教程：使用flash制作的ppt模板

PPT内容

这是使用flash制作的ppt模板，包括了多媒体课件概述 ，幻灯片型课件制作，通过Flash组件制作选择型课件等内容。

第7章 用Flash制作多媒体课件

高等教育出版社 高等教育电子音像出版社

主要内容

7.1 多媒体课件概述

要点导读

1. 什么是多媒体课件

2. 多媒体课件的制作步骤

3. 制作多媒体课件过程中必须注意到的问题

7.1 多媒体课件概述

学习内容

多媒体技术是一种把文本、图形、图像、动画、视频跟声音等方式的信息结合在一起，并借助计算机进行综合处理跟控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。由于其优异的教学信息展示跟交互功能，多媒体技术在学校教育中受到了广泛应用，其中更主要的就是多媒体课件。

多媒体课件是指在一定的教学意图跟教育观念的指导下，为超过教师所设置的教学内容和教学目标而设计用来推动其教学思路的平台工具。它是教学内容和课堂处理策略的集合，在教学过程中，起到提供教学信息，对学习过程进行检测、评价，营造环境，激发学习动机的功用。根据用途划分，多媒体课件可以分为练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型课件等。

7.1 多媒体课件概述

总的来说，多媒体课件的制作过程可以分为3个阶段：第一个阶段（也称为前期准备阶段），主要推进教学需求预测、系统设计、系统构架的建立、文字脚本编撰、系统设计的评价等工作；第二个阶段（也称制作阶段），主要推进文本、图形图像、动画、声音和视频影像等多媒体素材的制作、界面的设计、程序脚本的撰写、系统程序编写（如有需要）、多媒体信息资源的编辑整合等工作；第三阶段（也称测试与审查阶段），主要推进系统的检测、使用、问题反馈、修改、审查（包括初审、复查）等工作。

具体来说，多媒体课件制作程序可依照图示所示流程，即首先建立课件的总体任务目标；其次建立好课件的制作方案跟制作步骤，搭建课件的基本框架，选择装饰色调，写出资源清单；最后借助工具推动预期设计，测试修改后进入实际教学应用。

7.1 多媒体课件概述

7.1 多媒体课件概述

在实际制作多媒体课件时，需要切记几个问题。

（1）明确课件在课堂教学活动中的作用。一般来说，课堂教学设计的主要工作是首先抓住本节课的课堂任务，确立教学类型；进而探讨教学重点和瓶颈，确定教学环节，再依照教学环节选择教学方法。课件在课堂教学过程中也是起到辅助作用，这一点需要明确。

（2）课件组织结构具有关键性作用，要可表现教学目标，要清晰明确。课件组织结构的设计过程中，需要确立各要素的功用。文字信息通常成为学习主题、关键词、重点教学内容、小结出现，图片通常成为教学图例、知识符号、画面装饰出现，音频一般成为学习内容、背景音乐、解说词出现，视频通常成为演示动画、场景动画或录像出现

7.1 多媒体课件概述

（3）课件脚本编写。课件就像一部制作简单的故事片，有片头（课件标题）、片尾（制作单位、作者），也有主角、配角（重点和非重点课件内容）和故事情节（课件内容过渡），而脚本在中起着十分重要的作用，好的脚本无法寓教于乐，让学员在。从多媒体课件的制作过程来看，其脚本能分为文字脚本跟制作脚本。

文字脚本时教学内容的文字叙述，包括“教哪个”、“如何教”、“学什么”、“如何学”的表述，具体有：教学目标的剖析、教学内容和知识点的确认、学习者特征的剖析、学习方式选取、教学思路的建立、媒体元素的选用等任务。

制作脚本阶段是课件开发过程中由面向教学思路的设计到面向计算机硬件实现的过渡阶段无固定格式，一般包含计算机屏幕上应显示的内容（文字、声音、动画、图像跟影像），及内容的详细顺序与方法。制作脚本可以分成多个模块独立描述，利于多人分头工作，提高效益。

（4）界面和风格的设置。

根据教学内容和教师的年龄特点，确定课件的外形样式，包括整个课件的基本颜色、装饰纹样的样式、个性化特征、画面内容布局、画面切换模式或者运行过程的音响效果等等

（5）制作一个任务明晰的素材清单。

初步完成脚本，即可按照脚本的次序列举素材清单，以便收集素材。

7.2 幻灯片型课件制作

要点导读

在本节中，将介绍如下知识：

1. 如何使用Flash制作幻灯片型演示文稿

2. 应用所学知识制作“李白诗词赏析”案例

7.2 幻灯片型课件制作

演示文稿实例解析

Flash幻灯片型演示文稿基础知识包含文件建立、编辑和添加过渡效果等，下面通过Flash制作一个演示文稿来学习基础知识。具体效果可以借助资源光盘中的“\本书范例\第7章\完成文件\7-1\7-1初识Flash演示文稿.fla”文件查看。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤1：选择“文件”|“新建”命令，打开“新建文档”对话框，切换到“常规”选项卡，在“类型”中选取“Flash幻灯片演示文稿”。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤2：单击“确定”按钮，进入幻灯片演示文稿的操作界面。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤3：制作演示文稿的主键盘。单击“屏幕轮廓/演示文稿”缩略图，单击“文本软件”按钮在页首输入“7-1初识Flash演示文稿”。在Flash幻灯片中，“演示文稿”是顶层屏幕，是容纳文档中所有内容的容器。顶层屏幕中的内容会成为背景在整个文件中存在，且不可移动或删除。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤4：为“幻灯片1”和“幻灯片2”添加内容。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解

步骤5：给幻灯片2添加“嵌套屏幕”。操作十分简洁，右击“幻灯片2”，在跳出的快捷菜单中选取“插入嵌套屏幕”命令即可。低级别的幻灯片与父层屏幕同时显示。

步骤6：给幻灯片添加过渡。在PowerPoint演示文稿中，每一页幻灯片都可以添加过渡效果，Flash中也可以。选择“窗口”|“行为”命令以及按下快捷键Shift+F3调出“行为面板”，进而选择如下图图示的“屏幕”|“过渡”命令，即可修改页面的过渡效果。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解

7.2 幻灯片型课件制作

技术点睛：

1. 过渡效果。Flash中的“过渡”效果类似与PowerPoint中的“页面切换”，包括光圈、划入/划出、像素溶解、遮帘、淡入/淡出、飞行、缩放、挤压、旋转、照片等类别，每一种过渡类型都可以设定过渡方向、持续时间、缓动、起始位置、形状等。

2. 嵌套屏幕。使用“嵌套屏幕”可以很好地将演示文稿的内容组织出来，形成树状结构。父层屏幕的内容将在其嵌套屏幕中显示，如果必须设定整个文档通用的背景图，最好的方法是把背景图置于最上层的屏幕中。

7.2 幻灯片型课件制作

“李白诗句欣赏”演示文稿制作

实例讲解：打开资源光盘中的“\本书范例\第7章\完成文件\7-2\7-2李白诗词赏析.swf”文件，可以发现在古色古香的背景下开启李白诗歌欣赏。通过右下角按钮提示，按方向键开启正文学习。

课件首先介绍了李白的简介，接着欣赏了《静夜思》与《月下独酌》两首诗歌。

通过观摩相应的fla文件可以看到，该文件由5张幻灯片组成，库文件里导入了所必须的照片素材和制作了使用的按钮。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤1：：选择“文件”|“新建”命令，打开“新建文档”对话框，切换到“常规”选项卡，在“类型”中选取“Flash幻灯片演示文稿”建立文档，命名为“7-2 李白诗词赏析.fla”。

步骤2：从资源光盘中的“\本书范例\第7章\原始素材\7-2素材”文件夹中的“背景图.jpg”、“水墨条.jpg”以及李白的照片导入至库。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤3：将文档长度设为600×400像素。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤4：将库中“背景图.jpg”拖到“演示文稿”幻灯片中，正好覆盖原有底色。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤5：在“幻灯片1”中输入“李白诗句欣赏”，并将库中“水墨条.jpg”拖到文字底部。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤6：由于第一次使用Flash演示文稿的用户不知道通过鼠标的方向键进行翻页的方式，因此必须制作一个“帮助”按钮。选择“插入”“新建元件”命令，建立名为“帮助”的按钮。接着在该按钮的编辑窗口中的“弹起”和“指针经过”帧分别输入文字“帮助”和“按屏幕中方向键的“左”、“右”两键来控制观看课件”。同时，为了醒目，使用圆形工具给文字加白色圆角边框。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤7：插入“幻灯片2”，在幻灯片的左上角输入“诗词赏析”、右上角输入“李白”，拖动“水墨条.jpg”作为文字“诗词赏析”的花纹，应用变形面板将其调整到合适大小。“幻灯片2”将成为中间幻灯片的父页。

步骤8：右击“幻灯片2”，在出现的快捷菜单中选取“插入嵌套屏幕”命令，在“幻灯片3”中插入李白头像和介绍文字，并微调至合适大小与位置。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤9：插入“幻灯片4”、“幻灯片5”，如图所示制作《静夜思》与《月下独酌》诗词赏析。

7.2 幻灯片型课件制作

步骤详解：

步骤10：按快捷键Shift+F3调出行为面板，给各个幻灯片添加过渡效果。

7.3 通过Flash组件制作选择型课件

要点导读

在本节中，将介绍如下知识：

1. Flash组件以及使用方式

2. 应用Flash组件制作选择型课件

7.3 通过Flash组件制作选择型课件

Flash 组件概述

Flash组件是带有参数的电影剪辑元件，这些参数可以拿来更改组件的外形跟行为。每个模块都有预定义的参数，并且可以被设定。每个模块还有一组属于自己的方式、属性和事件，它们被称为应用程序程接口（Application Programming Interface，API）。使用模块是为客户提供交互性体验的重要手段。同时，可以让程序设计与软件界面设计分离，提高代码的可复用性。

Flash组件有两大类：User Interface和Video。学习过可视化编程的观众发现User Interface应该感到更熟知，它包含常用Button、CheckBox、Label、ComboBox、TextArea、DataGrid等。Video组件则在制作媒体播放器时非常常见，包括Flvplayback、Backbutton、Forwardbutton等。按Ctrl+F7键以及选择“窗口”|“组件”命令可以调出“组件”面板。

7.3 通过Flash组件制作选择型课件

7.3 通过Flash组件制作选择型课件

Flash 组件使用步骤

①将组件拖到舞台

在Flash CS4中，可以借助图形化界面操作将模块添加至动画中，并修改模块的属性。这中技巧的特点是直观，用户可以便捷的微调组件的位置；缺点是生成的文件较大。

首先按Ctrl+F7键调出组件面板，将必须使用的部件拖到库面板中。或者直接在模块面板中双击对象，会将该模块添加到库中，并在舞台直接生成实例。

7.3 通过Flash组件制作选择型课件

Flash 组件使用步骤

②用代码创建组件

除使用可视化方法建立组件外，还可以用ActionScript编写插件。在使用ActionScript创建组件时，同样必须先将模块面板中的部件拖到库面板中，然后就可以在时间轴的帧中编写代码。

以更常用的Button组件为例，将Button组件拖到库中，在动作面板输入如下代码：

import fl.controls.Button;//导入按钮组件的类

var btn1:Button=new Button();//将按钮组件实例化，命名为btn1

btn1.x=200;//定义图标组件的横坐标位置

btn1.y=200;//定义图标组件的纵坐标位置

btn1.height=30;//定义按钮组件的高度

btn1.width=80;//定义按钮组件的宽度

btn1.label=“确定”;//定义btn1标签文本为“确定”

stage.addChild(btn1);//将按钮组件添加至舞台上

7.3 通过Flash组件制作选择型课件

选择型课件制作案例解析

实例讲解：在本案例中，应用CheckBox、Button、Label等组件来制作主题为“大运会知识问答”的选择型课件。其中CheckBox作为选项出现，Button用来确认选项flash课件模板，Label用来显示正确与否。完成界面如下图图示。