怎样备考小学音乐教师面试试讲

首先面试的大体概况，2113从考情的剖析的视角来看，5261考查形式为无生4102试讲的方式。什么是无生试讲呢1653，其实就是一个模拟试讲的过程，从字面意义上来理解就是下面是没有学生的，但是我们要模拟下面有学员这个状况来帮学生上课。下面是唯有评委的，而且我们只是有时间限制的，是至十五分钟，大概就把你的课要讲明白，也就是所谓的一个片段教学，你要在这个时间段内使考官知道你讲的是哪个，你的排课方式是哪个样子的。这个就是无生试讲。

那么下一个我们要知道的就是我们考试中常用的课本版本，也是我们考生更想知道的，他考得这个范围是什么样的。是历年小学音乐教师资格正考试的笔试中课本版本一般以人民教育出版社于人民音乐出版社居多，偶尔也会涉及湖南文艺出版社，这种状况较少出现。义务教育分为三个学段，第一学段是1—2年级，这个相对出题较少，第二学段是3—6年级，第三学段是7—9年级，后两个年级的课本出题频率会较高一些。那我们常考的领域呢，在义务教育中我们有戏剧与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化这四个方面。那发生最多的就是歌唱与欣赏了。在高中段呢我们以戏剧鉴赏为主，那有条件呢可以加入表演啊，戏剧啊多方面内容。

那我们在答题备考的之后是什么样的呢，首先学生去备考的之后会帮你发一个备课纸，第一呢就是考生抽到的课题，也就是我们的一首歌曲的乐曲，大部分都是我们教材中的内容，高中阶段的可能会出现一些乐谱，第二呢是围绕这个相应的课题抛出的几点让你去讲的关键问题，比如说让你改一个别的调来教你们听出这首曲目，或者是说着重来解释一下此首歌词的大切分经常出现，这个新的节奏型我们如何去帮学生教会。这个呢就是我们抽到的题纸中发生的问题。

那我们如何去上课呢音乐课试讲模板，其实就是分为四个阶段，这个我们在回去面试之前可以在帮你发的教案上简单写一下。这四个阶段分别是新课导入、新课教授、音乐活动或者课堂小结。首先新课导入这个是很重要的，俗话说良好的开端是顺利的一半，那我们上课的一个开端也是我们课堂成功的一半，所以这第一方面我们还要去创新，这个很重要，主要就是激发学生的学习兴趣，引导他想去往后听音乐课试讲模板，不然你一开始学生就不偏爱听，那你这节课估计他也集中不出来注意力了。那第二点就是我们面试的重点的内容就是新课讲授，我们要教会学生上这节课，也就是我今天说的他会在题纸上给出要求，你就按前面给的要求去讲课就行了。第三呢就是音乐活动，这个主要就是学生去巩固和复习的一个过程，用小游戏小活动的方法使它们最深得记住这节课讲的内容，他们也有很喜欢的，那最终就是课堂小结，就简单总结一下这节课的一个重点，或者以询问的方法问问学生讲了哪些，再加以概括。然后再留一些课下作业，这样我们的试讲过程就更完整了。