专业知识：教师技能竞赛方案范文

职业技能竞赛是职业学校办学的一个重要指导方向,对职业学校的职业教育发展有重要的制约,取得了很高的成效。本文是小编为你们整理的技能竞赛推进方案，仅供参考。

教师技能竞赛方案范文：

为了深入贯彻落实县教育局关于加强推动有效课堂改革，提高教学品质等有关会议精神；为了锤炼师资团队教师技能大赛教案模板，进一步提高我校教师的业务水平；为学生的专业发展建立系统。我校决定举办“教师业务技能大比武”活动。具体规定如下:

一、指导思想

本次活动是以县局有关“课堂教学创新”会议精神为指导，以推行素质教育为宗旨，以推动课程变革为载体，以提高课堂教学改革为契机，以提升课堂教学技能为重点，努力提升学生课堂能力，为推动我县教育现代化目标做出贡献。

二、目标要求

“教师业务技能大比武”活动主要包括“优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计大赛”。通过此项活动，能尽力提高学生的学识水平、教学水准和科研水平，努力让广大学生在教学观念、实施有效课堂教学等方面有巨大进步。

三、领导小组

为了强化对本次评选活动的组织领导，我校成立学生课堂技能竞赛领导小组和考评小组。

领导小组：组 长：许增谋

副组长：董培能

成 员：各部门领导 各学科学生

评议小组：组 长：许增谋

副组长：董培能

成 员：各部门领导 各学科学生

四、参赛人员及学科

参加人员：凡年龄在45岁（含45岁）以下的学生均应参与比赛，同时引导45岁以上教师自愿参与。

参赛学科：开设的所有学科。

五、比赛内容及要求

比赛的内容比如优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛。

1.上课比赛：比赛前以抽签形式决定培训内容，由讲座老师独立进行教学设计（教学设计一式五份，上课前交评委），实施完整的课堂教学。教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学过程应充分展现新课程理念，以教师为本，发挥学生的主体作用；教学目标确立，重点突出，教学方法灵活，教学方法先进，能合理使用电教手段，体现扎实的课堂基本功；注重教师的合作观念、创新精神、实践能力的培养，教学效果显著。

２．论文比赛：论文立意新颖、观点鲜明、立足实际、着力创新、原创性强。每人送评一篇，字数原则上3000字左右，一般不少于5000字。为有序评审、减少差错，将采用网上递交与邮寄纸质文本同时进行的形式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距教师技能大赛教案模板，参考文献和注解用五号楷体，打印用A4纸。

３．教学设计比赛：设计表现“先学后教、合作研究、当堂达标”教学方式，准确反映新课程理念，合理表现知识与素质、过程与技巧、情感态度与价值观的目标，有鲜明学科传统，科学精确，有一定的创新性，原创性强。要表现出学生对教学内容的理解，反映教师课堂与师生主动学习的教与学的过程。以及对教与学方法的变革与实践。字数原则上3000字左右。为有序评审、减少差错，将采用网上递交与邮寄纸质文本同时进行的形式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，打印用A4纸。

六、大赛程序及时间安排

第一阶段：初赛阶段

10月17日-18日为决赛阶段。由我校大赛评委会，并按照我校实际状况拟定的比赛方案，组织学生分学科进行决赛，产生参加比赛的队员名单。

第二阶段：复赛阶段

10月19日-20日为比赛阶段。组织竞赛确定的队员分组、分学科进行赛事，产生推荐参与县级决赛的选手名单。

七、奖项设置：

分学科按参赛学生总数的百分之五十取设奖。参加省大赛的选手从一等奖中选定。