总结反思：解放路小学语文老师备课笔记检查情况汇总

解放路小学语文老师备课笔记检查情况汇总——一-三年级备课情况 3月19日，解小教导处集合各年级数学教研组长就开学至今的数学备课情况进行了体检，总的来看，老师们能认真听课，制订全册教学目标、课文目标跟课时目标，能在电子备课基础上，进行有效的增删调补，设计有效的教学训练，能结合课堂实际进行教后思考。 具体状况如下: 一年级:一年级统一的备书本跟统一的打印格式令人赏心悦目。同时，一年级老师扎实地研读课本，认真地教研的工作作风在教案本上得以生动地展现。刘亦老师和她的徒弟张莉娜老师都可仔细进行教后思考，针对性强，尤其是张莉娜老师，作为刚踏上工作岗位的年轻学生，备课认真详细，能结合先进的教学模式进行思考，颇有思想。都春燕老师的板书设计令人耳目一新，让学生在喜闻乐见的方式中加深对课文的理解。陈红琴老师可结合班情跟学情进行教案的再创造，条理清晰，渗透先进的教学模式;陈东勤和陈芸老师可对于教师特点设计教案，针对教学重难点进行作业设

计。 二年级:二年级老师的听课也各有特色。沈阳、薛科翼和年轻的翁一旦老师能认真地进行二次备课，沈阳老师能够进行有效的资料补充。张羽老师可摘记课堂片段进行有效反思，在思考中不断完善和提高。曹卓老师跟任凌云老师可按照学生的年龄特点跟学习状况设计板书和教学训练，能更好地为教师服务。 三年级:三年级各同学的听课也十分严肃。年轻的钱锶锶老师手写备课认真细致，能结合自己的教学效果进行思考。级部老师都可进行增删调补备课笔记范文，二次备课详尽。其中何平老师可加强在教学上进行交谈与写话的练习，王冰清老师可设计精当的联系，能充分利用教辅用书，将练习化整为零地分解到教学上，做到课课有训练，堂堂有巩固。郭庆华、陈慧和郜秋雁老师注重课外资料的搜集，为教学服务。 建议: 1、各级部备课本能统一格式备课笔记范文，装订整齐，以彰显级部传统。 2、教学反思应有感而发，不能为写而写，针对性应强一些。 3、课堂设计能结合高中配发的《练习册》和《补充习题》，分散进行练习。