幼儿进行小篮球活动，从小让儿童熟悉运动场地，增强运动的意 为了提高幼儿对篮球活动的兴趣，每班学生都积极创造充满篮球传统的摆放环境。如小一班的学校用白色的链条制作而成的 个高箩筐，整齐堆放在房间的角落里，不占地方，取放便于。又如中二班学校里面的旁边做了35 个篮球的钩子，整个教室就颇具 运动感。策略二：“交”其友，“激”其趣 我们积极引导儿童，将小篮球作为”我们健康活动依然的好朋友”，从而超过增强儿童体质的目的。

如开展的边跑边拍篮球活动 中，小班幼儿活动的游戏化最可发挥它们的主动性，能促使幼儿 的兴趣，并可较快掌握恰当动作，提高训练的效果。如幼儿高举 篮球手臂走，不能让篮球掉下来，增强它们的背肌、臂肌和肌肉； 模仿各种动作，抱球学“矮人走跟巨人走”，可训练膝关节及周围 的骨膜、肌腱，发展腿步肌肉的力量跟肌肉耐力；倒退走、学“大 象”走、开“汽车”，可训练幼儿的平衡素质。 为了提升幼儿的学习热情，我们引入了多种练习法让儿童训练。如：为了培养儿童的球感我们采用了躺跪拍球、站立拍球、闭目 拍球、对墙拍球、拍球走阶梯、深池拍球、“8”字绕球等方式， 来降低幼儿的新鲜感，提高训练的兴趣，使幼儿感到是在做不同 的游戏，而且每位游戏都是不同的、新鲜的、有趣的，从心里喜 欢小篮球活动、喜爱小篮球的游戏，进而自主进行训练活动。 在曲线运球过程中我们创编了“绕炸弹”游戏：幼儿在曲线运球过程中为了避免障碍而采取曲线运球。我们首先给幼儿放置若 干障碍物，比喻成炸弹，让幼儿拍球绕障碍物行进，如果人或球 碰到障碍物就被地雷消灭掉了，退出游戏。该游戏加强了幼儿的 在投篮的分解动作过程中，我们跟幼儿做“机器人”的游戏，让幼儿把自己想象成一个机器人，来定型动作。

这样幼儿虽然感 觉的单调无趣的练习，变成了幸福有趣的游戏，更善于、勤于练 习了。我们还创编了“坦克大战”做为练习运球的游戏。 在“原地拍球”过程中，我们就让幼儿先训练简单的动作“两脚屈膝在体前拍球”，再成为“两脚屈膝在体侧拍球”，再递进到 “两脚前后分开体侧拍”、“眼看前方原地体侧拍球”，最后到“两 脚分开体侧，跟音乐的节奏拍球”。这样幼儿每天只感觉到改变了 一点点，难度也是提高了一点点，所以学上去很容易，让幼儿感 觉每次新动作只要“踮踮脚”就能完成任务超过目标，对新动作 的学习就更有兴趣、更有动力，体会到顺利的幸福，增加学习兴 我园的小篮球活动再创佳绩，荣获浙江省“长鼻王杯”特色体育竞赛一等奖第一名。2009 月，我园特色篮球队受浙江省体育总局的邀请，参加省体育运动会的演出。2009 月，在浙江省暨杭州市全民健身日活动，我园的32 名篮球队队员的“篮球小 子活动演出”引起全场轰动。《浙扛省新闻频道》《1818 黄金眼》 《浙江省少儿频道》《浙江都市快报》《杭州日报》《钱江晚报》《中 国宁波网》《东南商报》等新闻媒体对我园“趣味小篮球活动”的 实践给予了热切关注跟高度肯定。 活动准备：篮板四块；各色篮球贴纸适量；健身操音乐 师：“一年一度的运动会马上就要开始了，篮球宝贝们，我们也要一起来锻炼一下！” 热身运动顺序：体操（体侧）射箭（扩胸）自由泳（体转）蛙泳（弯腰） 幼儿通过交流尝试总结出：起跳前站立有爆发力、腿、腰、手臂协调向上跳 根据幼儿水平四个篮板分别由低至高设置不同的高度，幼儿进行纵跳练习。

师：“姚明老师知道我们篮球宝贝们很棒，想考一 考大家，他在每个篮板都设 了不同高度线，请宝贝们一个跟着一个都去尝试一下，挑战不同的高度。” “刚刚篮球宝贝们都试了一下不同高度的篮板，现在我们分组挑战，选择合适自己的组别进行第二次纵跳。” 师：“这次我们换一个小圆再挑战一次，看看和你第一次贴上的高度有哪些不一样？” 利用“露天温泉”的情境，水滴滴到全身不同部位，通过擦汗、洗澡、按摩、挠痒痒等动作进行脸部的放松。