限时免费：幼儿园说课稿模版_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园说课稿尊敬的大家评委： 尊敬的诸位评委： 大家晚上（下午）好！我是 今天我说课的考题是：幼儿园 号 班教材《 》(板书课题)本次活动，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说明。 首先说教材：本次活动是（ 首先说教材 ）领域的重要构成个别，主要内容是借助本次活动 ，让幼儿了解（或掌握） 提高（培养、激发、引导）幼儿 ，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。 依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知基础跟本次活动的内容，我制定了下面 活动目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3.培养儿童健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼儿个性健康发展。 根据以上目标，我觉得本次活动的重点是： 根据以上目标，我觉得本次活动的重点是： 活动难点是 活动难点 以上我说的是教材，下面我看看活动方式。 以上我说的是教材，下面我看看活动方式。 先说教法： 先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法。我采取情景教学法、观 察法、谈话法、操作法等方式推进本次活动。 再说学法： 再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式，逐步完成活动任务，引 导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富儿童的心灵、培养幼儿的感知能力跟语言能力 根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备： 根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备： 空间准备、物质准备、知识准备 我解说的第三个方面是活动流程： 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容或者儿童的思维基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为 以下几个环节 （一）视听欣赏（或调动兴趣、情境设疑）导入新课 视听欣赏（或调动兴趣、情境设疑） 我借助多媒体（ 通过 ） 导入活动的推进。

吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而成功地处于下一个活动环节。 （二）自由探索，初步体验 自由摸索， 这个环节，幼儿通过自由交流完成下面活动任务： 1、2、幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探讨欲望， 增强了幼儿自信心，为以下的学习奠定了基础。 （三）合作交流，巩固新知 合作交流， 在这个环节，幼儿以小组合作的方式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下列重点活动内 容 1、2、通过互动，让儿童充分认识本次活动的内容，激发了儿童积极参加活动的欲望，让幼儿从活动 中感受到快乐，提高了儿童的思维能力，。 （四）引导归纳，活动延伸， 引导归纳，活动延伸， 利用“开发式”提问，在问答的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的语言推论自己所学的内容， 然后教师再围绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。最后，在归纳总结的基础上，我既设 计了活动延伸：其目的就是为了开发儿童的智力，提高幼儿的自主创新能力。 总之，在设计本次活动的过程中，我自觉运用《纲要》的教育模式，积极为儿童创设一种生动、活 泼的活动氛围幼儿园说课模板，充分激发儿童参加活动的积极性、主动性和灵活性。最大限度的调动了幼儿的好奇 心跟探究欲望幼儿园说课模板，为幼儿的全面发展确立基础。 我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾！ （擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。 ）