教师资格证试讲很难？万能逐字稿模板，所有试讲都可套

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试讲逐字稿模板——数学学科

试讲开场语：

尊敬的嘉宾教授，大家晚上/下午好，我是来面试小学/中学语文的X号考生教师资格证试讲模板，我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲：

1、复习导入

师：上课，同学们好。

师：在上课之前，老师想请你们回顾一下我们上节课所学的常识，然后帮你们一分钟的时间思考一下________。（问题一）

【迁移】也可以借助营造情境的方法，找生活中的举例代入即可。

师：很好，看来大家进去都有很高的复习。现在请你们看黑板，黑板上帮你们展示了_____。大家明白______吗？

【迁移】展示的内容可以是跟本节课有关的截图/习题

师：大家不知道没有关系，这就是我们这节课所要学习的新的内容_____。（板书课题）

2、合作探究

师：现在请你们仔细的观察_______，从中你可以观察到哪些？请第三排靠窗户的男朋友你来回答。

【迁移】1、观看PPT或者大屏幕都可以。2、观看照片视频等。（内容需要跟本节课所学知识相关）

师：观察的挺仔细，不错，请坐。还有其它朋友有不同的见解吗？

师：非常恰当。大家以后来验证一下，这位朋友说的对不对？

【迁移】验证方法可以是推导（数与数论类）教师资格证试讲模板，阅读教材的定义以及是动手操作（图形与几何类）

师：是对的，看来大家以后的观察能力是越来越强啦。

师：现在老师请各位来观看大屏幕，你们看见了哪些？

师：很好，刚刚这位朋友说_______（复述内容），还有什么呢？

师；对，那他们之间存在一个什么样的关系呢？

师：同学们回答的都更恰当，大家的学以致用的素养提升的马上。这也许就是我们本节课的重要知识点________，我们一起来总结一下它的概念。（板书）

师：接下来老师帮你们展现几个不同的表述/算法，大家来判定一下这几种说法/算法是 否正确。

师：看来大家对这几个概念还有些疑问，现在我们三人为一小组，______，稍后老 师会请组内代表来谈一谈你们小组的想法。

【迁移】主要对于本节课重难点进行分析。

3、巩固练习

师：现在校长在PPT/黑板上展示几道练习题，大家试着用我们今天所学的常识来解决，我请两位朋友上台来进行板演，请其他同事在台下用草稿纸进行计算。

【迁移】模拟计算时可以当堂巡视，指导。

师：大家回答的都十分恰当，看来大家对这节课所学的新常识理解的太清晰。由此，大家也可以感受到数学与生活的紧密联系。

4、课堂小结

师：现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了哪些？

师：没错，我们本节课学习了____（本节课主要内容）看来大家这节课掌握的都很不错，很好。

5、布置作业

师：同学们回家以后呢，可以自行上网查阅相关___（此处填写本节课的相关内容）的资料，感受生活中都有什么是可以用现在所学的内容来解释，此外，提前预习一下我们下节课已经学习的______，下节课我们一起来交流探讨。

这节课我们就先上到此处，下课，同学们再见。

试讲结语：

我的试讲到此结束，感谢大家评委老师的细心聆听，谢谢！

请问我可以擦黑板了吗？