2020新校长开学第一课教案设计5篇

二上课的要求——①圈点勾画②写眉批 (板书抄在课本就可以)

三课后的要求——①周记本(每周一篇，不超过800字教育学教案模板范文，可以自选题目，自由发挥，但字迹必须整齐。过于潦草者要受罚，抄字帖三张。)②作文(每两周一次)③文海拾贝(上课前由轮值的同事抄写读后感，并利用课前三分到讲台上读帮你们听。这是为了提升同学们的写作、演讲能力而设的。)④练习册

我会课代表各一张作业登记表。结果会按一定比重计入学期结束的成绩单中，未上交作业的应向我表明理由。三次以上已交，我会通知班主任。

孔子把人分为三种：先知先觉，后知后觉与不知不觉。前两种人不必去说，因为它们了解自己是自己的主人。而第三种人仍稀里糊涂地活着，没有，也找不着找北。他们的主动性的生活状况，大抵只要看当年流行的社会时尚就是了。其甚者恐怕到了弥留之际还搞不知道自己要的是哪个。而大多数人都属第三种，我不期望自己最不盼望自己的学生也作为浑浑噩噩的人。三.学习读书三境界：

国学大师王国维在《人间词话》里看到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”

(1)“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”(晏殊《蝶恋花》)

(2)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(柳永《蝶恋花》)

(3)“众里寻她千百度，蓦然回首，那人仍在灯火阑珊处。”(辛弃疾《青玉案》)

(1)是说做学问成大事业者虽然环境不好，但必须登高远眺，树立大志。如果立志考北大，纵然考不上，温大也必唾手可得。

(2)是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要象渴望情人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。

态度决定结果。

情商重于智商。

语文学习重在日积月累。别忽视自己以前比对方少学一点。平时小小的差别会使你莫名其妙地落后。要注重自己比对方多一份努力，相信量变一定会超过质变。

(3)是说经过反复寻找，研究，到底取得了顺利。可见道路是崎岖的，前途是光明的。

2020新校长开学第一课教案设计2

一.谈话导入:

1.师:暑假即将结束了,我们回到校园,暑假的热闹跟快乐已经离我们远去了,我们应尽早地调节自己的心情,投入到新的学习之中。在周末里,有哪些事情、事物或是哪个人帮你留下了深刻的印象?(学生谈感受)

2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级的教师,在新的学期里面,你有哪些打算呢?(学生谈打算)

二.培养良好习惯,从一日常规做起

1.师:要作为一名优秀的小学生,我们到底该如何做呢?来,一起看看《小学生一日常规》。

2.教师出示小学生一日常规。

(一)、起床——美好的每天从起床开始。要做到:

1.按时睡觉,不躺懒觉。

2.起床后应整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。

3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。

(二)、到校:

1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。

2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵循交通规则,靠后面行走,过马路,要左顾右看。

3.上学路上,或到校后,见到同学要主动问好。

4.进出校门时不得奔跑。

(三)、两操:

1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。

2.排队要做到快、齐、静。

3.带队同学应维持行走速度,不能过快以及过慢,队伍中间的朋友要和紧队伍。

4.做操时应听口令,动作要具体、整齐。

(四)、课堂常规:

1.课前准备:每节课前首先应把书跟文具放在椅子的右上角,要求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。

2.上课铃响后有秩序地开启房间,安静坐好。小当家要带头领读古文和课本

3.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能开启教室。

4.上课时要坐端正,专心听讲,积极探讨,认真回答同学提出的疑问。

5.争取回答疑问或向同学发问时,要先举手,回答疑问时要立正站好。

6.下课铃响后,等同学跑后,再安静下课。

(五)、课间:

1.下课后,要走出学校做有意义的活动。不追赶打闹,不大声喧哗。

2.不随地吐痰,不乱扔废纸。

3.进办公室要先喊“报告”得到允许后才会入内。

(六)、校园文明与安全:

1.不得在校园墙壁上乱涂乱画,不得用脚踩或踩墙壁,不乱刻画,不攀折花草树木。

2.在校园内,不随地便溺,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。

3.不得到施工地点玩耍。

4.楼道内不得奔跑。

特别提醒:

1.课间不打架,不狂乱追跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾,要保护好自己。

2.对待朋友要尊重,不排斥学习有困难的朋友,不说伤害同事自尊的话,同学有困难应立即伸手帮助。

3.学会自己处理与朋友之间的关系,与同学出现分歧时,应先在自己身上找不对之处,尽量少批评对方或不求实际的告状,当见到自己解决不了的难题时需要立即向小当家或老师反映。

三.课堂小结

师:小朋友们,如果他们都能做到并做好这些,老师相信大家必定可作为更秀的小学生,成为更使同学跟爸爸妈妈骄傲的女孩!

2020新校长开学第一课教案设计3

【学习目标】

1.通过与教师交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标并且课程评价。

2.通过认识老师对教师的评判和学习方法，激发师生自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习跟同学的讲解了解本学期的课堂重点和难点，教学内容和评价方式。

【教学难点】

1.通过课程纲要的分享，了解本学期的课堂目标，并认识数学学习中的重点，并养成习惯.

2.围绕《课程纲要》展开争论，就自己感兴趣的地方进行探讨，积极发表自己的看法跟建议。

【教学时间】1课时

【教学准备】课前教师依据规定“预习要求”自学，教师准备课件。

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂交流等方式对教师交流状况进行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今天的教学上同学要带领各位认识一位新同学，它如同一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中抓住学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正作为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)

二、新授

1、怎样能够做学习的小主人呢?首先我们要知道本学期的学习内容。请你们打开目录，看一看本册书我们大约分为几个单元，附录页既有什么部分构成?

2、那这种内容我们如何合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)

3、目录如同路标一样，指引我们知道每单元都有什么内容，下面我们共同以第一单元为例，一同讨论本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)

4、请你们开启第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合既是什么呢?(出示PPT，指生说)

5、下面我们分成三人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

6、小组汇报(PPT出示)

7、同学们教育学教案模板范文，通过刚刚大家的学习，我们将要了解了本学期我们应学习的内容跟时间安排，那么我们本学期通过学习要把握这些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读

8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样渐渐实施的。接下来是董老师对她们的期待，希望大家通过努力达成一个个目标。(课程评价推荐)

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们将要把《课程纲要》分享完了，你们的仔细探讨、合作共享，真是一个个会学习的小孩。那么，最后谁愿意再同你们分享分享你在这节课学到了哪些，又有哪个收获呢?

【板书设计】

课程纲要

学习内容→学习目标→学习评价

2020新校长开学第一课教案设计4

教育目的：

1、牢固确立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

2、继续学习跟巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

教育内容：

一、学生安全管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然实验课跟课外活动时，要按同学要求恰当进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开学校或离开校园，到校后不准出校园。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

6、不准进饭店、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按要求时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学之后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要喝卫生合格的水果，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

9、因事不能到校上课，要及时跟班主任老师辞职，并告之理由及去向。

10、遵守交通安全规章，增强自我保护观念，牢固确立"安全第一"思想，健康成长。

二、学生课间活动安全制度

1、全校师生应牢固确立"安全第一"的观念，掌握必要的安全知识，增强自我保护观念，学会自我保护本领;

2、任何时间在教学楼里穿行都要右侧通行，都应平稳轻快，不准大声喧闹，不准嬉戏玩耍，不准追赶推搡;遇有意外状况，要听从老师指挥;

3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小零食，任何校外的饮料、饮品都不准带入校内食用。

三、学生乘车规定

1、乘车学生需要在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明出行，不准抢座，高年级的同事要多关心照顾、多尊重低年级同学;

2、车未停稳不准尾随车走或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;

3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意毁坏要按价补偿;

4、不准在车上大声喧嚷、打闹，更不准寻衅闹事，打架滋事;

5、不准在车上吃水果或饮啤酒，不准在车上乱扔垃圾;

6、上车后不准将头、手伸出车外，以免出现危险;

7、乘车学生需要服从跟车教授和小队员的管理，听从指挥;

8、乘车学生的体现将参加本班每周流动红旗的评优。

2020新校长开学第一课教案设计5

一、教学目标：

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和探讨，明确数学的重要性，有意识地鼓励教师学好数学要关注物理学习的方式，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习经常的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。

4、通过教材的梳理让学员对本学期所学知识有一个明确的了解，激发学习的兴趣。

二、教学过程：

(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在周末里显然过得十分愉悦，非常充实吧。你可将自己记忆更深刻的一段与你们一起分享吗?可以看看自己游玩的事情，可以说自己在周末里的小插曲，也可以看看自己获得的收获。

同学们畅所欲言。借此增进学生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)讲故事，让学生了解态度决定自己的今后 。

讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年龄的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想跟他的父亲过一种更加悠闲的生活。他仍然还憧憬那份丰厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的'好员工要退休了，感到十分惊讶，就问他能不能再建一栋房子，就算是帮他个人麻烦。木匠拒绝了。可是木匠的心思已经不在干活上，他除了手艺退步，

而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的手臂，诚恳地对他说：房子留给你了，这是我留给你的礼物。木匠感到非常惊讶，太丢脸了……要是他了解他是在为自己盖房子，他吃饭的方法就完全不同了。”你就是那个木匠。你一天钉一枚铁钉，放一块木板，垒一面墙，但通常没有竭尽全力。终于，你吃惊的发觉，你将不得不住在自己建的楼房里。 如果可以重来…… 但你能够回头。 人生就是一项自己做的项目，我们现在做事的心态，决定了今天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白哪些?老师为什么讲这种一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习经常的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

(三)回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方式以及不尽如人意的地方。

新校长开学第一课教案

3、明确获得好成绩的诀窍：平时勤奋学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的方式向以前懒于学习的朋友提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

(四)认识新朋友(新书)

1.梳理新课本内容， 翻开书本目录自己看看有什么内容?

2.老师带领师生熟悉教材。

(五)数学常规要求：

1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按同学要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音清脆，同桌交流时大声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业应尽快，督促学员按时按质完成。

三、全课小结，提出期望。

同学们，新的一年进入新的期望， 希望你们端正自己的学习态度，以细腻的热情投入到学习中去，我相信一定可使自己的学习成绩有一个新的突破，也可在知识的海洋中感受辛勤航行后的很大欢笑和丰硕收获。