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对外汉语教案 现代汉语之兼语句

兼语句 1、什么是兼语句？ 兼语句是由兼语短语充当主语的语句。 老师鼓励大家学好外语和计算机。 领导要求她们随即赶往现场。 兼语句的特点 根据兼语句中第一个谓语词性的性质，可以将兼语句分为四类： ①表示让令意义的副词 这种词性名词带有让令意义，能够引起后一个动词所表示的动作。常见的有： 使 叫 让 派 请 我们请赵教授给我们做报告。 他托你从北京寄回本书来。 ②表示称赞或嘲笑的动词 表示偏爱、感激、厌恶、怨恨等情感的心理动词，也没有“使令义”。但是，这类短语可以关涉到前面 的“宾语”所出现的动作行为。因此，也属于兼语句。常见的这类动词有： 爱 笑 恨 嫌 我爱他知书达理、孝敬父母。 大家佩服他办事一丝不苟。 ③表示承认意义的动词 常见的有：认 称 称呼 追认 小王认他作师傅。 有人称他是“万金油”。 注意：“有人称他是‘万金油’”句如果不用判断名词“是”，则作为“双宾句”。 ④表示存在、领有的副词 这是兼语句中的'一个特殊类型。因为对外汉语教学教案模板，第二个动词的表语兼作第一个动词的状语，所以对外汉语教学教案模板，尽管第一个动 词没有“使令义”，也属于兼语句。常见的副词谓语是： 有 无 没有 剩 留 我有个同学是经商的。 非主谓句中的兼语式 非主谓句也可以使用兼语句式，常用的副词包括： 有 没有 轮到 有人喊你。 没有人能够预知自己的命运跟将来。 轮到我上场了。

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