小学语文优课观课心得体会

这次优课观课活动，看了幸福路小学许文静和培育小学殷笑梅两位数学老师的示范课，我受益匪浅。我从中体会到学生讲课的独到之处，感受到教师上课的活力跟风格。

就此次观课整体而言，这几方面处理的非常到位：

一、两位学生上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力相当强，整个教学有张有弛，学生始处在高度紧张、高度思考运转的状况。

二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然既不局限于文本小学英语评课稿模板，而是按照学习常识掌握状况，合理开发跟生成课堂资源，让学员的学习在掌握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英文”水到渠成的转变成“用英文”。教师着力培养学员的综合语言的利用能力，切实让教师“活”用英文，用“活”英语。

三、上课时，教师更加强与师生的心灵交流。每节课，教师的感情到位，激情饱满，在感情处理上，又不像演员那样只强调自己的情感渲染，而是借助自己与学生的感情交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和老师之间默契配合的效果。

四、课堂上，教师节奏控制得当，尤其是幸福路小学的许老师紧紧抓住学生的注意力，让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每个听课学生的是这些似乎。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是教师积极想学，想表达。

五、另外，从这两节课中可以看出学生的职业道德也很大，在课堂中可深刻感觉到教师与师生之间的公平和相互之间的理解与尊重。这两位都是在用心教，用心与教师交流小学英语评课稿模板，所以学生积极性高，学习更有热情。

六、从教学组织来看，教师对最新的课堂理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。在这次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等课堂理念。让我对这种新的课堂理论在实践中的合理应用有了进一步的感受与理解。

通过此次观课，让我不经对我自己深刻反省。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。并且教教师，重在培养学员学习的良好习惯，良好的学习品行。事实上，课堂教学重在课堂成规，与教学目标的有效完成，也并不是我们一线教师难以企及的目标，关键在于提高自身专业能力跟综合素养，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多思考，大胆用新的课堂理念去指导实践。以后，我必须总结、利用这种教学心得，不断完善自己的教学工作。