电子教案封面（精品）

三年级英语教学计划一、学情分析： 三年级共有1个班，一共7名学生，三名女生，四名男生。他们精明开朗、勤奋好学， 这些教师曾在二年级的之后初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。大部分学生在教学 上就已然能把握新授内容，学生兴趣浓厚，积极活跃；同时，部分基础较差的学生还参与 了其它英语授课，有助于他们更好地学好英语这门学科。但三年级毕竟还是一个学英文的 起始阶段，因此，三年级这个打基础的阶段至关重要。 二、教材分析： 本教材是按照教育部制订的《英语课程标准》编写而成的。其特征主要是： 1、以学生的全面发展为宗旨，注重学生语言采用素质的培养，突出语言的交际性和 实践性。 2、帮助学员养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略和技巧，了解中西方文化差 异，为人们的终生学习跟发展打下良好基础。 3、按“话题——功能——结构——任务”相结合的机制编写。整套教材安排了家庭、 学校、职业、时间等20多个话题，问候、介绍、告别、感谢等约40个语言功能项目并且一 些更基本的语言结构。 4、采用循环式编排方式，同一题材在教材中重复发生，但其内容逐渐扩充增进，较 好地体现了“由浅入深、由浅至难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现“的原则。

5、兴趣是实现学习的强悍的内在动力，是学好语言的关键。为此，本套教材设计了 大量生动有趣、儿童喜欢的教学内容，教学活动跟插图，运用歌曲、童谣、游戏，语言正 确规范，有利于学生在愉悦的氛围中学习。 三、教学思路与机制 通过对教材的学习跟对课本的剖析指导，本学期的课堂策略如下： 热身阶段：唱英文歌词、念数学歌谣、做游戏、小对话表演、师生亲切访谈等等。 复习阶段：归纳总结相关知识，游戏复习，比赛复习，英语课件等等。 呈现阶段：创设情境、讲故事形式、利用课件教学、听录音看图画、轻松谈论话题等 巩固操练阶段：游戏、比赛、歌谣、歌曲、机械操练、小组活动之类。发展阶段：对话表演，语言拓展运用、创表对话，小组任务活动等等。 布置作业：理解题意，师范、学生回答。 具体措施有下列几点： 1、抓好教育教学，向课堂40 分钟要效益； 2、采用多种形式语文课时教案封面模板，课堂上充分激发师生的积极性； 3、在学习单词时，采用教师易记好读的方式，让学员轻松愉悦地学习英语。 4、让学生多说，多练，多演出。发挥学生的主动性。 5、作业尽量面批，有出错及时使学生更正； 6、加强学生的书写，培养良好的书写习惯； 7、通过一对一的小组活动，让每位教师都有 开口说话的机会； 8、通过课前问候，让学员养成说的习惯； 9、随时观察，并辅导教师的书写； 10、逐步培养教师独立解题的习惯，对于学困生应采取开会多回答，下课多训练，培 养其学习的自信心。

良好的语调和书写基础，培养教师的观察、记忆、思维、想象和成就 能力。 七、课时安排：每一课均需2个课时 使学员通过学习这六课程激发起学习数学的深厚兴趣，培养人们学习英语的切实态度，使它们塑造起学习英语的自信心，形成初步的英语语感语文课时教案封面模板，打好语音、语调基础，帮助 他们具有初步的用英语进行交流的素养。同时使教师认识中西文化的差异，培养爱国主义 精神和世界观念，为人们升入初中后进一步学习数学打好基础。 教学目的规定: 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2、更新教育理念，明确教师角色，建立以人为本的师生主体观，建立民主、平等、 和谐、合作的教育观，让学员在轻松的氛围中学至知识。 3、改进教学方法，提高课堂效率，改变过去"满堂灌"的形式，让课堂焕发出生命的 活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方法，让每位教师在参加交流中增加英语交际水平，同时增加学 习兴趣和合作能力。 5、训练跟减少学生可听懂一些日常生活对话，能用英文进行简单交流。 听：能够按照听到的语句选出相应图画。说：能够否认问题跟强调简单的弊端（使用通常以后时态）。

读：能够识别词汇跟单词。 写：能够书写字母跟主要词汇。 11Lesson 17-18 Lesson2-3 12 Lesson 19-20 Lesson4-5 13 Lesson 21-22 Lesson6-7 14 Lesson 23-24 Lesson8-9 15 Lesson 25-26 国庆节放假16 Lesson 27-28 Lesson10-11 17 Lesson 29-30 Lesson12-13 18 Lesson 31-32 Lesson14-15 19 Review 10 Lesson 16 Test 20 Test 具体教学内容及课时安排 单元 单元总课时UNIT Lesson10 Lesson11 Lesson12 Lesson13 Lesson14 Lesson15 Lesson16 Lesson17 Lesson18 Lesson19 Lesson20 Lesson21 Lesson22 Lesson23 Lesson24 Lesson25 Lesson26 Lesson27 Lesson28 Lesson29 Lesson30 Lesson31 Lesson32