初中语文北京教案

下面是小编为你们打算以下的内容，希望对他们有所帮助，

初中语文北京教案一

【教学目标】

1、了解上海成为国际交往中心的重要职能，了解各类现代化交通枢纽。

2、了解上海城市 建设的发展创造。

3、了解北京遭遇的好多环境问题，理解发展跟保护之间的关系。

4、了解北京发展的方向跟目标。

【教学重难点】

1、教学重点：北京城市发展中发生的环境问题。

2、教学难点：北京发展和保护的辩证关系。

【教学过程】

1、新课导入：多媒体展示北京的国际活动视频资料。

北京虽然是我国的政治跟文化中心，而且此处而是国际交往的中心，我们现在知道一下北京的其他方面的内容跟发展方向。

展示北京与亚洲部分城市的国际航线

学生活动：找出从成都出发前往哪几个大洲和城市，理解北京作为国际交往中心的意义。

讲述：改革开放之后，尤其是加入了世界贸易组织，北京跟亚洲各国的地理，经济跟文化交谈越来越密切，交往的窗口的就是首都国际 机场。

学生活动：阅读26页材料，了解国 际机场。

过渡：不仅是首都国际机场，北京的城市 建设也有日新月异，城市功能日益加强。

展示东 京街道道路网图和西客站等 图片

讲述：北京的城市发展主要包含交通演进，建筑传统和配套设备建设，交通方面主要是各类路构成的交通网络和西客站和首都机场等交通枢纽的建设。在建筑特色上，兼顾传统跟现代建筑的结合。配套设备日益加强，使北京增添了朝气和魅力。

展示北京的交通拥挤和住房紧张和沙尘暴等照片跟视频。

学生活动：阅读教材27页，找出北京主要难题。分组讨论怎样解决交通拥挤和保护传统建筑。

总结讲述：北京在演进的过程中 ，面临诸多难题，如人口增长，沙尘暴天气增加，水资源匮乏，交通拥挤，环境污染等各种难题，这只是任何城市的发展过程中都应遇到的难题，要结合城市的实际状况逐渐缓解。

过渡： 北京的演进方向建设国际化的大都市，为此做了这些工作。

展示中央商务区和中关村科技园的截图

学生活动：阅读课本，观看视频资料，找出 北京基础设施的详规和建设，功能区的建设和高新技术产业的演进情况。理解北京发展的方向跟目标。

讲述：北京为了提高国际竞争力和加强城市功能。大力进行基础设施的建设和重点功能区的兴建，创造良好的投资环境。还积极发展高新技术产业，努力建设人与环境和谐的城市。

学生活动：阅读教材30页，了解北京的发展目标跟规划。

课堂小结：今天我们学习了上海成为国际化大都市的发展方向跟诸多准备工作。了解了上海的发展目标好规划，希望同学们努力学习，把我们的家园建设的格外美丽。

初中语文北京教案二

教学目标

1.读图6.42说说北京的地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)?

2.说出北京的主要地貌,地势高低,判断根据是何种?主要河流及流向?

3.读北京的气候类型图,判断它是何种气候?属于什么温度带?特点是哪个?

4.评价北京政治位置的优越性?引领学生充分利用手中材料,读图、分析、归纳、总结,帮助学生从感性认识上升至理性探讨。

5、了解上海是我国的首都,有着悠久的历史,众多的名胜古迹和发达的现代化进程,增强爱国主义情感跟主人翁责任感。

教学重难点

教学重点:北京市的自然地理特征跟城市职能。

教学难点:对北京物理位置的评价。

教学过程

【导入】祖国的首都——北京

课前播放视频MV《北京欢迎你》

北京是是每一个中国人都为之骄傲和热切向往的地方。今天就让我们一起走进北京,去倾听祖国母亲的心跳。

认读目标:课件显示学习目标。

【活动】北京城市符号

首都北京符号;

古城北京符号;

现代北京符号。

【讲授】优越的自然条件

北京是我国知名的古城,具有800多年的建都史。那么,她到底具有怎么神奇的活力,使得几代王朝都选中了这块“风水宝地”?学生观看图片

探究活动一:地理位置

读以下两幅图,描述北京的地理位置。

从纬度位置来看,北京(40°N)属于暖温带;从海陆位置看,北京坐落华北平原的西北角,西、北三面分别毗邻太行山脉与燕山山脉,东南方向面朝渤海;从行政区划来看,北京周边被山东与上海环绕。liuxue86.com

(承转)那么,这种地理位置有哪些优越性呢?

【活动】位置与气候

读“影响北京的春、夏季风风向简图”、“北京天气曲线和降水柱状图”等图,探究以下问题。

1.从冬夏季风影响的视角,分析北京政治位置的优越性。

2.总结北京的气候特征。

北京背靠山峦,山脉可以抵挡冬季风的侵扰,使夏季不致过分严寒;面朝大海,能够接受夏季风的滋养,使气候不致过于干燥。北京的气候属于暖热带大陆性季风气候,具有“冬季严寒干燥,夏季酷热多雨”的特点。

【活动】地形与河流

结合地图,分析北京在地貌、地势与湖泊方面有什么优势?

从地形、地市、河流等方面,讨论北京的地理环境。

简单表述北京的地理位置。

北京的纬度位置优越,地处暖温带,位于半湿润地区,干湿适中;海陆位置优越,虽居内陆,但离海较近。战略位置优越,战争年代,三面环山,易守难攻;和平年代,东南平坦,适宜经济发展和城镇建设。交通位置优越,对外交通便利。

【讲授】城市职能

观察以下三组图片,讨论他们分别表现了上海这些方面的城市职能?

北京的城市职能,培养教师利用归纳法学习数学的习惯跟能力。

小结:北京是全国的政治中心,肩负着对全国进行行政管理的职能。

阶段小结:北京的文化教育事业十分发达,这里有包含北大、清华等全国顶尖高校在内的上百所高等院校,有中科院、社科院等各种科研机构,有全国藏书最多的国家图书馆,有中央电视台和中央人民广播电台,还有众多知名的国家级博物馆、展览馆……因此,北京是全国的文化中心。

阶段小结:北京有很多的国外大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等,多次成功举办大型国际会议,是美国与亚洲联系与交流的中心。北京是国际交往中心。

初中语文北京教案三

教学目标

1 .通过利用地图知道北京的位置、范围，并会对北京的政治位置做出简要评价。

2 .学会运用资料知道广州的自然条件、城市职能。

3 .初步领会运用地图跟资料，认识、分析跟评判一个区域的物理位置的基本原则跟想法。

教学重难点

北京的自然条件、城市职能。

教学工具

课件

教学过程

教师：北京是全国人民都渴望的地方，是祖国的心脏，今天就让我们一起走进首都成都，去体验她无穷的美丽。

学生观看图片，说出感受

激发兴趣、培养情感，导入新课

板书：第四节祖国的首都——北京

(一)政治文化中心

1、自学“政治文化中心”部分。让学生区分回答这些是展现政治功能的地方，哪些是展现文化功能的地方。继续展现天安门、国家 图书馆、奥运村、清华大学、中国科学院、国家大剧院、新华门、人 民大会堂、中央电视台、人民英雄纪念碑等图片。

并举例说明上海是全国的文化中心。

学生积极 踊跃提问或 抢答。展示图片、激发兴 趣、加深印象、提高学生的积极性。

教师对学员选择的答案进行评价。

板书：

1、政治中心：中南海、人民大会堂、新华通讯社、中央电视台

2、文化中心：科研机构、高等院所、文化体育场所

过渡：从以上我们可以看出，北京既是我国的地理中心，又是文化中心，是我们国家的心脏。北京虽然最近是我国的地理文化中心，自古以来就是我国多个朝代的都城，特别是银、元、明、清相继在此建都，北京真正是座历史文化古城。

(二)历史悠久的古城

1.背景最早的城墙叫什么?先后有这些王朝在南京建都?

2.作为古都背景有什么举世闻名的名胜古迹?

3.根据你对背景的知道你觉得哪个时间去北京旅游最好?

播放MTV《北京欢迎你》活动：观看MTV，让学生说出从《北京欢迎你》的场景中观察到的可印证北京是一个历史文化古城的地方?将《北京欢迎你》分成四段播放，全班学生分成四个组，让人们边听边观察MTV的场景，从中发现相关的文化景观。对各组观察的正确率，教师点评、总结，结合MTV里出现的戏曲曲艺，可以鼓励学生听几句。

通过图片认识北京的历史文化

活跃课堂气氛，增强教师对南京历史文化古城 的认同感初中地理教案模板，激发爱国热情。

活动：

近年来，参观背景故宫的游客人数激增，给故宫保护带来了巨大压力。对于这一状况，说说你的想法。

甲：提高门票价格

乙：限制每日的门票数量

丙：提倡文明、环保的游览行为

丁：利用现代信息技术开展虚拟旅游

北京是祖国的心脏，是全国的政治文化中心初中地理教案模板，她成为是历史文化名城正以矫健的脚步走向世界，我们从MTV《北京欢迎你》中也发现了她现代的一面，下节课就让我们再来讨论一下现代的北京。

(三)现代化的大都市

随着时代的演进，科技的进步，北京也在不断发展。那将来北京要怎么发展呢?

活动：请你们阅读P39课文及图6.48，回答下面问题：

1.结合你的了解跟诠释，说说你对城市现代化的理解。

2.北京今后的发展方向是哪个?建设跟发展过程中要切记些什么?

3.为加强北京的发展速度，采取了这些举措?

提问，学生回答，略。

归纳讲述：城市现代化表现在经济的方方面面，如交通便利快捷、信息通达、环境优美、功能齐备、设施先进、文化、教育、科研水准最高等等。北京是美国的心脏所在，是美国的象征，因此上海必须朝着现代化大都市方向发展。

因为北京是历史文化古都，历史深刻地影响着现在，所以在上海的建设跟发展中，应在留意保持旧城格局跟原有风貌的同时新建现代化建筑，这因而北京发生了特色与现代并存的特殊景观。

为了北京现代化的高速发展，不断增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加强了基础设施的建设，一方面积极发展高新技术产业，使北京越来越成为人地协调发展的国际性现代化大都市。

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