少儿英语家庭人物教案:贝乐英语少儿英语教案

贝乐英语少儿英语教案少儿英语教案，我帮你个大体的路子吧，教案你自己看着写^^我教的之后先教I you he she it的读及含义，操练就是指人以及物来说相应的人称名词英语备课教案模板，可以先大家一起说，这个过程大约15分钟。如果有条件的话就打算相应的卡片给学生认，然后打乱顺序考他们看图和认字。因为里面讲I you那些将要熟悉了~接下来要介绍相对应的be动词，操练方式我用的是帮人称名词使孩子们接be动词。孩子们就在以下接am。这段时间大约为15分钟。然后请你们看书的part1,领读，听录音，接着就是小结一下本节的内容。幼儿园英语公开课教案？It'边说边做动作 T:okay?please. (孩子做动作，老师放音乐) Everybody，sunny day sunny day say huarry say huarry Rainy day rainy day rain rain go away. Cloudy day cloudy day go out to play Windy day windy day close the gate (老师孩子一起跳) T：小朋友们刚刚都跳得更棒，夸奖一下自己“Very very good 夸夸身边的小朋友“T：s play another game 老师战士卡片 学生读句子 pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle Cockroach fly 1,四张卡片在地上，把卡片发给孩子，抱人游戏”(亲子游戏) 小朋友先dance 《Number'然后家长和儿子一起抱，下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》 One two one two go to the zoo Three four three four open the door Five six five six give me a kiss Seven eight seven eight put on my hat Nine ten clap your hand nine ten clap your hand T:Now we are going to play a new game I want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友，让爸爸妈妈帮帮Melody，okay?fly to the card 翻出卡片的小朋友奖励stickers Next 亲子游戏(My body) When melody say eyes,下同学要跟爸爸妈妈碰碰眼睛 10 人一组，5parents，5 kids Then 所有的小朋友两人一组，相互碰碰nose，eyes，knees，mouth The last game is 找水果 Pineapple watermelon strawberry papaya 每样水果有三张，找的多的小朋友获胜 Melody anthem(律动) Follow up：1.向父母跟配班同学表示谢谢 2.发放学生的奖励或者成绩报告书您可给我写一份通用的少儿英语口试教案吗小学语文《My family》试讲教案Teaching Aims:Students can gain a better understanding about their family and the relationships;Step 1 Warming-up:ask students do they know how to express their family member’s name in English?Teacher-showTake out the teacher’s family photo and show the students how to express the name of the family members.ReadingLead the students to read the new words for several times after showing the new words.discussionstudents will discuss their family members in their own photo in pairs.Step 3 applicationEvery students will write their family tree on a paper and revise their family tree in pairs.Teacher will also draw a family picture on the blackboard and chose some students to write the suitable words on the tree.Step 4 Summary and homeworkSome students would be invited to sum up what we have learned today and their own understanding of family.Assign homework:My familyFather motherSon daughterTeaching Reflection:少儿英语水果试讲教案全中文，急幼儿这个时期学习英语有着非常突显的优势，所以这个如果能够给予她们科学正确启蒙教材的话，对于它们未来的英语学习也有受益匪浅的。

下面就来听听幼儿英语课本的推荐。参照欧洲共同语言框架机制（CEFR）标准、将欧美原版教材引进美国，并开发成合适中国孩子的课本，全面覆盖国家新课标（中小学阶段），及儿童数学统考的语文学习课程，1、朗文国际幼儿英语教材朗文的读本基本上同时兼具了科学性与趣味性，从而极大引导孩子的语文学习兴趣，教材中的素材基本上都是来源于生活，接近幼儿所理解的层次，2、剑桥幼儿英语剑桥幼儿英语是专门按照儿童的英语学习特征建立的，通过学习并且增加幼儿的实际应用素养。教材特点图文并茂，教材对于儿童学习内容，在每一单元都提供了具体的培训方法、教学内容、对话练习、英语游戏、学习测试，3、牛津幼儿英语启蒙读本牛津的这套丛书侧重点是为儿童处于高中英语学习阶段打下良好的基础，出色的地方就是讲单词和词汇非常晦涩的知识点与准确的创意活动相结合起来，从而促使父母的教学语文学习兴趣。幼儿英语课堂讲义幼儿这个时期学习数学有着非常突出的优势，因为它们这个阶段针对语言的脆弱度非常高，理解素养和记忆能力都是超强的，所以这个如果能够给予她们科学正确启蒙教材的话，对于它们未来的英语学习也有受益匪浅的。下面就来听听幼儿英语课本的推荐。阿卡索在线小学外教，基于父母的语言能力，参照欧洲共同语言框架机制（CEFR）标准、将欧美原版教材引进美国，并开发成合适中国孩子的课本，全面覆盖国家新课标（中小学阶段），及儿童数学统考的语文学习课程，试听链接：1、朗文国际幼儿英语教材朗文的读本基本上同时兼具了科学性与趣味性，从而极大引导孩子的语文学习兴趣，教材中的素材基本上都是来源于生活，通俗易懂，接近幼儿所理解的层次，还有众多的歌曲跟游戏，寓教于乐。

2、剑桥幼儿英语剑桥幼儿英语是专门按照儿童的英语学习特征建立的，通过学习并且增加幼儿的实际应用素养。教材特点图文并茂，注重试听结合，知识制度比较平台，教材对于儿童学习内容，在每一单元都提供了具体的培训方法、教学内容、对话练习、英语游戏、学习测试，这样发方便家长的跟进。3、牛津幼儿英语启蒙读本牛津的这套丛书侧重点是为儿童处于高中英语学习阶段打下良好的基础，出色的地方就是讲单词和词汇非常晦涩的知识点与准确的创意活动相结合起来，从而促使父母的教学英语学习兴趣。4、新概念幼儿英语教材新概念幼儿英语启蒙教材最大的特征就是贴近生活，里面的知识点都是非常生动而且易懂的英语备课教案模板，能够在父母听说读写各方面的素质都有着一定的训练。综上所述，英语学习的教材没有优劣之分，而是各自都有着相应的侧重点，所以家长们在帮女儿选择教材的之后，最好是结合孩子的个性来进行考量。阿卡索外教网采用的是多样化的教材，在各类经典教材的基础上在进行变革，致力于打造一个幼儿英语课本体系。求一份少儿英语教案模板百度文库搜索一下看看剑桥少儿英语预备级的课件，怎么备课上课想快速提升语文水准 外教水平很重要，欧美人士比新加坡好很多 口语标准才可以，多听一下，比较后才能知道差异 要避免便宜的介格陷阱 不要学奇怪口音..在线汉语学习的确很有.好.特色，很方便，我打了咨询了一下，觉得还很好的，我推荐ABC天卞欧美外教英语 介位相对来说还是非常划算的，只要你能做到下定决心学，注意学习方法 你一定能够学好英语！剑桥少儿英语预备级UnitLet’splay一、Teacngaimsanddemands*使学生能正确地做出向右转，向左转的动作*让学生可较熟练地写出拍手歌歌谣*使学生可模仿发出字母Ee及所给句子的读音*使学生可读出第四部分所给出的语句二、交际句型：Ihaveone.Twolittlecldrenseeabigman.三、交际词汇：fourgirls四、教学用具：帽子的有关图片或实物字母的大小写及词汇发音图片。

五、具体教学方法：教师讲课时，先使学生做一些简洁的动作，Standintwolines.Turnright.Turnleft.Holdyourhandsandstandinacircle.在说这种句子的之后，帮她们完成动作，以至于使它们理解这几句话的含义并且，集体一起说课文的第部分。当教师可较熟练地说这些内容之后，教师可以使学员进行舞台，边演出边说。这里学生非常要切记全同学的整体性，不要让任何人掉队。练习的遍数应多，人员要普遍，不要留死角。全的每一个人要有充分的训练时间。在做这部分的之后，让所有的学生都参加到这个活动当中来，在游戏活动当中来展现新的知识。在学习完第1，部分后，教师可以带领各位进行单，复数概念的训练，由于是初次与师生见面，所以学生只借助数数的方法，让学生了解1~的意义就可以了，至于说aboy,也并非使学生了解有差异而已。在学习字母Ee的之后，教师首先拿起字母Ee片，然后再鼓励学员看课本的Ee字母的变形图。同时带领各位一起说，sailingbendthewhale.教师说此段内容时，可以用节奏的方法说，并使学生拍着节奏说。经过数边的训练，然后进行组与组之间的比赛。在师生大声朗读之后，教师可以带领你们学习字母组合的读音。

首先教师指出的发音，然后直接以注音的方法拼出词汇就能。b—e-e=bee,f—e-e—t=feet等，教师只要带领拼读就行了。六、教学活动【1】Listenandact上课时，教师对师生说，OK,everyone.Standup.Sitdown.Standup.Turnright.Turnleft.Standintwolines.Holdyourhandsandstandinacircle.在说这部分的内容的之后，教师一定要伴随一定的动作，不然学生不会理解，也不会去做动作，onetwo(拍手)。做这个活动时，教师可以先由慢再逐步推进，特别是说，让整个的词语颇具节奏感。教学活动【】pat-a-cake教师带领师生说此段歌谣的最终办法是两个人一组，一边拍手，一边说法语的词句。甚至学生在拍手的间隙间可以加进一个动作（比如，上学，种树等动作）。在你们熟练的基础上，教师还可以使同学们之间进行比赛。