生物说课稿模板

蕿生物说课稿模板蒈生物说课稿模板芄各位评委大家好今天我说课的内容是北师大版年级册第页第章第节的《》现在我从课本分析学情探讨教法学法教学步骤及设计动机反思五个方面来看看本节课的课堂袄一教材分析教材分析包含地位跟作用教学目标教学重难点芀1地位跟作用芆本节是下册开篇中的第一节通过对本课的学习可以鼓励教师以兴趣跟生活心得为基础从人与生物圈的关系出发去思考人类的饮食来源食物中的主要营养含量以及对身体的重要作用促使教师学习生物学的热情本节中安排的活动有交流演示讨论等主要目的是进一步培育学生搜集整理加工和应用信息的素养并感受合作交流的快乐通过本节课的学习还可使学生从知识素养情感等方面为现在的学习奠定基础本节的前一节已学过中间将学习内容本节的内容从学生的生活心得出发从创设情景中强调问题促使学生主动研究切实获取知识并从中获得心灵体验注重科学与社会科学与生活的密切联系莄基于对教材的剖析以及对课程模式的理解我觉得高中物理课程的根本任务是提升教师的物理科学能力成为对教师基本生物学知识的构筑我设置以下三维目标芄2教学目标1知识目标2能力目标3情感态度与价值观螈3教学重难点1重点2难点艿二学情分析蒄学生通过年级上册的学习对于生物学方面的常识已经有了初步的知道学生年纪虽小但未具有了初步的观察事物收集整理信息独立审视和与对方合作的素养在课堂中提倡教师主动参加勤于动手进一步培养教师主动获得新知识的素养分析跟解决难题的素养及合作交流的素质年龄在十三四岁的初二学生喜欢表现自己乐于发表