小学语文十分钟试讲教案

小学语文十分钟试讲教案 第 1 页 小学语文十分钟试讲教案 篇一：小学语文试讲教案 1 下面附上我所写的备课中的课堂过程： Story —— Jenny Goes To City Step 1. Greetings (1) Good morning/ How are you. (2) who's on duty today? Step 2.Revision (1）拿不同颜色的粉笔，进行一一回答， 对答对的学生，给予掌声，呈上真心的目光，并奖励一个小红花。 What colour was it? It‘s red/green/blue/yellow (2）做游戏 what’s missing？ It's... ... 小学语文十分钟试讲教案 第 2 页 教师从不同颜色铅笔中，随意抽出一支，问学生少了那一颜色小学英语试讲教案模板， 带动学生学习兴趣，活跃课堂气氛。促使学生们所学词汇掌握的最牢固更准确！ Step 3.Freetalks Do you like shopping? 这个话题学生非常熟悉小学英语试讲教案模板，贴近生活，纷纷举手发言， 从中引入课堂，培养教师创造性思维能力。 Step 4.Teaching 1)提出 2 个难题,让学生们带着问题去看故事短文,时间定为 10 分钟 Jenny:How to go to the city? why she doesn't... ...? 再这 10 分钟学生阅读之后,老师写好一部分板书. 2)针对提出的 2 个难题,展开争论,回答疑问,并迅速予以学生答案的指导 3)放 3 遍磁带短文录音,让学生们大声地去跟读 4)再对于故事短文中 4 个角色,找四名学生, 小学语文十分钟试讲教案 第 3 页 进行分角色朗读短文.最后并给与掌声,给予肯定跟奖励 5)教师把故事短文分为 4 部分,设置情景,进行逐一翻译,易于学生理解 6)针对故事短文的知识点,一一详解分析,例 have to do sth 最好做某事句型,并迅速做好板书,时刻使得教师看黑板,培养注意力不分散 7)情景再现,将师生分组,找四名同学,分别带上面具,试着扮演短文中四个角色,Jenny Jenny's mather Jenny's mother Denny,让学生们身临其境,去体会故事短文中含义,掌握交际中的窍门和技巧,挖掘学生们运用语言的造就能力 Step 5.Homework 培养听说读写能力 1)listen the story 循环放短文听录音 2)read the story again and again 大声一遍遍朗读课文 3)write the story 正确抄写短文 4)remember knowledge on class 掌握牢记课上所学知识 小学语文十分钟试讲教案 第 4 页 篇二：英语口试教案模板 模板： Teaching aims （教学目标） 1 Knowledge objects: Make students read the important words and sentences2 Ability objects: Make students master the grammar in the text________3 Moral objects:Improve the interests in studying English and_________ Teaching important points（教学重点） Words：_________________________________ Sentences：______...