精选初中数学教研组总结_调查/报告_表格/模板_实用文档

精选初中数学教研组小结 本学期根据大学教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计 划，本组学生扎实完成大学的各项工作，贯彻执行省教研室有关化学教 学方面的要求指示，认真学习学院有关教学工作的规定，认真履行教研 组长、备课组长与学生的职能，加强学科的理论学习，使物理构成为团 结和睦、勤奋互助、合作能力较强的教研组。 （一）教学常规方面 1. 严格贯彻教学常规，提高课堂效益。全组学生做到重点推进备 课常规和课堂教学常规，提高备课和讲课质量。注意教学常规管理中的 各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达 到提升教学成效的目的。 2. 加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练 习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人 都是有计划、有推进的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的品质。 3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做 到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。 1/3 4. 认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作 好考试后的状况预测，根据成绩对教学作迅速的调整，并拿出相应的措 施和办法进行弥补。本期初 XX 级 10 个班在月考和半期考试的名次良好、 悬殊不大，具体探讨见各次的“试后分析”。

5．加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。 （二）教研组活动启动情况 1．坚持推进好教研组活动跟备课组活动。本学期继续坚持间周一 次教研组活动和间周一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题化学备课模板， 责任到人。本期李宁专题主讲 4 次、单元主讲 2 次，张雅莲单元主讲 2 次，高英单元主讲 1 次，高琴单元主讲 2 次。利用教研组活动跟备课组 活动钻研新丛书、新课标，共同探讨教学过程中遇到的难题，讨论交流 解决难题的方式，在构建实践中一同成长。 2.加强理论学习，更新教育理念。本学期，化学组利用教研活动时 间组织组内学生进行了《中考命题的差异跟趋势或者教学导向研究》、 《中学数学课堂中“科学探讨思路”研究》、《中学数学课堂中“问题 情景设计”研究》、《中学数学课堂中“习题讲评”研究》等专题学习， 通过学习，教师逐渐转变教学理念，确立了“以人为本”的教学模式， 并在课堂实践中可自觉运用所学的常识分析指导课堂工作，使自身的教 育教学素质不断提高。 2/3 3．组织好组内授课评课活动，强化教学过程的互相学习、研讨。 本期按大学要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中数学组 开设组内听、评课活动 4 次，公开课 2 次。

其中组内听、评课为李宁、 张雅莲、高英、高琴各 1 次，公开课为李宁 2 次。全组学生听课时按规 范做好听课笔记，并借助教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功 和不足之处加强讨论，充分发表自己的看法，找出闪光点、疑惑点跟不 足点，以求达到更好的课堂效果。另外组内学生间互相听课每人都按应 求达到 5 至 10 次。 4．认真进行课题研究，使学生的课堂科研素养得到提升。利用教 研组活动时间，全体学生认真学习教育理论，共同预测分析教学过程中 遇到的难题，讨论交流解决疑问的方式化学备课模板，在此基础上产生一些心得或反 思，又为未来进一步的教学研究打基础。如本期在习题评讲课方面的研 究最后形成论文《浅谈新课程下小学数学试卷讲评课课堂》并获市论文 评比一等奖。 3/3