总结反思：小学语文教研活动主持词模板

【导语】在主持词写作中，运用诗歌作文中的平仄、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听上去具有戏剧的节奏美；在大段的抒情性的表述中，则可以借鉴散文诗的作文特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。无忧考网主持词频道为你们整理了《小学数学教研活动主持词模板》欢迎阅读，更多内容请持续关注无忧考网主持词频道！

小学语文教研活动主持词模板（一）

开场白：

尊敬的大家领导、各位同学：

大家好!今天，我们继续相聚在这里，首先我谨代表三实小全体学生欢迎大家教授与同仁的到来，欢迎他们!

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学语文课堂教学教学有效性的探究”。

首先，进行活动第一项——观看课例。

第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元(比的了解)第一课时(生活中的比)

第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中(星期日的安排)

一、展示课1、2

两节课已展示完毕，请你们稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。

二、罗校长讲话：

下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长发言。

三、执教老师说课：

首先，感谢两位教授为你们提供了研讨课例。下面有请两位上课教授就自己执教课的目标达成情况进行说课。

四、主题发言

为了使与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的知道，下面就由我代表数学组教授作主题演讲。

五、研讨互动：

听了两位教授的说课和主题演讲，在座各位一定有自己的看法跟体会。下面我们就开启评课互动环节，希望你们可畅所欲言!

这样吧，我们大学的同学先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行分析交流。

常说“*者迷，旁观者清”。今天举行我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手。希望大家可就自己的观课谈谈感受!为我们的探究提出宝贵的看法跟建议。

六、专家点评：

在学校英语课堂教学中怎样能够提升其有效性;在融合运用远程资源时能否做到“适当、适量、适时、适用”;如何掌握和处理文本、人本和资源融合的“尺度”，这些难题仍旧是我校教师们的苦恼，也是我校正在进行探究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎前来参与本次活动的数学教授与教研员为我们指点迷津，给与现场指导。

七、活动结束：

感谢专家们给予了我们很好的助推，让我们赢得启示，会后我们将进一步思考，努力去推动我校校本教研朝着纵深发展。

随着课改的不断深入，我们经常抱怨：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想即使老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些方式，“简单单教英语，完完全全为教师，扎扎实实求发展”这一平实而高效的初中语文课堂教学的基本要求一定可达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的教材”。这一课堂理念将转换作为我校老师们的自觉行为。

最后，再一次感谢大家领导、各位同仁及我校数学组的全体同学!谢谢你们!

小学语文教研活动主持词模板（二）

各位领导、各位老师：

大家上午好！

为了促进我乡数学老师的专业化发展，提升我乡数学老师的课堂教研水平，为给广大数学老师创造一个交流的机会，提供一个展示跟自我改善的系统，我们本着“共同进步、共同提升”的原则，举行此次研讨课活动，首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的谢谢。今天做课的两位老师工作扎实，教学心得丰富，希望你们认真听课并作好记录，本次活动分下列几项进行：

一、请校长讲话

二、接下来就让我们把时间留给这两位教授吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是XX学校的孩子们。第二位是XX教师，她做课的考题是《角的度量》，

两位同学更用心地讲了两节课，下面我们进行交流座谈，请你们畅所欲言小学数学评课模板，把自己对听课的看法、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请你们以高校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。

三、听了你们的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在你们的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推动。

四、请XX老师点评

五、请XX校长做总结发言。

课堂教学有科学也是美术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有，只有更好。理想的课堂教学与现实总有差异，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。想信我们在寻找的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。我们最近的活动至此为止，再次感谢你们的参与。谢谢。

小学语文教研活动主持词模板（三）

各位领导、各位老师：

上午好，欢迎您们的到来，阴平镇小学语数网络磨课活动以后开始。

网络磨课活动第一项：全镇九处小学语数骨干校长召开同步网络磨课活动。共同观看由阴平中心小学贺立霞、李敏两位学生执教的语、数课堂实录。

为节约带宽，请各校根据条件自行选取以下各类观看模式，一种方式是在百度视频中搜索：阴平教研，选择两位学生的课程观看;第二种方式是，在土豆网上搜索：阴平教研，选择两位学生的课程观看;第三种方式是，在阴平教研博客上查看置顶的博文，通过相关连接，观看课堂教学实录;第四种方式是，直接收看提前下载好的两位老师的课堂教学实录。(全体参会人员，共同观看教学实录，此处时间为68分钟，观看结束，10分钟短暂休息)

感谢你们的仔细观看，请老师们休息10分钟，我们再再次进行网络磨课活动。各位领导，各位老师，经过简短的休整，我们再次进行网络磨课活动。

活动进行第二项网络说课，请阴平中心小学执教老师贺利霞进行现场说课;请阴平中心小学执教老师李敏进行现场说课;

第三项：评课，先网络，后现场，请分会场参加听课的同学认真观看系统广播，按照以下排序做好准备小学数学评课模板，上郭、传开、燕庄视频评语文，卜乐、金寺、白前视频评数学;我们先评语文，有请上郭小学老师网上评课;

有请传开小学教师网上评课;

有请燕庄小学教师网上评课;

有请阴平中心小学语文教研组的同学现场评课;

下面我们进行英语讲课，有请卜乐小学教师网上评课;

有请金寺小学教师网上评课;

有请白前小学老师网上评课;

有请阴平中心小学数学教研组的同学现场评课;

由于时间关系，我们不能安排学校相关同学一一评课，下面我宣读一下老师们通过社区聊天窗口上传的文字评课;

(看屏幕宣读5、6条，尽量每校一条)

通过这次网络麻课活动，我觉得(自己做下小结)

阴平镇小学语数网络磨课活动到此结束，欢迎大家领导、各位同学留下你们宝贵的看法。有请孙主任继续主持现场会的活动。

小学语文教研活动主持词模板.doc