幼儿花样篮球教学计划范文1

幼儿花样篮球教学计划范文3篇

日子如同白驹过隙篮球教案模板范文，不经意间，又步入了一个全新的起点，需要好好的对接下来的教学进行计划了。以让教学工作成功有序的进行，提高自己的教学品质，下面是小编为你们整理的幼儿花样篮球教学计划范文，欢迎阅读与收藏。

幼儿花样篮球教学计划范文1

一、设计思路：

指南中强调：“最大限度的支持跟满足幼儿通过直接认知、实际操作跟亲身感受获取经验的还要。”而我园本学期是以健康领域成为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探寻来看到玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习质量与经验。

二、活动目的：

1、能探索出球的各类玩法，掌握玩球的基本技能。

2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。

3、积极参加集体活动，能跟同伴一起合作完成活动。

三、活动准备：

人手一个球、音乐、红旗2面

四、活动重点：

引导幼儿主动构建球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。

五、活动难点：

通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。

六、活动过程：

1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。

（1）自主探索。指导语：你们手中都有一个球，现在请他们玩一玩，看什么小朋友玩的方式最多。

（2）演示评论。指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方式。

（3）集中评价。尝试后，请部分幼儿将不同法分享给你们看，共同请小朋友们试试别人的玩法。

2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。

3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。

竟赛方式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿能够出发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。

4、放松活动：“做汤圆”。

幼儿花样篮球教学计划范文2

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：

锻炼幼儿的下肢力量跟人体的协调能力。

活动设计：

1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求双脚保持握球状，手腕自然松开，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在头部下面。

2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后跑直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球数量最多。

3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向别人滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球更乖。

5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放到球的上部，用力往前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6、顶球：把球置于胸部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7、夹球跳：把球置于左脚之间，夹住球缓缓往前跳，看谁或看哪队先前往目的地为胜。

8、运球：把球放到篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可降低障碍物，使活动非常有趣。

9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球置于两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作需要协调一致，才能走得好，运得稳。也可以提高难度，背对背运球走。

10、赶球跑：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线往前赶球，看谁的球先到达目的地。

11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种打法有一定的难度，需要细心练习。

13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后逐渐转个圆圈后再次拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用右手和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

16、教师依据儿童的年龄特点跟发展状况创编球操，请幼儿随美术表演。

幼儿花样篮球教学计划范文3

小篮球活动与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的`体育传统幼儿园，作为一名专职体育教师，篮球课程计划的制订和幼儿技能的目标达成规定是我责无旁贷的责任。我的课堂理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合儿童身心特点跟年龄特点课程规划和构建一套可持续性发展的完整教学思路，以训练孩子们基本动作的发展跟身体素质的提升，养成儿童终身锻炼的观念跟喜爱篮球活动的真谛为目的多样性小篮球课程活动。

一、小篮球多样性总体的展现在：

1、制定一套符合儿童身心特点的课堂计划，在实践中建立，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。

2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都可在以前的晨间活动跟户外活动中更好地指导儿童篮球基本动作的训练跟开展小足球教学组织游戏活动。

3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都可切实主动地投入活动。

4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的课堂实践活动中，我探索出一套适应儿童各年龄段的足球教学方法，以游戏化的方式推进起来取得了一定的成效。让孩子们体验到了跑步的开心，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时儿童的各项基本动作受到了发展，身体素质也到了普遍的提升。

二、小篮球教学活动多样性具体体现在：

1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。

在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称又应使老师知道其意义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让同学跟孩子们初步认识小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的训练，充分展现游戏名称带给的愉快心情。对小班的儿童来说把小篮球定名为“球宝贝”如：我和球宝宝是同学（定点拍球）、送球宝宝回来（运球走）、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让儿童有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就非常形象直接如：红绿灯（急停急运球）、钻山洞（高低运球走）、好朋友手拉手（左右手运球）、你争我夺等等篮球教案模板范文，使孩子们感受到集体游戏中配合跟竞争的开心情感，能够积极主动地参与游戏。

2、篮球活动目的单向性和活动准备的简单性，让同学轻松上课。

每次篮球课程的课堂活动，我设计的目标都十分的单一，老师们也很高的理解跟掌握。小班的小孩主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小足球运动的简单知识跟基本动作；中班培养儿童对篮球的研究兴趣，丰富幼儿对足球运动的动作技能；大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕此类目标，开展各类方式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发展各种动作的的均衡性。篮球课的打算主要是足球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以使小朋友自己完成。如：一路纵队站手臂前平举，一路孩子越过它们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是方块，小朋友低头运球连续过人，玩出来更有趣味性，同时也有孩子们静和动的交替的调节。

3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难点。

以简单的方法指导她们掌握技能。小班学习多种滚球，定点拍球，简单了解足球运动；中班单手击球动作连贯，学习左右手交替拍球；大班学习花样拍球，学习射门中传接球、学习投篮、学习打篮球赛。老师们通过授课都可有效的指导儿童小篮球活动。

4、篮球活动方式的灵活性和多样性，让孩子们的心灵受到全面的锻炼。

在推进篮球教学活动过程中引入多种的指导原则如：主动构建法、游戏看到法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、游戏比赛法；多种的活动方式：模仿练习法、分解练习法、自主训练法、小组合作练习法让篮球课程更有深度的内涵，让孩子们感受篮球学习活动带来的不可是技能的学习也有多项综合性素质的锻炼。

5、篮球活动放松环节的创意性

在结束教学活动时，充分利用孩子们手上的球，用球做载体使孩子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉；还可以面对面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由舒展歇息，身心轻松的独享坐在球上的乐感。

篮球运动虽然具备对抗性、趣味性等特征，而且指出集体合作，灵活多变地利用各项科技、战术，对发展人的身体素质，提高素养，充分发挥个人跟集体的聪明智慧都带有不可替代的作用。通过篮球技术、技能的学习，激发孩子们的参加意识跟兴趣，提高学习的主动性和积极性，培养孩子们的自信心，勇于摆脱困难的勇敢意思。

总之，我院小篮球活动的举办，不但丰富了孩子们游戏活动的内容，而且孩子们的身体素质得到了普遍得到了提升，受到了家长们的欢迎，同时我院的老师们通过授课、上课、组织篮球日活动之类掌握了小篮球的基本知识跟动作技能，自己的身体素质也到了提升。小篮球多样性活动的举办，提高了我院的小篮球传统活动的看点，成为了我院特有的篮球课程。

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