六年级英语评课稿：Unit2 B Let’s talk

六年级英语评课稿：Unit2 B Let’s talk

我评的是白海燕老师校长的PEP6 Unit2 B Let’s talk这节课。单元主题是season，涉及四季及相关活动的教学。作为一名刚踏上教学岗位的新校长，白海燕老师可大胆实践，运用多样有效的教学方法，调动学生学习的积极性，充分培养教师的综合语言利用能力让我们听课老师收获颇多，主要有下面几点体会：

一、课堂结构非常清晰，教学环节设计围绕，过渡自然。

如在新课导入的之后，先是让学员聆听乐曲，复习铺垫热身，然后自然地运用图片采用课堂教学内容season。生活化地引入，师生互动，唤醒学生的“前知识”，为中间教学内容的深入展开自然铺垫。

二、利用版块式的教学设计，活动设计有层次性

作为一名刚踏上讲台的新校长，利用板块式的设计进行教学，便于操作小学英语评课稿模板，而且扎实有效。

同时，本课中，白老师在课堂中表现了相当显著的层次性。从词汇到单词，再到篇章。层层递进。不断滚雪球。如课文内容呈现时，先使学生听录音回答问题，再阅读课本校对答案。先听，再阅读，然后读文本并作对子活动，难度大幅降低。

三、注重交流的有效性

白老师在教学中，采用Chant、song，看图说话、对子活动等活动都更留意交流的信息沟创设，都是真实的交际小学英语评课稿模板，而非明知故问。交际真实有效。特别是“看看，说一说”这个活动又拓宽了学生的知识面，又运用时间的瞬间转变促使了交流的有效性，让教师的活动充满意义的交流。

四、能熟练使用多媒体进行教学，创设情境

利用多媒体创设情境，给教师创设交际的系统，降低学习的难度。增加学习的有效性。

觉得有一点建议，就是让学生猜四季的之后，不要呈现图片，也不要教师讲解，直接运用文字叙述，让学生借助阅读来给出答案会不会更有利于五年级学生的学习。

其次，针对五年级学生的年龄特点，是否降低一些趣味性游戏会很可激发学生的积极性。

希望上述资料可对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的课堂设想及其理论根据，新东方小学网也有更多优秀的初中语文说课稿范文和学校数学说课稿模板供你参考。另外，我们也有三年级英语教案、四年级英语教案、五年级英语教案，和六年级英语教案等资料供你参考。