中学语文评课稿模板

我校领导带领我们去听了语文优质课评选活动，给我们提供了一次学习机会。通过讲课，我认为在教育教学方面收获众多。虽然各个老师的水准不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

一、教师的语言风格。

上课的几位老师无不表现对教师的充分尊重，在这种的教学上教师找回了信心，体验了学习的顺利与幸福。教师在教学上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中得到人性化的培养。而这种的教学，正是让教师的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言富有激励性，这堂课生动有趣，很大的缘由在于教师的语言。

二、多媒体的使用。

现代化英语课堂中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵十分丰富。此次活动，老师们都采用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色调、活动的图像跟有声的对话，给人一种赏心悦目的觉得，创造了一个轻松愉悦的学习气氛。

三、教师自身的良好能力是讲好课的重要前提跟基本确保。

在听课中我看到优秀的学生都有几个共同特征：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能确保孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的`知识，地道的语言；

2、善于运用多媒体，演唱英语评课稿模板，画画等诸多方式辅助教学，使小孩接触到的常识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间英语评课稿模板，扩展课堂信息的交流容量，丰富和建立教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为教师创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在教学上可轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有认真的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的觉得太充实。两位同学在课堂中都非常重视行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将教师的心灵发展跟语言发展相结合，让学员在轻松愉悦中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼调皮但学生可迅速就控课堂纪律。

四、课堂练习多样化，练习密度大。

随着学科领域整体转型的深入发展，英语课堂教学也出现可喜的转型。教师从认识到实践，根据数学教学大纲，考虑教材的内容跟形式的实际，结合学生的年龄特点跟学习外语心理的特征，突出听说训练的地位，使教师的据说能力与教学内容的程度较为一致，培养了教师初步的利用英语的表达能力跟交际能力。但与此同时，亦发生了忽视笔头练习的偏向。即使选用了笔头练习，但仍缺少科学的设计及合理的编排。

在此次活动中，在每位教学的过程中，每个同学都可充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最显著的事每个同学的教学上都强调了据说读写，其中训练的内荣也多样化了。我在抱怨即使是我自己上课的话，这么多的联系才能当场完成吗？

总之，这次的课堂观摩活动，让我学到了不少课堂教学方面的方式与手段，但是即使照搬运用到自己的课堂中，可能会不行，只有经过自己的反思，结合学生的实际状况，在新课标的指导下，才能使自己的课堂变得有效。

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