小学美术老师资格证试讲面试模版

最后学生鼓励同学们从技法的利用构图是否合理等几个方面使老师之间展开互评教师选几个好的画使全班同学进行评价nbsp评价本着发展学生气质和变革精神的原则评价方式应灵活多样鼓励学生创新上面的评判方式从而让评价主体多元化评价者可以是自已同学老师评价的结果应多样化不再是单一的好跟不好而是用鼓励性的话语给予肯定性评判这种设计可以发挥学生的主动性创造性培养学生区分的素养在这个教学活动中增加教师的口头表达能力提升信息的判断力增加教师的信息素养这正是我们信息技术所力求的目标nbsp九设计模式nbsp在设计这节课的之后我强调表现以下几个思想nbsp1学科整合的问题本课整合了音乐信息技术两学校科同时注意了信息技术教育常识的学科种类在必定程度上提出了学生的讲授作用与鼓励启发作用nbsp2改变学生的学习方法学生变被动学习为主动愉快的学习以及借助多种学习方法如自主学习协作学习自我创新等获得信息掌握操作技能nbsp3在体验感受中学习这节课中借助ldquo放rdquo让学生研究工具的用法在探讨中学生肯定会有许多失败正是在失利中找到成功使学生感受成功的愉悦4分层教学的实行照顾到教师个体差异性通过互帮互助使得每一位学生在课堂活动都取得个体的发展《亮眼睛》mdash说课试讲考试复习资料一教材分析nbspnbsp本节课是学校二年级美术课本的内容是一节关于眼睛的造型表现课儿童对于眼睛更熟悉但经常并不会很切实有意的观察和认识本课则是应使教师深入的来认识观察眼睛的特征感受眼睛所体现的人的精神世界并认识自然界中植物各种各样的眼睛使学生进一步认识自然研究自然本课跟社会科学自然科学有着密切的联系对于眼睛的一些科学常识需要使学生有一定的知道但教学重点在于对眼球的颜色特性色彩内涵等艺术方面的塑造nbspnbsp本课的目标能分为两课时来完成第一课时重了解研究表达人类的眼睛第二课时则进一步认识动物的眼睛在这里我将以第一课时作为我的教案内容二课堂目标通过观察认识人类眼睛的特点激发兴趣培养学生的观察能力跟表现素质教学重点对眼睛的外形色泽特征跟神态的塑造教学难点用不同方法来表达亮眼睛以