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Unit3 What are you going to do?B let’s learnGrade 6? 说教材? 说目标 ? 说教法? 说学法? 说教学过程 ? 说板书设计本节课是 PEP 教材六年级 上册，Unit three,本单元主题为 “What are you going to do? 本课时重点内容是：B let’s learn主要动词和词汇 dictionary ,post card, newspaper , magazine, comic book. 并用“What are you going to do? I’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.进行关 键词的替换练习。? 说教材? 说目标 ? 说教法? 说学法? 说教学过程 ? 说板书设计教学目标（1）知识技能目标： a. 能够听说、认读本课时的单 词跟单词。 b. 能够听、说、认读本课时要 掌握的词汇。 （2）能力目标：能够用所学句 型进行购物活动。 （3）情感态度目标：培养教师 合理安排自己的学习与生活 能力小学英语说课ppt模板，培养教师从小树立远 大理想并为之尽力的思想意 识。

教学重难点a. 重点： 1. 本课时的课堂重点是听、 说、读、写单词和词汇： dictionary ,post card, newspaper , magazine, comic book 。b. 难点： 本课时教学难点是动词 dictionary 的读音，四会单 词跟单词的拼写。? 说教材? 说目标 ? 说教法? 说学法? 说教学过程 ? 说板书设计本课在课堂上主要表现在下面几个方面： 1. 唱英文歌，引起学生兴趣。 2. 游戏激发学生兴趣。 3. 创设情景，促进师生兴趣。 4. 改变评价，保护学生兴趣。 5. 开放性作业，延续学生兴趣。 本课课堂从激发师生的兴趣入手，引导 学生由词到句，循序渐进地超过学习目标， 整个教学表现全员参与，体现合作研究， 体现生活实践，在活动中起初，在场景中 操练，在利用中创新，充分发挥学生的自 主性小学英语说课ppt模板，创造性。在整堂英语课堂教学中更 大限度地调动学生的学习兴趣，使小学生 在一节课的时间里一直维持高昂的学习状 态，产生事半功倍的疗效。2.教学方法根据英语课堂的直观性 ,趣 味性和实践性原则,结合本课的 教学内容，主要运用书籍、卡 片、课件等来辅助教学.? 说教材? 说目标 ? 说教法? 说学法? 说教学过程 ? 说板书设计在学习语言中强调以人为本， 让教师感到她们是一个发现者， 研究者和探寻者。

在本课时学 习活动中，用实物，游戏，多 媒体等辅助教学，以多种合作 学习的方法来帮助学员自己去 探索，发现跟解决难题，让学 生互动和交流中构建自信，感 受学习的幸福。Unit 3 What are you going to do?B Let’s learn? 说教材? 说目标 ? 说教法? 说学法? 说教学过程 ? 说板书设计Unit 3 What are you going to do?B Let’s learncomic bookpost cardnewsnewspaperdictionarymagazineLet’s go and buy some books? 说教材? 说目标 ? 说教法? 说学法? 说教学过程 ? 说板书设计Unit 3 What are you going to do? B Let’s learn comic book post card newspaper dictionary magazine What are you going to do? I am going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.