开学第一课教案

开学第一课教案模板

开学第一课的课堂更加重要，以下是小编收集的开学第一课教案，仅供各位阅读参考!

教学目标：

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和探讨，明确数学的重要性，有意识地鼓励教师学好数学要关注物理学习的方式，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习经常的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。

4、通过教材的梳理让学员对本学期所学知识有一个明确的了解教案模板要求，激发学习的兴趣。

二、教学过程：

（一）说说自己暑假中的见闻。

师：大家在周末里显然过得十分愉悦，非常充实吧。你可将自己记忆更深刻的一段与你们一起分享吗？可以看看自己游玩的事情，可以说自己在周末里的小插曲，也可以看看自己获得的收获。

同学们畅所欲言。借此增进学生间的距离，创设良好的师生氛围。

（二）讲故事，让学生了解态度决定自己的今后 。

讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年龄的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想跟他的父亲过一种更加悠闲的生活。他仍然还憧憬那份丰厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好员工要退休了，感到十分惊讶，就问他能不能再建一栋房子，就算是帮他个人麻烦。木匠拒绝了。可是木匠的心思已经不在干活上，他除了手艺退步，

而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的手臂，诚恳地对他说：房子留给你了，这是我留给你的礼物。木匠感到非常惊讶，太丢脸了……要是他了解他是在为自己盖房子，他吃饭的方法就完全不同了。”你就是那个木匠。你一天钉一枚铁钉，放一块木板，垒一面墙，但通常没有竭尽全力。终于，你吃惊的发觉，你将不得不住在自己建的楼房里。 如果可以重来…… 但你能够回头。 人生就是一项自己做的项目，我们现在做事的心态，决定了今天住的房子。

听后教案模板要求，让学生说说想法，明白哪些？老师为什么讲这种一个故事？ 我想使孩子们明白每天的学习经常的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的心态都决定着自己将来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

（三）回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方式以及不尽如人意的地方。

3、明确获得好成绩的'诀窍：平时勤奋学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的方式向以前懒于学习的朋友提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

（四）认识新朋友（新书）

1．梳理新课本内容， 翻开书本目录自己看看有什么内容？

2．老师带领师生熟悉教材。

（五）数学常规要求：

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按同学要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音清脆，同桌交流时大声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业应尽快，督促学员按时按质完成。

六、全课小结，提出期望。

同学们，新的一年进入新的期望, 希望你们端正自己的学习态度，以细腻的热情投入到学习中去，我相信一定可使自己的学习成绩有一个新的突破，也可在知识的海洋中感受辛勤航行后的很大欢笑和丰硕收获。

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