读书笔记：［定稿］小学一二年级体育教案37261（样例3）

1、。二、下课第课时队列教学目标、通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。、培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。、培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。教学内容：队列队形；、游戏：穿过小树林；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：、小游戏；“抓人”、小型徒手操。、专项准备活动。组织：、学生站成四列横队。、学生跟老师共同做游戏。、学生扎实听讲看示范。、学生精神饱满。基本部分一、队列队形：、集中注意力联系；、快快集合；、稍息、立正、向右看齐；、变换队形；、教师讲动作方式跟技巧。、教师做恰当的示范。、教师个别指导。、找好学生做演出。、学生扎实听动作技巧跟要领。、学生训练。、分组练习。二、游戏：穿过小树林；规则：、必须站在起跑线后，拍手后才会起跑。、不得碰到下树，如遇到扶起后才会其走。结束部分一、放松；二。

2、发展自己的反应能力。二、合作研究、掌握技能重点：能够记住跳跃运动的动作方式跟路线。难点：动作规范到位，路线清晰。教师活动：、分别讲解示范已学操的非常难的动作跟技巧，然后带领学员集体进行训练，练习的速率由慢至快。、组织师生相互间探讨练习，后进行小同学跟小示范的领做跟舞台活动、老师重新带领师生进行完整训练，速度较快。学生活动：、学生认真观察同学的讲解示范，按同学的口令认真反复训练。、积极参加同学设置规定的训练方式，并且在练习中无法充分展现自己。、对自己在自主训练中看到自己把握不好的地方非常注意观察模仿教授。教师活动：老师对于学员的训练情况，进行迅速的讲评，对好的同事进行积极的评判，不好的给与及时的改正和帮助。学生活动：细心倾听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的体现，并可对自己在这堂课上的体现进行客观平定。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新。

3、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球一个田径长一片提交学校一二年级体育教案第课时体育知识教学内容：引导课，体育知识，游戏是小孩的良师益友。教学目标、通过本次课的学习，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。、培养教师身体的恰当姿势和基本活动的素养。、培养教师各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。重点：对游戏好处的理解跟认识。开始个别一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容跟任务：四、点名；、教师语言应清晰。、讲解课堂要求任务。基本部分一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。、教室讲解语言应清晰。、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的恰当姿态。③、能够自觉做到无故旷课二年级体育教案模板，迟到，有事要辞职。学生坐在学校里按自己的座位坐好。二、游戏：（抓左手）规则：、手放平。、食指尖必须顶着手掌心。、听到老师口令后才会抓左手。结束部分一、总结本次课的情。

4、课上的体现进行客观平定。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动：组织师生进行单脚跳和接力跑的大赛游戏。学生活动：学生无法了解训练方式规定和含义，并可切实地投入至练习中去，从训练中取得快感。组织：无固定队型，在老师要求的范围内自由练习。场地器材：篮球个，田径场一片第课时队列操学习目标：能基本记住该操第五节动作并可观察评价其它朋友动作；培养主动参与意识跟区分动作规范水平的素养。学习内容：七彩阳光前五节的动作方式。学习方法：一、自主活动、活跃情绪教师活动：、组织固定队列队型，进行队列队型的训练。、讲解示范小猫跟小狗游戏的方式规则，组织学生进行游戏活动，充分激发师生学习的积极性和乐趣。学生活动：、学生在教授的口令指挥下仔细反复进行踏步走练习，练习中无法做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。、按照游戏规则欢快地进行游戏活动。

5、第课时学习目标：在游戏大赛中发展走的素养学习内容：多种游戏学习方法：一、快乐游戏、充分活动教师活动：、组织师生常规练习、组织教师分组游戏，参与学员游戏。学生活动：、体育委员整队，检查参加人数。、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）二、小组研究，熟练技能重点：正确的迅速走动作。教师活动：、提出黄河长江游戏规定，组织学生游戏。、组织学生“人比赛跑”游戏。学生活动：、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的启动和灵敏的反应。、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高迅速奔跑能力。组织：分组游戏三、延伸拓宽、展示能够教师活动：、提出小组活动规定，安全要求，鼓励跟观察教师自主创编游戏活动。、引导学生展示小结。学生活动：、小组探讨，用已有的游戏心得结合教师强调的规定，尝试新的游戏。、在尝试的过程中不断完善游戏的方式规则。、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

6、延伸、展示技能教师活动：组织师生进行柔韧性练习，充分展现自己的柔韧性。学生活动：学生无法了解训练方式规定和含义，并可切实地投入至练习中去，从练习中取得快感并切实展示自己的柔韧能力。组织：四列横队在同学的带领下训练，组织方式同上。场地器材：田径场一片第课时队列训练学习目标：能基本记住该操第六节动作并可观察评价其它朋友动作；培养主动参与意识跟区分动作规范水平的素养。学习内容：七彩阳光前六节的动作方式。学习方法：一、自主活动、活跃情绪教师活动：、组织固定队列队型，立正、稍息和踏比赛作打算。、用自己认为最好、最安全的过障碍技巧进行游戏比赛。、总结自己一小组过障碍走的状况。组织：分三大组进行***************************************场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫子教学后记：这堂课重点是培养教师在艰难的条件下跟同伴一起完成训练任务通过各类障碍的设定提升任务的难度使朋友跟勇气的和同伴在艰难的条件发展奔跑\能力第课时学习目标。

7、蛙跳）学生活动：懂得练习的方式小组合作积极的投入赛事中去。第课时学习目标：在勤于的训练过程中把握技能学习内容：长绳短绳学习方法：(一、队列训练、提高师生兴趣教师活动：教师强调队列训练的要求。组织齐步走的队列训练组织反口令练习学生活动：认真、积极的完成齐步走的队列训练完成反口令的队列训练组织：二、合作研究、掌握技能重点：能够更熟练进行短绳练习难点：在训练的过程中可较好的衔接教师活动：提出长绳的训练的要求分发长绳、分组别、指定场地组织训练组织进行分钟的长绳练习。提出进行广播操的复习组织广播操的训练讲解“拉马”的训练方式组织人一组的拉马练习组织次短绳的训练进行一分钟的短绳练习学生活动：认真的完成长绳的训练，提高和同伴的联结能力积极的参加到分钟的训练在广播操的备考中应让自己的动作到位。和同伴合作完成拉马的训练争取在一分钟的短绳的训练中取的好成绩。三、组织方式、提高机体的素养教师活动：教师强调放松的规定组织放松学生活动：尽情的放松机体场地设备：长绳和短绳若干。

8、发展自己的反应能力。二、合作研究、掌握技能重点：能够记住跳跃运动的动作方式跟路线。难点：动作规范到位，路线清晰。教师活动：、分别讲解示范已学操的非常难的动作跟技巧，然后带领学员集体进行训练，练习的速率由慢至快。、组织师生相互间探讨练习，后进行小同学跟小示范的领做跟舞台活动、老师重新带领师生进行完整训练，速度较快。学生活动：、学生认真观察同学的讲解示范，按同学的口令认真反复训练。、积极参加同学设置规定的训练方式，并且在练习中无法充分展现自己。、对自己在自主训练中看到自己把握不好的地方非常注意观察模仿教授。教师活动：老师对于学员的训练情况，进行迅速的讲评，对好的同事进行积极的评判，不好的给与及时的改正和帮助。学生活动：细心倾听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的体现，并可对自己在这堂课上的体现进行客观平定。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新。

9、积极参加游戏活动，发展走的素养学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习方法：一、游戏活动，激发兴趣教师活动：、组织师生集队、队列训练。、组织学员进行大渔网游戏。、提出柔韧训练规定，组织学员进行训练，并巡回指导。学生活动：、体育委员整队，检查参加人数。、听口令进行二路纵队行进走。、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方式。、在小组长的带领下进行柔韧训练，充分活动各关节。组织：六列横队、小组分散******************************二、黄河长江练反应教师活动：、讲解分组要求（找一个速度跟自己相同的伙伴、找到自己所站的位置）组织学员分组。、讲解游戏的方式跟规则，指定各组的名称。、组织学生进行游戏。、向学生探讨这个游戏的作用。学生活动：、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。、明确游戏规则、明确自己一队的代号。、积极参加游戏，体验快速启动。、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队**************。

10、*********三、绕物接力练奔跑教师活动：、启发学员建立游戏规则。、组织学生尝试游戏。、启发学生合理安排小组力量，组织学员比赛。学生活动：、积极参加规则的制订。、按顺序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。、合理地安排好每位选手的大赛次序，努力力争比赛胜利。场地器材：校园、操场第课时学习目标：合作训练、掌握技能学习内容：实心球接力练习学习方法：一、快乐的游戏教师活动：提出队列训练的要求组织队列练习提出游戏练习的规定组织游戏学生活动：和同伴合作完成队列训练积极的进行游戏的训练二、合作研究、掌握技能教师活动：教师强调实心球的训练要求示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解组织进行徒手的训练强调通过排球进行前抛的训练组织小组进行自主的进行训练组织进行总结学生活动：积极、大胆的进行发言。自主的进行徒手模仿训练小组自主的进行练习大胆发言，总结自己的心得三、接力练习、提高身体素质教师活动：提出接力练习的规定讲解接力的方式组织训练。（方法：做个仰卧起坐后进行米的往。

11、力活动。学生活动：在训练中充分体现自己，展示自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣誉而坚持不懈，刻苦勤奋。组织：四路纵队场地器材：小红旗_个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第课时学习目标：基本掌握该操前三节动作并可观察评价其它朋友动作；培养主动参与意识跟区分动作规范水平的素养。学习内容：复习七彩阳光的准备部分跟第一、二节的动作。学习方法：一、自主活动、活跃情绪教师活动：、组织固定队列队型，进行队列队型的训练。、讲解示范游戏的方式规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。学生活动：、学生在教授的口令指挥下仔细反复进行队列队型的训练。、充分发挥自己的主观能动性欢快地进行诸多传接球游戏活动。组织：四列横队或纵队图略：二、合作研究、掌握技能重点：能够较熟练记住并作出已经学过的动作名称跟步骤。难点：动作连贯、协调到位。教师活动：、分别讲解示范已学操的非常难的动作跟技巧，然后带领学员集体进行 。

12、练习，练习的速率由慢至快。、组织师生相互间探讨练习，后进行小同学跟小示范的领做跟舞台活动、老师重新带领师生进行完整训练二年级体育教案模板，速度较快。学生活动：、学生认真观察同学的讲解示范，按同学的口令认真反复训练。、积极参加同学设置规定的训练方式，并且在练习中无法充分展现自己。教师活动：老师对于学员的训练情况，进行迅速的讲评，对好的同事进行积极的评判，不好的给与客观游说。学生活动：细心倾听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的体现，并可对自己在这堂课上的体现感到满意。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：跳绳根，田径场一片第课时队列操学习目标：较恰当掌握该操前四节动作并可观察评价其它朋友动作；培养主动参与意识跟区分动作规范水平的素养。学习内容：复习七彩阳光的打算部分跟前四节的动作。学习方法：一、自主活动、活跃情绪教师活动：、组织固定队列队型，进行队列队型的练

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