健美操基本步法教学设计

健美操基本步法教学设计

一、本次课课堂指导思想：

本课是以瑜伽健美操五种基本步法展开的，通过步法和音乐的配合、步法与肢体的配合，了解健美操的特性，提高学习健美操的兴趣。整个学习过程指出学会、巩固与拓展。在拓宽过程中，要求教师自主选用广播体操舞动青春及热身运动中的腿部动作，并跟已学的步法配合，以提升学员自主研究的学习精神，树立学习自信心。

二、学情与教材分析：

本次课为借班讲课，上课对象是琼州学院附属中学高中的40名女朋友健美操课件模板，教师对他们的基础不知道，因此教学内容宜少而精。选择健身健美操五个基本步法作为教学内容，强调五种基本步法的把握与利用，为日后的学习打好基础。在课堂中按照学生的把握程度，及时、灵活采用适合的教学方法，以彰显共同要求与诠释个性相结合（共同要求是把握五个基本步法，个性塑造是步法的串联与肢体的配合）。

三、教学设计模式与传统：

1、以广播体操舞动青春为基础，加上节奏感强的健美操音乐引出健美操。

2、课的热身部分采取教师领做、学生模仿跟练的方式。并以节奏明显的戏剧，调动学生的感官，教师用示范跟讲解给出生动的提醒，激发学生的学习欲望，调动学习积极性。

3、学习五种基本步法分为三个阶段，第一为把握、第二为巩固、第三为拓宽。学习过程步步深入健美操课件模板，讲究实际效果。在动作巩固的前提下，要求学生在两种以上步法的串联、步法与肢体动作的配合方面作出拓展。

4、学习过程中，提倡互动学练，设计小组合作学习，使教师在集体学练和成就中赢得乐趣。

5、给学生成就才艺展现的机会，提高学习的积极性，激发学生的学习欲望。

四、教学过程：

1、激发兴趣，活跃氛围；

2、探究互学，人人参与；

3、齐心协力，开拓创新；

4、展示空间，亮我风采；

5、快乐体育，放松心灵。