技巧：英语老师资格证面试试讲可以不全讲英文么？

诚邀！可以的，英语老师资格证面试可以中西结合，并不一样要求全英文试讲，具体要看抽到的试讲题目。

一、面试安排及分数标准

（一）面试安排：初、高中同一天内面试，一般先高中学生考生面试，后学校校长考生面试；

（二）分数标准：满分 100 分，60 分为及格，依考官当场所给分数确定合格与否。

二、面试的切记事项：

（一）面试前

1. 着装：不必要太正式，符合教师形象（得体）即可

2. 穿戴：不穿戴装饰过于的衣、物，如女生的荷叶边、喇叭式衣袖，在讲课过程中除“碍 事”外还能喧宾夺主牵引考官注意；

（二）面试中

1. 拒绝“应试”行为（为了考试而打算考试）：语言探讨太过“程序化”，培训痕迹很重；

2. 朗读课文时不宜太大声，普通话要标准，不念错（漏）字、词；

3. 试讲中无生互动时不要演很“过”；

4. 答题环节时间短考官不必定给足时间，要求作答内容长短适中、准确；

（三）面试结束时

1. 答辩结束，离开考场时擦掉黑板上的板书；

2. 留下教案，只带走准考证和身份证。

三、面试过程中的得分点

（一）第一环节（随机抽题）的解读考察（得分）点：

1. 对教师职业的思维程度

2. 个人的心理素质

3. 沟通交流（语言表达能力）

4. 考生的认知品质：表述的逻辑性、准确性、解决难题的能力；

5. 从学生为主体的视角作答，内容正面、积极向上。

【这个环节用教育理论的常识框架回答不会出彩，主要看中能否解决难题的能力。

（二）第二环节（试讲）的考察（得分）点：

1. 审题：审清楚题目所帮内容设计并教学；

2. 师生互动：自问自答式。【切忌“演”太过】；

3. 互动过程中对于教学内容提出疑问也应解决难题。；

4. 英语老师试讲：全中文试讲

5. 板书设计：（1）设计意图：根据所给素材教师资格证试讲教案模板，贴合教学内容设计板书；

（2） 整体结构：层次分明，结构清晰，有主板书跟副板书；

（3） 板书书写：规范的黑板字字体，避免错别字；

6. 语言表达得体，传达的教学内容清晰，重难点明确；

7. 朗读时语音正确、语速适中、语调有高低起伏；

【综合整体体现，只要具备一个教师的基本能力，或有教师潜质（可塑性）都能得分

（三）第三环节（答辩）的考察（得分）点：

1. 依据教学内容提问：贴合教学内容。语言表达得体、重难点表述明确；

2. 灵活提问：如实回答的基础上语言表达得体，清楚阐明。

【综合评分项：学科专业能力+教师职业道德+综合素质（细节问题）

四、面试后考生关心的疑问（部分附上对评分的影响程度）：

（一）教案

1. 教案什么时候交？

视现场状况而定，可以进考场就提交也可以试讲结束后提交（没有影响）

2. 教案也会算分数吗？

考官基本不看教案，注重考生十分钟试讲时的素养表现，依据试讲内容评分。（不会算分数）

（二）英文试讲

1.英语老师是全中文写讲稿和试讲吗，不是全英语会扣分吗？

试讲是全英语，答辩及其它环节可用中文。（影响不是很大）

（三）教材

1. 试讲篇目的课本来源是哪里？

试讲内容的篇目通常是以非常典型的名篇为多，首推人教版。

（四）试讲被打断（叫停）是为什么？

1. 整场考试时间紧，考生试讲内容既不出彩，没提到重难点等；

2. 知识点太多，讲课节奏掌握不当，忘情试讲，超过试讲时间；

3. 讲得较好，未到时间就早已无法估出考生能力。（三项都有影响评分，前两项为减分，后一项为加分）

（五）有教学经验的优先通过吗？

面试开始前会有相关的标准要求：有过几年从教经验并且有学生职称等的考生会有 一定的优势（有影响）

（六）不穿正装会扣分吗？

考官可接受的服装：符合成为一名学生的形象就可以，太过正式反招反感（没有影响）。

最后帮你们分享一波福利，现在关注知乎号：@亿师学-考学生教师资格证试讲教案模板，然后发送私信：面试，即可免费发放学生资格笔试试卷，结构化问答，各科的课件模板等资料。