2014人教新目标英语七下UNIT 11《HOW WAS YOUR SCHOOL

Unit11Howwasyourschooltrip（第5课时）SectionB2a-2c导学案*教师寄语：Travelistheroadtoknowledge.旅行是知识之路。【学习目标】【学习重点】：根据文章找寻关键信息，提高阅读素养。【体验学习】：【课堂教案】：I、新课呈现Step1Review&Lead-inBrainstorming:T:Weoftenuseadjectivestodescribethings.Somedescribegoodthingsandsomedescribebadthings.Canyouthinkofsomeadjectives?Finish2a.Puta√forgoodandan×forbad.Step2Presentation1.Readthediaryentriesabouttheschooltripandanswerthetwoquestions.2.Readagainandcompletethechartin2b.3.Groupwork:readtheadagain,trytofindthekeypoints.Thensaythemoutonebyone.eg:bytrain=takethetrainafterthat….Step3ConsolidationReadthekeypointsandthearticletogether.II、合作交流Groupwork:分析总结阅读心得，并尝试按照2c中的表格复述文章。Notes:__________________________________________________________________________________________________________【自主检测】：完形填空June,15thTodaywehad___1_excitingtrip.Myfather,mymotherandI___2_tosummercamp.Wewenttothemountains.First,we___3_tothefoot(脚)ofthemountain___4__bus.Inthemiddleofthem

ountain,therewasariver.Thewaterwasclean.Iwashedmyfacewiththe___5_.Itwaswarm.There___6__somefishesintheriver.Andtherewerealotof___7__flowersinthemountain.At12o’clock,manypeoplegottogether,andtheywerevery___8__.Wemadeourlunchinthemountain.Thefoodwasvery___9___,andwelikeditverymuch.Afterlunch,wewentonourtrip.Atlast,wegottothetop(顶部)ofthemountain.Wewerevery___10___.Allinall,weenjoyedthetripverymuch.【快乐链接】：Diary人们常说：要真正学好英语，就要培养用英文思想的素养。但是，要做到这一点是不容易的。有一个简单易行的方法可以帮助我们练习用英文思想，那就是用英文写日记。日记是非常自由的文体，不像写作，必须有正式的主题，讲究文体。日记是观念，是爱情，是心灵的一切。实际上，用英文写日记是最有效的训练英语口语的方式。它无法使你从诸多生活细节及体验中学到更生活化、最地道的英文短语。可以这么说：如果你可流利地说出好的英语日记，你的英文就早已成功了一大半。从某些意义上说，写英文日记又是很难的写作，因为它包罗万象，涉及到生活的各个方面，对词汇的要求非常高。因此，在日常学习中，必须做一个“有心人”，准备一本笔记本，对一些英文的习惯表达法迅速记录下来，以便在之后记日记的过后可以使用。英语日记的作文格式:日记的第一行，要写年、月、日与礼拜，然后应写明当天的气候情况，如果是游记，还要写明地点。日记正文可以是叙事、描述、说明、议论等诸多方式。其实，由于日记是十分随便的初中英语日记写作模板课件初中英语日记写作模板课件，因此常与上述文体结合在一起使用。日记内容取自生活，可长能短，有时无事可记，一两句也可以。切忌今天记，明天不记，三天打鱼，两天晒网，破坏了记日记的情趣。另外，日记也需要尽可能讲究一些辞藻，切忌写成流水账。【学习感受】成功&收获:失败&不足: