机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第2

单元2 专业知识应用教学7 8 驾驶培训教学 驾驶培训教案 伤员急救处理知识 应用驾驶 安全驾驶1910117驾驶培训教学单元2 专业知识应用教学一、第一阶段教学1. 主要教学内容教学内容有机动车基本常识、法律规章及道路交通信号两个别。 2. 主要教学方法教学主要是在课堂使用多媒体、实物、插图等方式进行理论课堂。7驾驶培训教学单元2 专业知识应用教学二、第二阶段教学 1. 主要教学内容 教学内容有基础驾驶常识、基础驾驶操作、场地驾驶三个别。2. 主要教学方法教学主要是基础动作跟场地驾驶操作练习，是学习驾驶更基础的课堂。37驾驶培训教学单元2 专业知识应用教学三、第三阶段教学1. 主要教学内容教学内容有安全文明驾驶常识和实际道路驾驶练习二 部分。 2. 主要教学方法 在路面训练中把安全文明驾驶常识与实际道路训练 紧密结合，后期集中课堂进行理论教学辅导。48驾驶培训教案 一、教案编写的方法单元2 专业知识应用教学编写讲义，是教练员进行教学的基本功，是确保教学品质的一项重要工作。 1. 内容针对性 教学在进行课程设计时都有一定的主题、目的、内容 和规定。备课的内容必需依纲扣本、有针对性，按教材的内在规律，结合实际来确认教学目标、重点、难点、设计教学过程，避免发生知识性错误。

58驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学一、教案编写的方法2. 思维发散性编写讲义时，要在研读课本的基础上，广泛涉猎多种参考资料，对他人的心得在探讨的基础上消化、吸收，结合个人的感受， 巧妙构思，精心安排，写出水平跟个性。3. 过程提炼性编写教案j教练教案模板，要从实际应该出发，要充分考量教案的可行性和 操作性，将教材的知识经过自己的咀嚼消化、加工提纯，去伪存真、去粗取精。68驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学一、教案编写的方法 4. 语言逻辑性 语言设计应具体科学、标准规范、逻辑缜密、生动感人、有启发性、针对性，5. 表达艺术性 编写讲稿的艺术性就是构思精妙，能使学生在听课时不 仅学到知识，而且受到戏剧的欣赏和快乐的体验 6. 方法多样性编写教案时，要按照详细的教学内容、要求，充分考量实际教学的应该，编写不同风格的教案。78驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学二、教案编写规范和规定1. 理论教案编写要求（1）教学项目：课程名称； （2）教学目的：所应完成的理论教学任务； （3）教学要求：需要熟悉、掌握、了解的理论常识； （4）教学内容：教学知识点和准确授课内容；（5）教学学时：所需学时及学时分配；（6）重点难点：关键性问题跟难理解知识； （7）教学方法：授课时采取的教学方法； （8）教学工具：讲课使用的教学设备。

88驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学二、教案编写规范和规定 2. 实际操作教案（1）教学项目：课程名称； （2）教学目的：所应完成的驾驶教学任务跟培养目标； （3）教学规定：需要把握的驾驶技能跟相关安全知识； （4）教学内容：驾驶练习的详细项目跟内容； （5）教学学时：所需学时及学时分配； （6）重点难点：关键性驾驶操作困惑跟无法把握驾驶技巧 和动作； （7）教学方法：驾驶练习时采取的准确教学方法； （8）教学软件：实际驾驶教学使用的教学软件和设施。8驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学三、驾驶培训教案编写方式1. 理论教案编写（1）教学科目：《教学大纲》中设定的理论教学内容； （2）教学目的：《考试大纲》中设定的理论考试目标；（3）教学规定：《教学大纲》中设定的理论教学目标；（4）教学内容：《考试大纲》的统考要点和课本中详细授课内容； （5）教学学时：《教学大纲》中要求的理论教学学时； （6）重点难点：教学中的重点内容跟难理解知识； （7）教学方法：授课程的具体教学方法； （8）教学工具：讲课使用的课堂工具、设备。8 驾驶培训教案 1. 理论教案编写教学科目 道路交通信号 的安全观念单元2 专业知识应用教学教学学时 2教学目的教学规定识别道路交通信号种类和作用，培养遵守道路交通信号 熟练掌握道路交通信号的特点、识别和作用 （1）交通信号灯 （2）交通标志 （3）交通标线 （4）交通警察手势 道路交通信号的识别 理论教练员讲解教学内容重点难点 教学方法教学软件多媒体课件8驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学教学科目：驾驶操控机构理论常识。

教学学时：1 教学目的：系统学习驾驶操控装制的基本原理，培养安全规范使用各驾驶操控 装置的观念。 教学规定: 了解驾驶操控装置的基本原理；掌握驾驶操控装置的作用。 教学内容: （1）转向盘的的基本原理和作用； （2）加速踏板的基本原理和作用； （3）制动踏板的基本原理和作用； （4）变速器操纵杆的基本原理和作用； （5）离合器踏板的基本原理和作用； （6）驻车刹车操纵装置的基本原理和功用。 重点难点: 转向盘、离合器、行车制动、加速装置、变速器、驻车制动器操纵 机构的作用 教学方法: 理论教练员课堂讲解 教学软件：多媒体课件1. 理论教案编写8驾驶培训教案2. 实际操作教案编写单元2 专业知识应用教学三、驾驶培训教案编写方式（1）教学科目：《教学大纲》中设定的模拟或实际操作教学内容； （2）教学目的：《考试大纲》中设定的实车考试目标； （3）教学规定：《教学大纲》中设定的实际操作教学目标；（4）教学内容：《考试大纲》的统考要点和教材中详细训练方式；（5）教学学时：《教学大纲》中要求的实际操作教学学时； （6）重点难点：驾驶教学中的重点内容跟难度大操作； （7）教学方法：驾驶练习的准确教学方法； （8）教学工具：训练使用的教学软件、设备。

单元2 专业知识应用教学2. 实际操作教案编写教学科目 教学目的 教学规定 课题二 变速、加挡、减挡8驾驶培训教案教学学时 3培养学生平稳变速、正确加减挡的能力 掌握加速、减速行驶和油门、倒车的安全操作技巧教学内容（1）挡位的选择 （2）加速 （3）加挡 （4）减速 （5）减挡换挡时动作的连贯、迅速、准确和换档时机的把握 讲解、示范、模拟训练、教练员指导 模拟器重点难点 教学方法 教学软件8驾驶培训教案单元2 专业知识应用教学2. 实际操作教案编写教学科目：夜间安全驾 教学学时：2 教学目的：培养夜间在实际公路行车中按照各种照明情况跟道路状况正确使用灯光的素养 教学要求：掌握夜间起步、会车、超车、通过拐弯、通过坡路、通过大桥、通过人行横道 或者没。有交通信号灯控制的马路时正确使用灯光的驾驶技巧 教学内容： （1）灯光和信号装置的作用； （2）夜间起步、会车、超车时灯光的使用跟驾驶方式； （3）夜间通过弯道、坡路、通过大桥灯光的使用跟驾驶方式； （4）通过人行横道灯光的使用跟驾驶方式； （5）夜间通过没有交通信号灯控制的马路时灯光的使用跟驾驶技巧 重点难点： （1）正确使用灯光和信号装置； （2）对道路的识别和判定； （3）夜间驾驶方法。

教学方法：在实际道路训练，教练员随车讲解、指导。 教学工具：教练车（可通过驾驶模拟器或多媒体进行教学）。9伤员急救处理知识单元2 专业知识应用教学一、伤员急救方法和程序事故现场伤员急救必须分轻重、缓急，以先救命、后治伤为方法。1．伤员急救方法（1）重点、全面了解伤情，避免遗漏，注意保护自身跟伤员的安全。 （2）先抢救生命，重点判断是否有意识、呼吸、心跳。 （3）检查伤情，快速、有效止血。 （4）先包扎头部、胸部、腹部瘀伤以保护身体，然后缝合后背伤口。 （5）先固定头部，然后固定手臂。 （6）操作快速、平稳，防止加重损伤。（7）尽可能佩戴个人防护器材。9伤员急救处理知识 2.现场救护程序单元2 专业知识应用教学一、伤员急救方法跟程序第一步：拉紧驻车刹车，关闭内燃机，用三角木固定轮子。 第二步：保护现场，注意自身跟伤员的安全，及时呼救，拨打急救 电话。 第三步：除非处境会危及生命，一般状况不要立即移动伤员。 第四步：表明身份、询问伤情、安慰伤者，选择就近、安全、平坦 的救护场地，按正确的方式搬运伤员脱离现场跟危险环境。 第五步：迅速判断伤情，发现有伤者心跳、呼吸中止时，立即进行 CPR。

第六步：有大出血的伤者，立即采取措施止血；伤员四肢截肢时应 固定手臂；伤员四肢僵硬、瘫痪时，考虑有脊椎骨裂、脱位，不能拖、 拽、抱。 第七步：安全有监护地逐渐将伤者转送医院。单元2 专业知识应用教学二、 伤员心肾复苏 1. 人工呼吸9伤员急救处置知识将伤者仰卧位，救护人跪近伤者手臂，双手同时松开让伤员头部后仰，打开伤员气道。用手指和中指捏紧伤员的鼻 翼，首先连续进行两次吹气j教练教案模板，确认气道畅通后，再进行有效 的人工呼吸。成人每4～5秒钟吹气1次，每分钟12次，每次 吹起量约700 ～ 800毫升，每次吹气时间超过2秒。9伤员急救处理知识 二、 伤员心肾复苏 2. 胸外心脏按压单元2 专业知识应用教学进行胸外心脏按压时，向下按压和放松的时间应该相同，手掌根不要抬起离开胸壁，以免改变正确的按压位置，按压 深度是胸廓前后径的1/3～1/2（4～5cm），按压频率为每 分钟100次。199伤员急救处理知识 3.心肺复苏单元2 专业知识应用教学二、 伤员心肺复苏 （1）单人进行心肺复苏操作时，每做15次胸外按压，做人工呼吸2次，连续做4遍或1分钟。 （2）双人进行心肺复苏操作时，两人分别跪在伤员两侧， 一人在腹前额，负责胸外按压并兼颈动脉 的脉搏检查；另一人在伤者头颈部，负责做人工呼吸，两人应密切配合，按15∶2的比重实施心肺复苏。

9伤员急救处理知识 三、 伤员创伤止血单元2 专业知识应用教学1. 包扎止血包扎止血适用于出血量少的表浅小血管、毛细血管出血。2.指压止血 指压止血用于溃烂多的创口， 用右手压迫伤口近心端的血管，阻 断动脉血运，能有效迅速止血。单元2 专业知识应用教学三、 伤员创伤止血9伤员急救处理知识3. 止血带止血止血带止血用于全身有大动脉病变 或烫伤大、出血量多的创面止血。 4. 加垫屈肢止血 加垫屈肢止血用于外伤流血量较大，肢体无外伤损伤 的伤者，如手掌（肘窝加垫）、 上臂（腋窝加垫）、小腿 （腘窝加垫）部分的出血时止血。单元2 专业知识应用教学四、 伤口包扎1. 绷带环行包扎法9伤员急救处理知识常用于后肢粗细较均匀处刀伤的缝合，包扎时轻轻要均匀，绷带应绕肢体紧密缠绕。2. 绷带回返包扎法用于面部或断肢伤口的缝合。