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听说蜜蜂有辨认方向 听说 的能力,无论飞到哪里,它 总可以重返原处。我想做 个试验。无论… …总是… …为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力， 作者是如何做的，结论既是如何的?法布尔是怎么做实验的？你从中体会到了哪些？捉蜜蜂 做记号 先—————，再 ———— 走两里路 放 叫儿子等 然后—————最后—————。一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉 了一些昆虫，把他们放到纸袋里。 （再）为了证 实飞 回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他 们的背 上做了黑色的记号。 （然后） ，我叫小女 儿在蜂（还）自己带着做了记 窝旁等着，号的二十 只蜜蜂，走了两里多路， 打开袋子，把他们放进去。1.捉自家的蜜蜂，便于观察。 2. 给蜜蜂做记号，为了与其它蜜蜂区分。3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞出去的时间。 4. 在两里外放飞，路稍远一点，更 能表明问题。天快黑的时侯，我们还没有见到其 他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又 发现了15只背上有黑色记号的蜜蜂。这 样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向， 尽管 它们准确无误地跑到了自己的家。尽管 它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景 逆风而飞 都 陌生 但 物蜜蜂ppt课件模板，但他们确确实实飞出去了。 确确实实蜜蜂有区分方向的能力,无论飞到那里,它总是可以重返原 处。不是 蜜蜂靠的不是超常的记忆力蜜蜂ppt课件模板，而是 而是一种我无法解释的本能。 反义词：超常 — 普通（一般）课外有兴趣的同学们可以找法布 尔《昆虫记》读一读，多认识学习昆虫 方 面的知识。