学习笔记：小学音乐课评课稿范文

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 小学音乐课评课稿范文现在学校教学是一个很复杂的时间段，新的教学方法还 刚刚起步，老的教学终于根深蒂固，如何上好一堂让师生喜 欢的戏剧课，尤其是对工作不久的音乐教师来说小学音乐课评课模板，确实是一 件不容易的事。 今天魏娜老师上的课是二年级的一节音乐课——第9 《美丽的动物——1、大鹿》。这节课一开始小学音乐课评课模板，林老师采用情境教学的方式，以带学生去做“之旅”的戏剧活动方式贯穿 整堂课。无论教授，还是学生，都在轻松的戏剧活动情景中， 共同完成本课的。学生学得较轻松，学得愉快。今天的课堂 效果是不错的。 一、老师在熟悉戏剧教材中，创造性地编排教材，面向 全体师生，制定好切实可行的教学目标跟教学方法，注重音 乐与自然，音乐与人文的结合，为获得优良的教学效果打下 了基础。 二、教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教 材的旋律美、节奏美。在老师循序渐进的鼓励中，通过听《龟 兔赛跑》片段，在分别读一读和拍一拍龟、兔的节奏活动中， 充分地感受了歌词曲调美；唱《大鹿》，引导学生从戏剧旋 律中充分展现乐曲所绘制的勇敢的动物形象——大鹿，懂得 团结友爱、助人为乐的道理。

学生初步唱出了歌词中第一部 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 分要唱得短促、跳跃，力度适当控制；第二部分力度稍强，情绪充沛，表现出团结起来力量大的精神面貌。老师启发学 生加入动作演出，使学生在饰演不同的角色中，增强对歌曲 的理解与体现，学生唱着歌词的录音，设计小兔、大鹿、猎 人的动作跟表情，分角色进行了演出，较积极地表现出歌曲 的内容及自己的想象。 三、教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富多采的 资料照片，为启发学员体会歌曲的心态，以达到培养教师树 立正确审美趣味，积极进行审美感受，提高学生戏剧鉴赏力 发挥了主导作用。 四、“态度决定成败，细节造就成功，创新意味辉煌。” 这三句话，是我们教育者应该记住的。对新工作不久的戏剧 教师来说，朱老师这节课可拿到了教好的教学效果，已展现 出朱老师的执着努力跟优良的戏剧基本功。相信她日后会很 出色。 另外，教学中还须留意几点： 1、歌曲大歌片应抄大一点。 2、在教学中，应注意音乐性。如：教学曲目的唱法还 可以再形式多样些，会获得更好的教学效果。 3、教听歌曲难点——后十六分音符时切记，老师要引 导学生划拍读准歌词节奏，尤其是：“兔儿兔儿快过来，咱 们手把手挽牢—”要读得清晰、准确。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创