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经验:2017下半年教师资格证面试试讲模板之学校科学

2020-10-04 06:14 网络整理 教案网

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小学科学

同学们好!请坐!大家看见同学都更热情教师资格证试讲教案模板科学,老师也十分开心能够在科学课上带领各位在知识的海洋里遨游!

今天,老师要帮你们介绍( ),来看大屏幕,你们了解他们么?你见到,是( )。那你明白( )么?看来大家都更好奇,那就让我们开启新课《 》(此时板书标题,切记不带书名号),一起来学习一下( )吧!

之前,我们将要学习过怎么( ),这节课观察( ),我们也可以从类似的方面展开,大家想一想,我们可从这些方面观察( )呢?最后一排男生来想说,你认为要( ),非常棒!黄衣服的女朋友请,你说可以( ),那你想怎样( )?用( ),可以,老师也帮你们提供了( ),一会大家就可以用它来( )。还能怎么样?其他人有补充么?小红非常善于运用身边的工具,( )的确可以用来( )。还有别人想要发言么?没有了,好。

现在老师给每组( ),就请你们按照我们今天说的来观察( )!但注意同学大屏幕上强调的规定:你可以参照书上的记录表,也可以自己设计一个记录表,当然,你也可以( ),并记录下自己的新发现!最重要的一点,请你们轻拿轻放,因为( )!还有音量小一点,不要打扰其他人。现在开始!

老师发现每一个小组都结束了,那老师想问同学们,你们都观察到了什么现象呢?这个长辫子的男生,请你来说,你看到( ),小明说是( ),3号同学说是( )。为什么你们看见的( )不一样呢?老师帮大家播放一段视频,你们从上面找找答案。看完了,你们看到了哪个,( )。我们了解了( )的秘密,大家把它记录在表格里。

除了( )之外,还有什么发现呢?第三组举手最高的女孩,你看到( )。大家看屏幕上( )。还有一项必须记录的,( )?你说( ),你说( )。大家认为那个更准确,对第二名同学更准确。除了那些,你们还有别的看到么?靠窗的男朋友看到( ),恩,我们用( )这样的表述更为确切,你赞成我的看法么?看来他认为我这些表述是恰当的。大家想一想,为什么会有这种的现象呢?格包包的男生知道,你来!你说你有个好朋友,她告诉过你,是因为( ),所以( )。看来有一个知识渊博的同学是一件非常好的事!

学到这里,你们都有这些收获呢?你了解了( ),你看到( )。你还知道了( )!大家在科学课上学到了相当多的知识!给自己鼓鼓掌。

今天的课就到此处,期待这次再回!同学们再见!

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