专业知识：小学语文面试技巧(共6篇)_韩语学习_外语学习_教育专区

篇一：小学语文老师面试技巧 小学语文老师面试方法是哪个呢？以下提出几点，希望可帮你们提供帮助。 做好充足的打算，把应讲的内容的相关背景等常识知道到位小学英语面试试讲范文，并把课的内容跟很多背景 结合上去，主要是注意如何使背景知识在吸引人的同时把人鼓励到课本的内容上来。出发前 的打算很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是应讲究矜持的。 在提到面试，其实说起来，小学英文并不需要多高英语水平，更多的还要你的亲和力，所以 不需要掌握很多数学面试方法。你既然可做好孩子王，相信你就必定可胜任这一职务。如果 你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文 章。 做好充足的打算，把应讲的内容的相关背景等常识知道到位，并把课的内容跟很多背景 结合上去，主要是注意如何使背景知识在吸引人的同时把人鼓励到课本的内容上来。 出发前的打算很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个岗位还是要讲 究矜持的。 在看到面试官时应体现的大方，不要太拘禁，也不要太冷血，给人留下稳重的印象。 试 讲时应首先把自己的试讲材料分发给大家考官。 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。

麻雀 虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完成之后就会有回答基本上都是涉及到怎样安排你所教的课程的，教学侧重点应该 在那里，如果学生发生了这种或那种的难题你该怎么等等。 资料来源：中国教育在线 / 篇二：小学语文面试技巧 外语学院面试四大题型备考支招 自我介绍： “特色，简短”四字诀 自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以使面试官了解父母 的基本状况，也可借助自我介绍看出孩子的英文功底以及沟通表达能力。广州某外国语学校 有一年的笔试题目是“自我介绍，简要表明一下自己对‘英语角’等英文课外活动的见解。 你或许用上的词组有：english corner，helpful，useful，interesting。 ” 怎样做好自我介绍呢？新东方梁老师认为，比如结合前面这个题目，重点是介绍数学类 的课外活动，考生如何将个人传统融入这个老生常谈的话题中去？应该反思自己一些不同寻 常的经历，或是那些活动给自己增添的真切、特殊的感受，切记结合自己的性格特征，这样 才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用长句，如果单词太长，也可以拆分成短句控制在 5 句话左右，或者准备十句话，分成两部分。

如果老师帮的时间长，就十句话都说了，给的 时间短，就只说重要的 5 句。记住四个字：特色，简短。 回答疑问：七个主题有备无患 回答疑问是外国语学校面试更常见的考点，根据问题的不同，还可以细分出七个主题： “购物篇” 、 “喜好篇” 、 “食物篇” 、 “ 学校学习篇” 、 “ 节日篇” 、 “运动篇” 、 “家庭主题篇” 等。 2013 年广州外国语学校面试有一道问题是“whats your hobby?” hobby 这个话题始终 都是很多大学的常考题，因此考生们在备考必须对常考题应该做好充足的打算。当考生被问 到这些题时， 首先必须把握话题的关键词。 上面这道题的关键词是 hobby， 并且要求是 “your” 、 “你自己的” ，而非“其他人的” 。其次，我们必须在描述时切记句子的结构，另外，句型的 多样化也是考查学生利用能力的一个方面。 2013 年天河外国语学校面试有一道问题是“前面那些面试的同事是你的同班，说一个她 的特点跟缺点。 ” 学校生活是小升初面试的高频考题。 让父母从自己的视角表达自己针对大学跟朋友的见解、观点，既能使面试官了解子女的价值观、处世观，也看出女儿的英文功底以 及沟通表达能力。

从英语功底来讲，表达是否抓住重点，句子结构是否确切，用词是否正确 优美等都是考查的要领。就沟通表达能力来讲，面试时能否紧张，表达是否流利清晰都是面 试官会密切关注的。 2013 年天河外国语学校面试还有一道问题是“你父亲是干什么的，担任哪个职务?”从这个 面试题不难看出，介绍家庭成员仍然是笔试时的常考题型。在历年的笔试口语中，介绍家庭 成员常考的题目有:1.介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特点、爱好等）的基本信息.2. 能够运用所学的语言，互相提问有关对方家庭的基本状况。3.介绍家庭住房的各类房间的名 称，并可简单表述部分室内的物件。4.介绍家庭成员平时每天在房间做的事情。5.尝试设计 自己理想中的客厅，调查朋友家里房间的拥有情况。 朗读材料：平时积累观点表达的句子 朗读课文主要考察教师的语音语调，短文理解跟英语表达能力。历年试题中朗读的课文 字数在 70～110 左右，题材较广，问题为 4 个左右。同学们在朗读的过程中要留意语速适中, 不要过快,以至于单词发音不知道，也不要过慢。语音清晰，语调优美。回答疑问时先探讨一 下，不要急于给出答案，建议同学们每天养成听短文故事的习惯，听完后跟读，然后用自己 的语言复述故事。

细数历年朗读材料考题， 可以看到， 对于人物或事物的议论在面试题中占有稳固的席位。 无论阅读材料如何变，所出的难题总有这么一道需要同学们表达自己的看法。从考官的视角 来说，这类题目一来能断定学生能否读懂材料，是对英语水准的检验；二来通过准确的提问 内容可考察到教师的逻辑思维和语言组织能力或者一些价值判断，一举两得。因此，平时积 累观点表达的句子对面试会更有利于。另一方面，面试时，不必着急开口。想清楚再说远远 好过贸然开口却打磕巴。这时，为减少冷场，适当的语气词以及过渡段落则可起至较好的增 色效果，不仅可弥补思考时的空白还能让口语听上去很自然、流畅。 协和尚音国际部 2014-2-18 篇三：小学语文老师面试说课技巧(自己总结) 一，准备说课稿 我面试的是数学教师，所以准备的是全英说课稿，但我认为各学科必须有相通的地方。 正式准备前，看面试说明，有没有指定课本。比如我们学校数学是以本县所用小学五年级教 材为面试材料。最好先找个当地的同学询问下，面试时可以如何打算甚至他会帮你些建议或 者留意事项。准备面试时，可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿，英语全英的非常少，但 还是找到几篇我觉得可以有借鉴的。

（不一定需要是跟教材课文对应的， 主要是参考它的语言 和方式） 。建议不要用现成的稿子，一定要有自己的反思在里面。我曾经的腹稿就是研究了几 篇打印稿后自己综合写下来的。还有一点，建议不要每篇短文都打算说课稿。以我们现在面 试为例， 五年级上下册， 每册 10 个单元， 每单元两课， 如果每篇都准备， 得背 40 篇说课稿， 这在几天的面试准备时间下是不可行的。实际上，每单元的第一课都是新课，教学目标跟教 学方式等等的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里，也是有一样的地方。我的做 法是，准备一到两篇说课稿，把相同部分的语言组织好，背过。这样，无论到时候抽到哪一 课，这些原样抄上就可以了（其实面试那天，几乎每个人手里拿着的都是一份稿子，而不是 几十份，说课前有教案时间，可以运用那段时间按照抽至的课完善腹稿） 。背的滚瓜烂熟后， 对着镜子练手势和笑容（我认为这点很重要，开始看到镜子练时，一走神就容易忘词，后来 就习惯看到人说了） ，纠正细节。觉得差不多了后，可以设定模拟课堂，找几个家人当评委， 该如何说怎样说，让人们纠错。我认为实战演练也很重要，当时我自己准备的腹稿已经背的 差不多了，但是第一次自己试着站在讲台上说时，尽管上面没人，一走上那个讲台，心还是禁不住乱跳起来，说了没两句，就开始忘词重复了。

还有一点，不知道是不是因人而异，坐 着背稿和站着说稿的觉得太不一样，站着时更容易感受兴奋。如果同学们也有类似感觉，建 议站着练稿。 二，注意事项 1、英语教师的面试，都说全英的说课稿比英语说课稿加分。但我们现在面试我明白的得 91 点多的这位面试第三名用的是英语。 无论哪个说课稿， 一定要注意语调， 要有变化； 语速， 一定不要全快以及全慢。 2,、面试着装很重要，女孩子可以让这种红黑配色的连衣裙（建议） ，要穿个非常正式的 高跟鞋。男孩子可以穿上衣。我现在选择了件非常素的外套，但面试那天，还是有很多考生 穿的太正式的职业装，给人形象很好。 3、面试时应抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最终几名不沾光。但你必定 要记住， 其实沾光和不沾光不是顺序决定的。 像我们面试那天一个工作人员老师帮我们说的， 这取决于很多原因，比如，如果你抽到了前面，本来是很高的，但你前面那位表现最优秀， 那即使你表现通常倾向，也不会分很好，这里有个对比度的问题。还有，如果你抽到最终， 正好可以有更长最长的时间使你解决紧张心情，让你练稿。我现在面试，31 个人，我抽至的 是 31 号。从上午 6 点半至那里，一直待到 12 点半多才轮到我。

在这期间，直到 10 点我的心 一直是兴奋的咚咚乱跳，但 10 以后，也是等的有点不耐烦了，心逐渐的就静了出来，改了稿 子的几个地方，和朋友对对稿??当时就想着赶紧赶紧面试。有的同事，十几号的，说课出 来脸憋的通红，你不是考官你都明白她激动的很过，太激动了语速容易加快，并且做事爱结 巴，这大家都清楚，会严重妨碍发挥的。并且，好多过来人都说，面试在必定程度上市最注 重你的仪表的，不是说长的如何，是你的一言一行带给人们的暗示。是不是自信，是不是大 方得体还能重要。 4、最好有板书。如果你的艺术很好，可以边讲边写；如果不好，可以在说 教学过程 的最终 一个环节专门加上板书设计，简单的写点。注意，说课要尽量发挥自己的特点掩饰缺点，怎 样有利怎样做。 5、说课稿子最好要有一个亮点，或者叫做高潮（这是直到当时我们都等烦了跟哪的工作 人员交谈时他告诉我们的，他们是哪个学校的同学） 。我当时抽到课之后，在打算的多半个小 时里，就把我 准备的剧本里，教学过程的整个第一环节全改了，改成了一个 情景再现 式的 小活动，加进了几个动作跟访谈。 6、应聘小学教师的同学们应该知道，小学语文的老师原则大概是寓教于乐，活动跟游戏 比较多。

所以说课时，尽量展现你课堂的丰富多彩。我认为我面试上不如那几个得分高，原 因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入教学，但唯有几个同学听起来了。还有几个 同学板书里比如了简笔画。这些都是亮点。 7、我有个朋友，进去面试时很紧张，表现最不好，都说了一半了差不多才发觉缓过来， 她认为没戏了，就有点放弃，说课结束后，也没有鞠躬，就垂头丧气的下来了，后来成绩出 来就差一点点录取，她自己后悔的不行。要说的道理就是，不到出考场，一定要坚持。该有 的乐观，该有的礼节小学英语面试试讲范文，一定不能丢。 8、额外话，可能因人而异。我们多数老师在大学里时并没有过正规的说课训练，所以在 准备的过程中可能会很愤怒，甚至更担心绝望。还是那句话，一定要坚持。 9、有条件的话，借来教师用书看看，可能会给你灵感。有条件的话，问问往年考过的同 学，多打听点过程，可以解决到时候的紧张。 10、不要忽视细节。一定要认真准备，不要有侥幸心理。面试拉分很高，而考试成绩差 不开。即使笔试成绩最靠前，最后也不必定可考上。 （一时就能想起那些，再有再补吧，大家加油！ ！ ）篇四：小学语文老师面试技巧 小学语文老师面试技巧 面试可能问的困惑: 你教了几年书? how long have you been teaching? i have been teaching for... 有教学校的经验吗? did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? yes, i did. or no, i didnt. 你准备怎么样给小朋友上课? how are you going to give lessons to little kids? i think i am going to use all kinds of materials that are available like cd player, pictures, word cards, tv, magazines, games ects in my lessons. i am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 能否示范一下? can you demonstrate one lesson? sure. if i teach days of the week, i will teach children a song: sunday, monday...(用 twinkle twinkle little star 的 tune) 你认为教小学生跟教青少年有哪些不同? what is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.he/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn english.the forms of each lesson should be different. teaching junior high school kids is a little bit different. i can introduce some grammer. i can give them more written work and i can have more discussions with the children. 如何让小学生对英语感兴趣? how are you going to keep the students interested in learning english? 如何 将你的课上得有趣? how are you going to keep your lessons interesting? 这两道题的答案是一样的,只不过问的方式不一样. i will try my best to use all the teaching methodologies i learned at school to reach each child. stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. i will have them practice english as a whole class, group work, pair work or independent work.whatever works out for the children i will do it. there is never one way to success. 最后， 请准备两个临时可以示范的游戏或是双手游戏 finger play.回答时说慢点就行了. 没事的. 篇五：小学语文老师面试技巧 小学语文老师面试方法 做好充足的打算，把应讲的内容的相关背景等常识知道到位，并把课的内容跟很多背景 结合上去， 主要是注意如何使背景知识在吸引人的同时把人鼓励到课本的内容上来。

出发前 的打算很重要， 一定要着装合体， 不要穿着台前卫， 毕竟教师这个职位还是应讲究矜持的。 在提到面试，其实说起来，小学英文并不需要多高英语水平，更多的还要你的亲和力，所以不 需要把握太多英语面试方法。你既然可做好孩子王，相信你就必定可胜任这一职务。如果你 有幼教的基础， 中标的可能性就会大大增加。 如果没有， 可以提前看一些少儿心理学的文章。 做好充足的打算，把应讲的内容的相关背景等常识知道到位，并把课的内容跟很多背景 结合上去，主要是注意如何使背景知识在吸引人的同时把人鼓励到课本的内容上来。 出发前的打算很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个岗位还是要讲 究矜持的。 在看到面试官时应体现的大方，不要太拘禁，也不要太冷血，给人留下稳重的印象。 试讲时应首先把自己的试讲材料分发给大家考官。 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀 虽小但五脏俱全， 所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完成之后就会有回答基本上都是涉及到怎样安排你所教的课程的，教学侧重点应该 在那里，如果学生发生了这种或那种的难题你该怎么等等。

篇六：小学生常见英文面试问题 小学生常见英文口试问题 小学生英语笔试，通常不会很难，也不会涉及到时态的问题。所以，听明白问题是关键 的，能够对常用词汇的询问跟回答做到熟练精确就可以了。 特殊疑问词： what——什么， how——怎样，who——谁，when——提问时间，where——提问地点， which——哪一个，why——为什么， 熟练以下几个开头的问题： what colour——颜色，what time——时间， how old——年龄，how many——数量， how much——价格 常见问题： 关于个人 5. what’s your family name? 6. how many people are there in your family? 7. who are they? 8. what’s your mother’s job? 9. what does your father do? 关于个人习惯 10. when do you usually get up? 11. when do you have breakfast? 12. how do you usually go to school? 关于个人爱好 13. what colour do you like best? 14. what’s your favourite animal? 15. which season do you like best? 16. what’s your hobby? 关于客观事实 17. what’s the weather like today? 18. what’s the date today? 19. what day is it today? 20. how many seasons are there in one year? 面试时都会遭遇话题争论，其实，也就是关于以上常见问题的汇总，例如： topic: tell me something about yourself, your family, your school, one day of your life, your holiday your favourite animal, your bedroom, your hobby, your favourite season, what will you do if you have a lot of money? what do you want to be in the future? 能想到的暂时只有这么多。 问题是千变万化的， 学好了就啥都不怕， 兵来将挡水来土掩。