用Word制作个人简历教案表

用Word制作个人简历教案表信息技术教案表 课题:_用Word制作个人简历_年级:高113、120班 课时 1课时 授课时间: 40分钟_讲授者: 指导老师: 1学会插入表格的几种不同的方式 2知道表格的格式及 知识与技能 应用3学会对表格的单元格进行编辑 通过制作完成个人简历来学习并熟练运用表格的添加、删过程、能力与技巧 教学除及编辑 目标 培养教师主动研究常识的学习兴趣跟认知习惯;培养教师情感态度与价值观 对难题的探讨能力;培养教师触类旁通的素养;培养教师协作学习的素养。 教学1. 表格的插入及行、列长度的调整 重点 2. 表格的编辑，如行、列的插入及删除 教学表格的编辑 难点 关键任务驱动式讲解，注意提高学员发散思维 点 教学多媒体教室 条件 教师 网络学校、Word 作品 教学准备 学生 预习课文 任务 学会用Word的表格进行简历制作 设计 教学任务驱动式教学，讲练结合 方法 教学课题引入--,布置任务 --,任务讲解,完成任务 流程 教学老师活动 学生活动 设计动机 过程 同学们，我们了解简历是求职时必不可缺提起兴趣 的工具，它可使你应聘的公司或单位更好导入课题 的知道你。因此，制作一份让人赏心悦目引入的简历，不仅可给人深刻的印象，更可为课题 自己的求职增加顺利的几率。今天，我们就一起来制作一份简单的简历。(板书:用Word制作个人简历) inside, and lateral tie circle hooks all the f

lat to prevent exposure and avoid rust spots in the concrete surface. In order to avoid contradictions between reinforcement and position on the tension bolt and eject pull bolt position on the ground, and sets the vertical identity stem. When it encounters a dash of split bolt and steel, adjacent rows of steel to make proper adjustments, but adjustments must be within the specification allows. Concrete blocks: columns, wall structure suitable for color of concrete and plastic clamping 二、新课 同学们，我手上的这份简历怎么样,我们就来制作我手上的这份的简历。 首先，我们开启一个Word文档，由于原始的Word背景是黑色的，显得有点单调，这个之后，我们可以改变背景色彩，也可以用自己偏爱图片成为背景。我们的简历主要帮人看的是前面的文字，如果背景色彩或形状很喧宾夺主，反而变得不太好，但即使我们的背景图片不是那么显眼，

认真听讲 讲练结合 有点模糊，就会有一个很好的突显作用，积极训练 激发学生兴趣 这就可以用到“背景”里的“水印”了，我们开启“格式”——“背景”——“水印”(注意把“冲蚀”取消) 图片“水印”后，文档上就手动生成了一个页眉，这个是我们不要的，所以我们点击“格式工具栏”上的“页眉页脚”下新 课 拉的“清除格式”，这时页眉就不在了。我教 们还可以在文档周围加上我们偏爱的花纹学 或是笔触，让整个场景看起来更鲜明。 过 程 背景弄好了，我们来做主要的东西了，首先应写明这是一份个人简历，所以我们必须先插入标题，可以直接插入汉字word表格教案模板，也可以单击“插入”——“图片”——“艺术字”选择自己偏爱的汉字方式。 下面就是我们这节课的重点，插入表格，插入表格由多种方法，可以点击“表格”——“插入”——“表格”命令，会跳出“插入表格”对话框，在“行数”、“列讲练结合 认真听课 数”中输入数字。点击“确定”，也可以单激发学生兴趣 击“常用工具栏”上的“插入表格”按钮，拖动鼠标指针也可以形成表格，还可以点击“常用工具栏”的“表格”自己绘制空表格。 绘制好表格，就是输入文字，如姓名、名族、出生年月等，根据输入文字调节单元格的大小和单击常用工具栏的“表格与边框”的“擦除”把多余的线条擦掉 inside, and lateral tie circle hooks all the flat to prevent exposure and avoid rust spots in the concrete surface

. In order to avoid contradictions between reinforcement and position on the tension bolt and eject pull bolt position on the ground, and sets the vertical identity stem. When it encounters a dash of split bolt and steel, adjacent rows of steel to make proper adjustments, but adjustments must be within the specification allows. Concrete blocks: columns, wall structure suitable for color of concrete and plastic clamping 为了使表格凸显不同的层次，我们可以用不同的纹路，表格的后盖用双色块等 最后word表格教案模板，表格绘制完成前，再微调一下单元格，填上自己的信息，具有自己个人传统的简历就完成了。 同学们，可以按照他们自己的偏好，制作出更具个人传统，更漂亮的简历。 课 堂 认真完成 巩固本节课所学 用Word制作一份传真 练 习 教师与师生一同完成小结，强调:?一段文字输入完毕后，按一下回开 车键，在该段后会造成一个回车符，放 表示一个自然段的结束;?Word文激发学生自学兴式

件的默认类型是“DOC”;?Word认真总结 趣 总 中所有操作，通常都可以借助菜单结 中的选项实现，工具按钮能简化操作。 课后 作业 用Word制作一份个人简历 认真完成 拓展 课后 自我 评价 讲解要很详细 与 反思 inside, and lateral tie circle hooks all the flat to prevent exposure and avoid rust spots in the concrete surface. In order to avoid contradictions between reinforcement and position on the tension bolt and eject pull bolt position on the ground, and sets the vertical identity stem. When it encounters a dash of split bolt and steel, adjacent rows of steel to make proper adjustments, but adjustments must be within the specification allows. Concrete blocks: columns, wall structure suitable for color of concrete and plastic clamping