经验与方法：幼儿园美术教研总结

幼儿园美术教研总结范文（精选5篇）

总结是对某一阶段的工作、学习或观念中的心得或状况进行探讨研究的书面材料，他无法提高我们的书面表达能力，因此我们应做好归纳，写好总结。那么总结有哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园美术教研总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园美术教研总结1

我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班儿童对美术活动造成了较独特的兴趣，喜欢动手作画，有一定的审美素质和欣赏能力的产生，色彩感培养较好，但佳作内容非常匮乏，个性化作品较少，基本功的发展欠缺牢固性，需要提高和加强。本学期我将从我班儿童的兴趣跟年龄特点出发来加强教研活动，在孩子现有水平的基础上强调想象、创造能力的演进，逐步来提升孩子的画画水平跟审美情趣，打下扎实的基矗。

一、指导思想

在幼儿园的音乐活动中，孩子的手绘或美术从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班儿童的年纪特点、个性及兴趣等特点，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的落实下，主要对于艺术活动中创造力与实例的有机结合这个难题来加强教研工作，解决好两者间的关系与冲突。

二、教研目标

1、开展生动明快的拼图式教学。在儿童艺术教学活动中，画画首先需要是幼儿意愿的主动表现幼儿园备课范文，而不需要仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿通常不能成功地体现自己的意图。在这个时期，教师要为儿童提供色彩、大孝形状各异的纸，让幼儿进行放置、粘贴，使它们在必定程度上弥补它们在体现意图跟表现素质之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的画画意愿、提高艺术兴趣。

2、在发挥幼儿主动性的同时，应留意给予适度的范例引导。在教学中，应留意运用适当的范本进行启发和鼓励。范例可帮儿童的艺术佳作以参考，也可帮助儿童唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避/免幼儿对范例的模仿，我在打算教具的过程中留下了许多方式的图画表现，让幼儿感受到有想像跟创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水准，让人们很可能的发挥自己的想象力创造作品，从而让每位幼儿都在原有的水准上受到发展。

3、应把增加儿童的艺术创造力的发展放在首位。从教育的视角讲，在幼儿已经超过一定的成熟程度就规定儿童进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还能形成这些的消极效应。因此，我在举办活动中主要目的要放在自我表现的欲望跟意图上，以充分发挥儿童美术活动的想象力和创造力，帮助儿童解决自我表现与所应体现事物之间的关系。在教育方式上，我将采劝创造力培养放在前，技能幼儿园美术教研计划(2)训练放到后的教学方法，把艺术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。

三、具体机制

通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等方式来完成教研工作，每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园美术教育》、《素质教育在美国》、《名画欣赏》、《幼儿园指导丛书》等书籍来提升自身水平跟教育技能。

四、业务学习

每周定期业务学习一次;积极参与幼儿园组织的各项观摩活动跟外出学习活动，认真做好笔记，详细记录;虚心向朋友跟领导、专家指点，不懂就问;每月观摩教学活动一次，发现问题尽早研究、解决、讨论，采取有效的举措和技巧;研究实践中不断反思和反醒自己的研究成果和状况，提出问题逐渐超过预期设计的目的。

幼儿园美术教研总结2

一学期匆匆而过，这学期我们音乐组的工作既乏味又紧张。在课堂中我们尽力传达《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过课堂让孩子们能认知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组教授努力学习转变教育理念，理清思路，站在新的学生角色位置展现音乐课给学生与女儿带来的造就和演进空间，在实践中学生与父母一同进步，共同成长。现将本学期工作小结如下。

一、基本状况概述

开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划举办了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的艺术传统活动;跟进式的艺术教学观摩活动;骨干校长的艺术特长课展示等活动，规范学生的课堂行为，提高孩子学习音乐的兴趣。积极参与大学领导安排的各项活动宣传、绘画大赛等临时工作。本学期我组组员以严谨、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务能力。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务能力。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网搜集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位同学还运用电脑查阅进行业务学习，课余时间每天研读、探讨，从学习中增加了自身的理论修养。

3、积极参与各种各项培训、学习活动，把信息带回来，与组内老师一同分享。

我们组的同学认真学习理论常识，进一步提升认识。通过各方面的学习，积极推进教研活动，认真撰写教育札记，对教育实践中的教育行为进行思考，寻找新的理解跟追求，并在教学中把这种模式推进到实践中。

三、以活动促教学

根据学期初的教研活动安排，美术组学生的一致讨论确定，我组有xx老师、xx老师跟叶海雅老师担任跟进式研讨课的执教者。确定本学习期的艺术特长课有组内的骨干校长引领。xx老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;xx老师执教中班美术《蝴蝶》;xx老师执教中班美术《蜗牛》;xx老师执教小班美术《花儿朵朵开》;xx老师执教小班美术《小蝌蚪》;xx老师执教小班美术《快乐的小水洼》;xx老师执教小班美术《保护动物》。xx老师认真听课、积极上课，为授课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参与了互听、互评活动。通过举办系列活动，调动了学生艺术课堂教学及父母美术学习的积极性，提高了音乐课堂教学效果。

四、开展美术特色教学活动

本学期，我园利用艺术传统学生的有力资源，继续推进水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的儿童参与了音乐传统活动。为了培养儿童的艺术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的素养，为了不辜负家长们的希望，我们执教的两位教授针对每周的兴趣活动，都非常严肃地对待，精心准备。由于本学期我们再次以《xx教画画》为教学内容，分学校、分小组进行活动。从课前打算到课后整理，我们同学都十分地仔细。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差别，提出不同的教学规定，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了小孩对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提升。

幼儿园美术教研总结3

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术老师的全力协同下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为让未来的工作很收一层楼，现将本学期的美术教研工作小结如下：

一、基本状况概述：

开学初，我们依照教导处的规定，结合医院实际状况，制订了切实可行的`工作计划，并尽可能地按计划举办了丰富多彩的活动：监督学生加强课堂常规和常规教学，组织了例如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的课堂行为日趋规范，学生学习艺术的兴趣逐渐升温，校园文化氛围空前浓烈。

二、采取的方式跟机制：

1、按照教导处的规定，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促学生认真听课，使音乐课堂能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的心得和信息交流。

4、鼓励艺术学生充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的艺术活动，激发全体学生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提升。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

三、取得的成绩与经验：

1、严格执行国家课程方案。上好音乐课，把着眼点放在加强课堂教学水准上来，努力改善课堂教学质量。

2、以活动促教学。根据学期初的备课活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师艺术教学及师生书法学习的积极性幼儿园备课范文，提高艺术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术大赛，美术组全体学生在校领导的率领下组织学员参赛并获得了出色的名次，多人分获一二三等奖。

3、提高了解，加强自学。使组内学生认识到：要加强教学，首先自身应有较高的专业技术水准，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水准，逐步提升自己的业务能力与理论水准，认真编写教案并取得了区一等奖的好成绩。

四、今后的努力方向：

今后我们将再次实行素质教育，通过完善的课堂活动跟丰富的备课活动，提高学生的专业能力跟课堂水平，培养教师发现美、欣赏美跟创造美的素养，促使人们在瑞、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时打造出独特的文化美术氛围，使我校艺术教学更上一层楼！

幼儿园美术教研总结4

本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的紧密配合下成功推进。全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动方式中互相学习、商讨切磋，将艺术教学新理论推进到课堂实践中，开阔幼儿的视域，促进了儿童良好艺术素质的产生及多方面能力的发展，取得了一定的成效。现总结如下：

一、教师队伍建设。

我们美术组共有教师15位，有多年美术教学心得，形成了自己的教学传统跟风格的老学生，也有热爱音乐课堂工作，对艺术教学具有独特的兴趣，具有趣味和灵感、易于接受新事物的年轻教师，因此教研活动我们从实际出发，组织学生之间相互交流观摩、研讨评估，对某些学生教学中存在的不足共同探讨，对不全面的地方加以补充，有效提升自身水平跟课堂技能。青年学生培养方面：我们积极推进各项活动，鼓励青年学生结合理论常识多举办实践活动，在互听、互论、互学中使青年学生受到一定的发展。发挥本组骨干教师的带头推动作用，加大对青年学生的培养力度。

二、加强理论学习，深入探究，扎实推进艺术教学研讨活动。

教研组积极推进美术集体备课活动，做到认真做好记载，每次学习有感受跟收获。采用集中、分组、自学等方式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，准确掌握《纲要》的精神实质。结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各类方式的艺术教学的目标，组织学生扎实学习相关的理论常识，进一步提升认识，探讨新课改背景下的儿童艺术教育研究方法，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行思考，寻找新的理解跟追求，并在教学中把这种模式推进到实践中，吸取艺术教育心得。本学期我们不断加强课堂教学研究，并切实响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》;陆燕老师上了《我帮叶子添叶脉》;汤水英老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动增加了每个学生的课堂研究素养，增强了学生的课堂水平，真正做到了共同研究，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位同学还运用电脑查阅进行业务学习跟外出聆听学习，从学习中增加了自身的理论修养。

三、积极推进方式多样、内容丰富的教研活动。

1、“幼儿线描画教学”学习活动

11月4日，我组学生集中在多功能厅。首先，共同学习了《幼儿线描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段儿童艺术构思的特征及成人线描画辅导的要领。接着，教师们又观看了一些成人线描画的作品，让人们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美。最后，教师们又一同进行了“创意线描画”的作画活动。活动中，教师们都十分投入、非常仔细，遇到不懂的就虚心讨教。通过活动，教师们不但在艺术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有巨大的提升。

2、开展儿童美术兴趣班活动

本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参与了艺术兴趣班活动。主要是以培养儿童的艺术兴趣特长，增强幼儿对线的了解跟利用为目标推进各种线描活动。为了培养儿童的艺术兴趣、提高儿童的画画水平、不辜负家长们的希望，我们执教的两位教授针对每周的兴趣班活动，都非常严肃地对待，精心准备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差别，提出不同的教学规定，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了儿童对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。

3、“行为跟进”美术教学研讨活动

组织本组学生钻研教材，分析幼儿美术活动状况，明确本组美术教学任务跟教学要求。并切实响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》;陆燕老师上了《我帮叶子添叶脉》;汤水英老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们就会按照学生的课堂活动状况跟幼儿的学习情况，提出改进意见。每次开会，教师们都严肃地按照集体教研过的内容，灵活应对在教学活动中发生的生成问题，并对自己的教学进行仔细的反省，针对不足找出适合的方式，及时改进，进行重新执教。通过集体备课、观摩研讨等活动增加了每个学生的课堂研究素养，增强了学生的教学水平。