信息技术《删除文件或文件夹》教案

教师资格笔试考试中，迅速掌握教学目标是写出教案、流畅试讲的前提，也是面试通过的前提条件。中公小编整理的《删除文件或文件夹》教案，以准确的课堂目标贯穿全文，希望可帮助考生掌握书写教案以及试讲的方法。

一、教学目标

1.学生无法正确完成删除文件或文件夹操作。

2.通过自主研究跟小组合作的方法，掌握删除文件或文件夹的方式，提高合作研究素养和动手操作能力。

3.体会信息技术和生活的联系，增强学习信息技术的兴趣。

二、教学重难点

【重点】删除文件或文件夹的方式。

【难点】同时删除多个文件或子文件夹的方式。

三、教学过程

(一)导入新课

教师向师生展现存储空间不足的内存，提出疑问“遇到这些状况需要应如何办呢?”学生给出的提问是“可以把没有用的东西删除”。

教师：“那么我们最近就一起来学习一下节省磁盘储存空间的方式——删除文件或文件夹。

(二)新知探究

教师先介绍删除的第一步是开启文件窗口，并且进行询问“删除‘我的文档’里的wangye文件夹，要先怎么做呢?”

引导学生按照当时学过的开启文件窗口的方式，进行自主操作。并请学生演示它们的方式，根据多个朋友的演示操作，教师总结打开“我的文档”窗口的两种方式：

①双击桌面上我的文档的界面。

②在资源管理器中把“我的文档”文件夹设为当前文件夹。

想要删除的文件夹已经找到了，怎么进行删除呢?

教师讲解并演示选中文件夹并敲击屏幕上delete键，然后点击对话框里的“是”按钮的操作，然后帮学生5分钟的时间，结合学生演示过程跟教材内容进行删除wangye文件夹的操作，教师巡视指导并进行相应的教学评价。

教师继续强调问题“除了敲delete键，是否有其它方式删除文件夹呢?”

组织学生前后四人为一组，利用5分钟的时间进行研究。探究结束后请小组代表演示相应的方式，根据演示，教师进行总结：选定文件或文件夹后，单击窗口工具栏中的“删除”按钮，也可以删除文件或文件夹。

教师总结删除文件或文件夹操作的留意事项：所应删除的文件是尚未没用的文件;删除文件前先选中文件;敲击屏幕上的delete键或点击窗口工具栏中的的“删除”按钮进行删除操作。

(三)巩固加强

请前后四人为一组，利用5分钟的时间完成教材练一练任务：打开在磁盘上创建的temp文件，同时指定其中的多个文件跟子文件夹，然后删除他们。请多个小组代表演示不同的方式，教师予以评价，并总结同时选中多个文件跟子文件夹的三种方式：

(1)选择连续的多个文件或文件夹，可以用键盘画框进行框选。

(2)选择连续的多个文件或文件夹，可以先选中连续中的第一个文件或文件夹，然后按住shift键，再选中连续中的最后一个文件或文件夹。

(3)选择非连续的多个文件或文件夹，可以先选中一个文件或文件夹，然后按住Ctrl键，再选中其他文件或文件夹。

(四)小结作业

1.请学生以接龙的方法解读本节课所学知识点，总结自己的收获和感受。

2.请学生回来应用现在学到的内容删除自家手机中早已没用的文件或文件夹。

四、板书设计

以上就是《删除文件或文件夹》教案，希望对大家有所帮助。更多招教面试资料能查看中公教师网-教师招聘面试频道。

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