最新版：电子备课封面模版及要求.doc 4页

附件1——电子备课封面及课堂计划 学 年 第? 学 期?电 子 备 课学 科 班 级 教 师 教师电子备课的格式与规定：1、第一页为封面。2、格式要求：① 纸张为A4；②?左边距2厘米，右边距2厘米；上间距2厘米；下宽度2厘米，③?课题字体为“黑体、小三”；④?正文字体为“宋体、小四”，行距为固定值20磅； 二年级 ??数学??? 学 科（上??册）教 学 计 划?一、指导观念：以科学发展观为指导，以教育变革为动力电子备课模板，以省“减负”精神为宗旨。为成为 “优质均衡和谐教育”而尽力。 树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻了解新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高强度，狠抓落实，大力推动以课程变革为重点的素质教育，促进发展，提高课堂质量，促进师生德智体美全面发展二、学生二年级的教师在经过一年的语文学习后电子备课模板，基本常识技能有了巨大的提升，对数学学习也是了一定的知道。在动手操作，语言表达等方面有了巨大的提升，合作互助了观念也是了显著的提高，但是学生之间存在着显著的差别。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每位基础知识掌握的速度总是慢许多。

因此，在这一学期的课堂中更多关注后进生学生学习兴趣跟学习方法的培养上，并让不同的学生受到不同的发展.教材分析：本册丛书的教学内容有：一、乘法的初步了解；二、表内乘法（一）；三、角的初步了解；四、表内乘法（二）；五、除法的初步了解；六、方向与位置；七、表内除法；八、统计与可能性；九、混合运算；十、总复习。重点是表内乘法跟相应的减法，这是学习一位数乘除法和多位数 四、教学目标：1、结合具体语境，理解减法、除法、有余数除法的涵义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用除法口诀求积、求商。2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。3、在了解角、辨别方向、从不同方向观察物体颜色的活动中，逐步产生初步的空间理念跟方位感。4、能利用有关方位的常识，解决日常生活中的相关难题。5、能利用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。6、在缓解问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程跟结果，体验策略的多样性。7、在学习活动中，感受数学与日常生活的紧密联系，体验数学的作用。教学重、难点.能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

能利用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。能利用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。六、教学机制：1、?必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方迅速向老学生请教；对本节课的课堂目标应该知道，能脱口而出。2、?要求父母上课必须严肃听讲，向教学应质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对某些慢的教师进行部分辅导，使每个学员都紧跟着。3、?数学应精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多使学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于经常所讲的内容需要做到心中有数，到底还有这些学生不懂，问题出在哪个地方，及时的改正错误。4、?做到多鼓励少批评，采用比赛的方式激发孩子的积极性，培养人们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生最应对她们有细心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去感受成功的幸福。 七、教学进度周 次时 间教 学 进 度 安 排备 注一8.31--9.6第一单元乘法的初步认识胜利纪念日二9.7--9.13乘法的初步认识 三9.14--9.20第二单元表内乘法 一）2、5的乘法口诀四9.21--9.27表内乘法3、4的乘法口诀中秋节五9.28--10.4第三单元角的初步认识国庆节六10.5--10.11智慧广场七10.12--10.18第四单元表内乘法（二）6、7的乘法口诀八10.19--10.25表内乘法8、9的乘法口诀 九10.26--11.1回顾与整理 十11.2--11.8第五单元除法的初步了解 十一11.9--11.15期 中 学 情 检 测十二11.16--11.22除法的初步认识 十三11.23--11.29第六单元认识方向 十四11.30--12.6第七单元表内除法 十五12.7--12.13 表内除法 十六12.14--12.20 十七12.21--12.27 十八12.28--16.1.3元 旦十九1.4--1.10期 末 复 习二十1.11--1.17期 末 复 习二十一1.18--1.24 期 末 复 习 测 试