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总结知识:高中地理图表说明题的审题技巧

2020-09-20 05:06 网络整理 教案网

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【导语】政治的做题其实是有一定的方法的,学生把握一些的审题的方法,会帮助学员变得容易的答疑题目高中政治教案模板 图表,下面无忧考网将为你们带来学校地理的主观题的做题思路的介绍,希望还能帮助到你们。

一、分析表明题的特征

1、要求考生分析出整个材料的中心思想。

2、分析能力,作为一种考试目标,可以被分成要素分析、关系探讨跟组织原理预测等三种类别或三级水平。(注:第一级水平,要求学生把材料分解为各个构成部份,鉴别交流内容的各个要求,或对他们进行分类。第二级水平,要求学生弄清各要素之间的互相关系,确定他们的互相连接和相互作用;第三级水平,则规定学员识别把交流内容组合成一个整体的这些组织原理、排列跟结构。如,根据作品所展现的内容,排论作者的动机、观点或观念感情特性的素养等。)今年分析表明题偏重于考查第二、三组,因为要素分析是关系分析、组织原理预测的基础,如果考生不能清楚地预测出材料中各个要素的话,就能够恰当表述要素之间的关系,或者推出材料的中心思想。

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3、在考题设问方面,考生需要在读懂材料(图表和文字)的基础上预测回答。

二、高考的剖析说明题事实上大体分为两种题型,一种是图表数据式材料分析题,一种是材料表明题(包括引文式,例如来自党跟政府的文件,还有描述材料论述题)分析题。

三、图表数据式材料剖析题的审题思路

(一)“看”。看设问高中政治教案模板 图表,浏览资料

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1、首先主要看设问。审设问,不同设问决定了不同的答题方向。学生在答题时一定把问题看三篇,把问题只是一道作文题来审,把握是从那个方向来答题

2、其次浏览资料。

(1)审标题(表格名称)标题是图表的“眼睛”,它会告诉你图表反映的问题是哪个。

(2)审图表(表格内的项目跟数据)关键是找到数据差异的规律。

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(3)审附注(解释性的跟补充性的)这是考生最容易忽视的。它通常提示图表内容的关键。

(4)注意特定年份的含义(如78年(改革开放)、97年(香港重回)、05年(免除农业税)

(二)“比”。比数据,找结论。

1、纵向比较,前后数据之间相当

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2、横向相当,左右数据的非常

3、同类比较,即同类数据之间非常,可把国有经济跟集体经济看成一类公有制经济,把个体经济、私营经济和其它经济看成另一类即非公有制经济。

4、整体比,即表与表之间的非常。

第二步比数据,学生一定要运语言来概括数据,不能用数据表明题目,也就是把数字用文字表达起来,别外除了叙述数据的差异规律以后,一定要得出结论。

(三)分析原因,找措施。

数据呈现的是现象,或体现出来的问题,到了第二、三问一般都应进一步深层次的剖析。大家在进一步探讨时,一定要找到课本知识点与材料的结合点,还能引用社会热点、联系实际问题加以发挥创造。