2017教师资格笔试教案模板-幼儿《老师早》

2017年教师资格考试是在12月12日开始查询成绩的，为了考生可以更好的复习教师资格笔试，今天甘肃中公教师考试网小编为你们分享教案模板-幼儿《老师早》，希望可以给到考生，甘肃中公教师考试网祝你考试成公！下面是幼儿《老师早》教案模板。

一、活动目标

1.认知目标：理解儿歌内容，知道"老师早"是礼貌用语。

2.技能目标：有表情的跟读儿歌，尝试仿编儿歌。

3.情感目标：喜欢做一个有礼貌的女孩。

二、活动重难点

1.活动重点：理解儿歌的内容，学会说"老师早"这一礼貌用语。

2.活动难点：学会做一个有礼貌的好孩子。

三、活动准备

1.物质准备：歌曲CD、图片等。

2.经验准备：幼儿生活中接触过一些礼貌用语。

四、活动过程

(一)活动导入——歌曲导入，吸引幼儿兴趣

1.教师播放乐曲《上学歌》，幼儿聆听乐曲

师：小朋友们好听的曲子听完了，你们从歌词中看到了哪些呀?你们上幼儿园时的心态是怎么样的呢?怎样跟自己的同学打招呼呢?

2.教师进行总结，引出儿歌内容

师：原来小朋友上幼儿园的之后都十分高兴呢，因为可以看到自己的同学跟好朋友，看见老师会和同学说晚上好，小朋友都表现得非常棒，今天老师就帮小朋友们带来一首关于老师早的童谣，我们一起听一听吧。

(二)活动展开

1.教师完整朗读儿歌，幼儿理解儿歌内容

(1)教师朗读儿歌，幼儿初步认知儿歌内容。

(2)教师出示图片提问幼儿，帮助儿童理解儿歌内容。

出示照片1：小朋友上幼儿园图片。

师：小朋友们，小孩子是如何上幼儿园的呀?

出示照片2：小朋友和同学问好图片，太阳和小鸟为背景图。

师：小朋们，图片上的小孩子见了同学，和教授说了哪个呀?那太阳公公和麻雀做了哪些呢?

(3)教师带领幼儿学说"早上好"。

2.教师继续朗诵童谣并配乐，带领幼儿进行学习

(1)教师朗读儿歌并为童谣曲调，带领幼儿再次理解跟巩固儿歌。

(2)教师带领儿童学习诵读儿歌。注意儿童早、鸟、从字的发音。

(3)儿歌接龙游戏：老师念前一句，小朋友念后一句，朗读儿歌时可以加上拍手动作。

3.幼儿尝试对儿歌进行仿编

(1)教师强调问题引导儿童进行续编。

师：小朋友们，那他们认为小孩子在离开幼儿园的之后应该说什么呢?

(2)尝试对儿歌进行仿编。

小孩子，蹦蹦跳，离开幼儿园，先说"老师再见"月亮听了眯眯笑，鸟儿唱了跟着叫：

老师再见!老师再见!宝宝从小有礼貌。

4.情景表演幼儿园面试教案模板，引导幼儿做一个懂礼貌的好孩子

教师创设上幼儿园的情境请儿童进行舞台，请一位幼儿做教师，一位幼儿做小宝宝，引导小宝宝说出"老师早"、"老师好"等礼貌用语。

(三)活动结束

1.教师总结概括，引导儿童在日常中讲礼貌

师：小朋友们我们之后再来上幼儿园的过后，见到同学说"老师早";离开幼儿园时跟同学说"再见"，看到我们的小朋友也要说"你好"、"再见";不小心看见别的小朋友幼儿园面试教案模板，我们要说"对不起"，我们小朋友都要做一个懂礼貌的好孩子。

2.教师继续演唱儿歌，结束本次活动。

教师演唱曲目，幼儿可以根据乐曲自由舞动，进行演出。

五、活动延伸

将活动延伸至家庭，请儿童回家以后和爸爸妈妈说一说这首童谣，同时请父母在日常生活中鼓励儿童学习用礼貌用语。