马蒂斯》教案（两篇）

《 《20 世纪的美术巨匠——马蒂斯》教案（一） 【教学目标】： 认知：通过欣赏，感受马蒂斯的美术特色，通过阅读跟收集资料，了解马蒂斯的美术成就跟戏剧生涯，尝试使用马蒂斯的美术体现手法作画剪纸作品。 能力：感受与我国特色剪纸不同的国外剪纸，体会马蒂斯的别致剪纸美术风格。 情感：艺术是没有国界的，培养教师乐于了解多元化文化美术的创造。 【教学重点】：了解马蒂斯的书法美术造型、色彩运用、感受跟认识美国特色剪纸与马蒂斯绘画的不同，以及马蒂斯所特有的绘画美术特点。 【教学难点】：使用马蒂斯的绘画美术风格和表现手法创作版画作品 】 【教学准备】： 学生：彩色纸板、剪刀、胶水 教师：课件、彩色纸板、剪刀、胶水、以及绘画作品一张 【教学过程】： （一）组织课堂，导入新课： 竖起你们的眼睛先来唱一段音乐，听完之后告诉同学你从中得到这些体验？ 出示课件中的画作和播放乐曲 生：音乐是狂放、热情、欢动、带有跳跃节奏的 师：老师送给你们带给一幅画，通过刚刚你从音乐中受到的别致感受再来结合这幅画的色调，想一想他们是不是有相同之处呢？ 生：都充满动感 师：很好，这幅带有动感色彩的画作来自20世纪的美术巨匠马蒂斯 板书《20世纪的美术巨匠——马蒂斯》 （二)新授 1：我们的教材中有一段关于马蒂斯的生平小资料，当你看完这段小资料，你们对马蒂斯的人生既有哪些感悟？资料中提及他是野兽派的代表人，他跟野兽派又有如何的独白？ （马蒂斯一生对戏剧有着坚持不解的苛求小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，即使是在生病后一直坚持艺术创作） 2：比较和观察雷诺阿的《少女像》和马蒂斯的《戴帽的女人》这两幅画，你可从中发现哪些不同？ （马蒂斯的这一幅肖像画中在人物的脸部使用了我们经常不太使用的红色、蓝色、黄色、红色，并且人物旁边的背景色出现了长期的没有调和的大色块，给人一种强烈的视觉冲击力。

野兽派的画家热衷运用鲜明、浓重的色调，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，使用呆板、粗放的笔触大色块的组合给人更强烈的色调感觉，同时马蒂斯的这幅新作被评论家称为野兽派的画作，他是野兽派的代表人） 3：了解了马蒂斯与野兽派再来看一下马蒂斯的油画造型是属于下列哪种样式的？ 简练写实 夸张（简练和夸张） 4：马蒂斯的油画色彩又有哪些特征？ 比较 马蒂斯的《戴帽的女人》写实油画《水果》、装饰画《待嫁的新娘》、蒙德里安《色块》（带有夸张装饰、色块组合的特征） 5：马蒂斯的书法美术最有特质小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，那么请同学们从时光岁月中找一找马蒂斯早期跟晚期的美术作品有什么不同点？ 出示马蒂斯的《金鱼》、剪纸作品《跳舞的人》 （马蒂斯从早期的具象素描美术转变为非常简单、独特的绘画美术，他在早期又以绘画为艺术创作高峰期，我们就沿...