思想政治课教案模板（共4篇）

第1篇：思想政治课教案

民族团结一家亲

目的：

帮助同学们进一步加强民族团结观念，加深对祖国大家庭56名成员的了解，明确只有民族团结我们的生活才能越来越好，我们的祖国能够越来越强大。说有促使民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。过程：

1、师：

谁能看看在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有什么民族？

2、边交流边说出这种少数民族的区域，并出示部分民族服装图。

3、师：不同的民族仍然在服装、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同缔造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲更加如此强壮，如此美丽。

4、讲述一些民族团结的故事及图片，使教师认识民族大团结对整个社会的重要意义；（1）、文成公主进藏的故事（2）、孔繁森扶养藏族孤儿的故事

5、让学生认识国家领导人高度加强少数民族的状况，并欣赏图片

孔繁森在西藏工作时，收养了两名失去父亲的孤儿。他说，我要抚养它们健康成长。

•中央领导人高度加强少数民族群少数民族理事步入人民大会堂全国人大会议会场小结：是啊，汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有相互宽容、平等相待、和睦相处，才能打造魅力的家园，才有促使祖国社会主义建设的成功进行。

6、学习一些民族知识

民族知识我知道:

1、我国是一个多民族国家，有56个民族构成，其中壮族是我国少数民族中数量最多的一个少数民族，占所有少数民族的人口最多的少数民族，占全国总人口比例的1.3％。人口最少的少数民族：珞巴族，占全国总人口比例的0.0002％。我国已建成的市级民族自治区1956年成立新疆维吾尔自治区1947年成立内蒙古自治区1958年成立湖北回族自治区1965年成立西藏自治区1958年成立云南彝族自治区我国民族政策：

1、民族区域自治

2、民族平等

3、民族团结

4、共同发展繁荣

7、总结本次班会

通过现在这节课，相信你们和我一样都深切感受到了民族团结一家亲的重要性，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互宽容，共同繁荣兴盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的步伐才会更强、更快、更有力！

第二课时

认识“三个离不开”

目的：让学生把握“三个离不开”基本常识，进一步培养教师自觉维护民族团结的观念。过程：

一、认识“三个离不开”

“三个离不开”即：少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间也互相离不开。

二、“三个离不开”的意义

各族人民要彼此学习，互相体谅，互相合作，互相帮助，不断巩固和演进全国各族人民的大团结，构建社会主义的和睦稳定。国家稳定了，我们能够安居乐业。

学习“十八大”

目的：让学生理解中共“十八大”对教育的要求

党的十八大报告对大力推动教育平等提出了确立要求。主要包含四方面内容：

一是合理配置教育资源，重点向乡村、边远、贫困、民族地区倾斜；

二是推动薄弱环节，支持特殊教育、民族教育；

三是扶持困难群体，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推进农民工子女平等接受教育；

四是全力发展民办教育，为教师提供更多的选择。

十八大报告为进一步推动教育公平指明了方向，明确了想法和工作重点。我们将全面贯彻落实十八大部署，以加强基本公共教育服务均等化为目标，在已有工作的基础上，加快缩小教育差距，确保每位公民接受良好教育的权力，努力办好人民满意的教育。

学习内容：学习群众路线教育实践活动

群众路线的本质是为人民服务，为你们解决难题，坚决拒绝搞形式、官僚主义；同时以党章的规定，坚持群众路线，深入推进党的民众路线教育活动，明确教育实践活动的含义。要求做为新时代的大学生更应以务实自身学习，做为贯彻党的民众路线的最好回应。此外，介绍并宣传了党的实践活动的含义和重要性。我们应高举中国传统社会主义的旗帜，脚踏实地，埋头苦干，积极响应党的呼吁，树立正确的人生观、价值观，切实改进学习、工作态度，提升政治觉悟。

学习内容：社会主义核心价值观小学生从哪方面秉持社会主义核心价值观

少年儿童是祖国的今后，民族的期望。作为近代学校生，我们必须怎样践行社会主义核心价值观呢？

首先，我们要具备远大的梦想和坚定的信仰。立下志向，树立目标，人生才有期望。其次，我们要做道德崇高、有教养的教师。中华民族是个讲求崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变迁，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。我们需要做一个常识丰富、刻苦学习的中学生。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断增加自身能力，不辜负老师们的良苦用心。

成为今后的建设者，我要发扬社会主义核心价值观、弘扬新时期揭阳精神，不断学习常识，提高综合素养、自身能力，为建设家乡、祖国做好打算。

学习内容：学习文明礼仪

（一）(一)形象礼仪

1.着装要整齐、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗典礼、集会活动按要求穿规定的衣服。

2.不佩戴戒指、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰品。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好衬衣，翻下衣领。夏天天气晴朗时可于左手臂佩戴队徽。

4.每天早晚还要洗脸、刷牙，保持脸部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不洗头，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带笑容，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪

8.预备铃响起，应火速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进学校，值日生喊“起立”，全班校友立正后向校长问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊状况晚到学校，应于房间后旁边站定，经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11.课堂上，各种物件要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极探讨问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

12.别人讲话时，认真聆听，不随意打断对方的发言思想道德教案模板范文 小学，不同情别人。要通过真挚的目光和笑容给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时，要有全局观念，听从主管安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同获得团队的顺利。

14.上课时，如遇见同事身体不适等突发事情，不要围观或体现出反感情绪，要主动关心同事，听从同学安排，协助老师妥善处置。

15.下课时，应做好下节课课前打算后(铅笔盒装入课桌正中，课本、字典等置于座位左上角)再离开教室。离开学校时，让老师先行。

学习内容：学习文明礼仪

（二）(三)活动礼仪

16.课间活动时，不大声喧闹，不追随打闹，积极参与有益身心健康的各类文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

17.集体外出活动要服从管理。同学间要互相尊重，主动关心和照顾好体弱的朋友。分组活动时，要服从你们的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

18.参加大赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不刻意攻击他人，对别人的欺瞒或过失宽宏大量。遇到有争议的难题，要根据程序向有关人员强调，心平气和地进行沟通。

19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不谴责挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

20.积极参与综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会道德，说话、提问有礼节，举止大方，彬彬有礼。

21.出入房间、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

22.各种活动中，都要留意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

学习内容：学习文明礼仪

（三）(四)集会礼仪

23.举行升旗典礼或游行时，集合列队要快、静、齐，并提前处于会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。

24.静心倾听演讲人发言，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

25.在集会过程中不交头接耳，不贸然走动或退场，不在会场吃水果，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

26.颁奖盛典中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应感谢并回敬队礼。颁奖完毕按选定路线归队(座)。

27.报告或表演结束思想道德教案模板范文 小学，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

28.确实有特殊状况应该离开会场，先获得同学的同意才会离开。

(五)尊师礼仪

29.进校门时，见了同学面带微笑，站定后行队礼或作揖礼祝福，老师回礼后再走开;见到亲戚相互问好。

30.放学时，排好路队集体离校，主动与教师和朋友说“再见”，不无故在校内或校园周围区域逗留。

31.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可开启。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要大声细语，尽量不妨碍他人。老师办事或与他人沟通时，不轻易打扰，等老师忙之后再表明来意。

32.不随意翻阅老师办公室的东西，不强行开启同学电脑。如果要找的同学不在，但确实有急事，可给同学写个留言。如果是与同学事先约好，则要提早前往约定地点。

33.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到同学或客户时主动问好，并向左侧避让，让老师和客人先行。

34.要诚恳接受教师的教诲。和教授、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不吵架，不哭闹，不在背地里质疑对方。

35.指出老师的错处要有礼貌。

(15

学习内容：学习文明礼仪

（四）六)同学礼仪

36.尊重同学，互助互爱，同学间要相互问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的朋友，尊重和照料女同学，不取笑女同学。

37.同学间的相处应使用礼貌用语。问老师问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个难题”等，问后要道谢;朋友回答不上来，说“不要紧，这个难题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

38.不给朋友取外号，不同情讽刺他人，不说让别人难堪的话。不在朋友面前说长论短、39.搬弄是非。如果攻击了对方，应该立即真诚地道歉。

向对方借东西，要先征得对方同意;对他人的东西要加倍爱护，并且信守誓言，按时归还。

40.游戏时违反游戏规则，相互礼让。不斤斤计较，对朋友的过错或斥责要宽宏大量。

41.任何之后受到他人的帮助，都要尽快表达谢意。

42.讲究信用，答应对方的事要努力办到。

(七)行走礼仪

43.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然晃动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

44.上下楼、过房间靠右行，出入宿舍、办公室，会场等按选定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不妨碍别人。

45.遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;必须说话，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

46.行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残障人和有必须的人士让路。

47.向对方询问道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答期间，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应严肃、仔细回答，自己不知道，应说：“很抱歉，我不清楚，请再问问别人。”

(八)升旗礼仪

48.立正站立，行注目礼。

49.认真听国旗下发言。

50.唱国歌时要认真，声音要洪亮。

(

学习内容：学习文明礼仪

（五）九)就餐礼仪

51.餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室选定位置就座。就座时，两脚自然伸直，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

52.进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不吃荤、不偏食，爱惜粮食。不将水果带出餐室边走边吃。

53.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等放入规定桶内，将餐具轻放在指定地点，餐巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐室卫生。

英德尔民族寄宿制学校二年级

思想政治教育教案

羊秀卓玛20

第2篇：思想政治课公开课教案

思想政治课公开课教案上步中学

张素华课题：自觉磨砺意志

教学目标

通过教学，使教师认识自觉磨砺意志品质而顺利、成才的典型例子。知识目标：