教案模板(3)

教案模板学科 英语 授课年级 高二 学校 勒流中学 教师姓名 张文文 章节名称 Unit13 People Lesson FirstImpression 计划学时 40‘ 学习内容探讨 这节课是高中数学的一节阅读课，在高中时，学生对阅读课的大约步骤有一定的 了解，本节课将在此基础上让学员完成这节课的阅读。 教学软件 多媒体教案模板3，投影仪 板书设计 左侧为重点知识讲解，右侧为阅读中遭遇的难点。 参考资料 北师大版《学海导航》 学习者分析 处于高中阶段的学生，特别是针对我所教的俩个理科教室，学生很聪明，思维活 跃，所以很容易使教师理解课本。 教学目标 课程标准：完成阅读，使学生知道文章一般含义。 知识与技能：掌握阅读心得。 过程与技巧：通过快速阅读，细读回答疑问。 情感、态度与价值观：让学生理解“第一印象”对我们的交际起到一个很重要的作 解决机制：从提问问题中把握技巧。教学难点及缓解措施 措施：根据上下语境，猜测生词以及单词的含义。教学设计模式 我将本接课分为四个部分： Lead-in:问学生一些问题：你刚进入勒流中学时，同学帮你留下了哪些印象？ Fast-reading:快速阅读短文，做T/F. Carefull-reading:仔细阅读课本教案模板3，回答书上的提问题 4）总结。 依据的理论 教学过程中主要借助各种形式让学员反复阅读课本，解决课堂的重点和难点。 作业 写一篇习作。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与手段 使用方法 使用效果 情态动词 了解文章大意 课件，投影仪 展示 教学过程（可续页）教学环节 教学内容 所用时 教师活动学生活动 设计动机 快速阅读 First Impression 分钟提示，解答一些单 回答让学员还能锻炼快 速阅读的要点 细读 First Impression 15 问疑问笔头回答 能真正读懂每句话 While-reading Homework教学 反思 有时候步骤相当快。 学生表 识接受情况 表现很好。