总结反思：高中地理课堂反思范例.doc

今泰学院推荐文档第 1 页 共 4 页高中地理课堂反思范例Reflection examples of politics teaching in Senior High School编订：JinTai College今泰学院推荐文档第 2 页 共 4 页高中地理课堂反思范例前言：小泰温馨提示高中政治试讲教案模板，说课稿是为进行说课准备的书稿，教师在通读教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体设想、融为一体、综合探讨的方法，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提升课堂效果。本讲义根据幼儿园说课稿标准的规定和对于教学对象是高中生群体的特征，将教学诸要素有序安排，确定适合的教学方案的构想跟计划。便于学习和使用，本文下载后内容能随意更改调整及打印。在新课改的推进下，高中政治教学也渐渐的获得了一定的教学效果，但是要想取得更好的发展及其提升，就需要尽快的加强教学反思，这样就能够保证教学的有效性、以及先进性。本文以新课改下大学地理课堂反思的重点成为切入点高中政治试讲教案模板，简单的阐述提高新课改下大学政治教学的举措。教学反思指的是学生在完成自身的课堂活动期间，及时的对自身的课堂进行主动性的、探究性的课堂总结，通过这种的活动，不仅仅能够帮助教师更好的、更客观的了解到自身教学的优、缺点，更无法有效的推动学生教学的健全，从而产生动态的教学方式，使教学理念无法更好的适应于教学的要求，最终推动预期的教学目的。

从根本上来说，只有不断的思考，才能够有不断的今泰学院推荐文档第 3 页 共 4 页进步，因为通过思考教师能否尽快的延续优点、改正缺点，从而保障教学的品质、效率。由此可以看出，在新课改下的初中政治教学，应该是不断反思、不断提高的课堂。一、新课改下大学地理课堂反思重点（一）对教学态度进行思考在漫长的教育生涯中，教师的课堂态度会在不自觉中形成差异，这是因为对教师对自身职业产生了倦怠性。正是因为这种，高中政治教员在进行教学的过程中，必须切实的、及时的对自身教学的心态进行思考，因为学生的课堂态度不仅仅会影响教学的加强，更会对学生的学习兴趣导致影响。只有不断的对自身教学态度进行思考，才能够端正自身的位置，从而推动教学的成功进行。（二）对课堂组织进行思考学生的课堂组织能力，直接的关系到教学的进度、教学的品质并且教学的效果，简单的来说，高中政治教学能不能够成功的完成，关键就在于学生的课堂组织。正是因为这种，高中政治教今泰学院推荐文档第 4 页 共 4 页师必须重视对自身教学组织能力的思考，否则教学时常摆脱原有的轨道，甚至促使教学的举办或者教师的发展。（三）对教学内容进行思考从表面上来看，教学的内容是国家、教育局以及大学预先建立好的，但似乎不然，因为教材内容仅仅当作学校地理老师实施教学的一部分，而更多的是教师对内容的完善化，比如说有机的融合生活化的教学内容等等。而大学政治教师只有不断的对自身所建立的教学内容进行思考，才能够更好的给与学生不一样的课堂体验，从而推动教师的蜕变以及发展。以上是小泰为你们整理好的范文，希望你们喜欢-------- Designed By JinTai College ---------