篮球运球教案模板.doc

篮球运球教案模板 感谢你的观看 体育课篮球运球的课堂方案如何设计，包括那些内容，有教案模板可以参 考吗?下面给你们介绍关于篮球运球教案模板的相关资料，希望对您有所帮助。 篮球运球教案模板如下 一、指导思想 根据《体育(1-6 年级)课程标准》理念，以 健康第一 为指导观念，为小 学六年级的教师准备的足球运球教学。以教师发展为中心，以培养教师对篮球 的兴趣为目标。教学中给教师以自主学习为空间，充分发挥个性特长，体现学 生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在课堂中利用多 种教学方法，启发学员自创、自学、自练、合作训练，发展学生的学习能力， 培养合作观念跟社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。使每位学生 充分享受篮球运动的真谛，为学生产生终生锻炼的观念打下基础。 二、教学目标 让学员喜欢足球运动，初步理解、掌握运球的基本常识和技能，并可进行 简单的组合利用，体验篮球的投球动作,感受篮球活动的乐趣。发展灵敏、协调 等能力。发展学生的学习能力，培养合作观念跟社会适应能力，提高信心，形 成积极主动的学习与生活态度，培养创新观念。 认知目标：了解球性对足球运动的重要性，基本掌握原地运球和行进间运 球的动作技巧。

技能目标：学生在反复的运球中产生能力，反应能力、灵敏性得到进一步 提高。 情感目标：学生在主动参加的过程中，学会合作、学会评价，体验篮球带 来的乐趣。 三、教学内容：运球，并穿插球感练习。 四、教学重点：掌握篮球运球中运球的要领、动作技巧跟临场运用。学生 的团体合作精神和坚强拼搏的精神。 五、教学难点：手对球的控制能力。即击球时控制好球的反弹高度、速度 和视角。 六、本课特点 1、培养学生的创新观念。在各类运球活动中，鼓励学员创出多种多样的 感谢你的观看 感谢你的观看 练习方式，同时达到体验篮球的运球动作,感受篮球活动乐趣的目标。 2、练习方法的改造与变革。将传统的 运球绕障碍 改为 运球冲过封锁线 的 运球穿梭 练习，增加训练的兴趣跟难度，提高运球能力，发展灵敏和协调 性，培养学生的竞争、合作、集体精神和消除困难的良好心理品质，增强信心 心。 3、学习方法的转变。在各类活动中，充分展现 自主学习 、 合作学 习 、 探究学习 ，发展学习的学习能力。 4、器材改造。将标准的篮球架高度增加，适合小学生的身高特点，让学 生体验投篮的成功乐趣。 七、教材分析 篮球训练除了可发展学生的协调能力，提高灵敏性，而且可培养学生的集 体主义精神。

结合六年级学生喜欢足球运动，爱玩的心理特征，根据学生已有 的原地运球的基础相应的完成多种运球动作 八、教学过程 1、集合整队(课堂常规);队伍调动。 2、导入课题，以提问的方式进行： 师：同学们，我考考大家，大家知不知道中国的篮球巨星是谁呀? 生：姚明 师：太好了，大家都明白，但是要作为女神是一件不容易的事，有没有决 心向人们学习下? 生：有 师：安排学生分组，然后各自任意玩。自主训练，感受球性，自娱自乐， 教师参加到学员当中，激发兴趣。 3、诱导性练习。 (1)手部玩球 看谁的方式多。 (2)你可将球拍起来吗? 4、单人运球，比一比谁的方式最多(从原地到行进间)。 5、运球接力比赛 感谢你的观看 感谢你的观看 6、对抗游戏---- 运球冲过封锁线 运球游戏。 7、放松。 九、教学方法 ①教师完整示范,使学员确立完整的动作概念。 ②教师分步进行示范,并具体讲解,重点提出全身动作协调。 ③学生做无球的击球模仿训练。注意身体协调放松,重心过高。 ④学生多人一球运球。 ⑤强调运球时尽量抬头,扩大视野。 ⑥教师集体、个别指导,及时改正错误动作。 ⑦教师适时安排错误动作示范,使学生对恰当动作加深理解。

⑧教师安排学员自我总结,体会动作技巧,总结规律。 九、学情分析 小学六年级正进入生长发育的关键期，他们的年纪特征是：好体现、有基 本的自我约束篮球教案模板篮球教案模板，模仿能力强，好胜心强。对于农村的大学来说，教学中不可能 人手一球，但学生对足球运动的兴趣一直很好，即便是分组训练，每个学员在 同伴练习时就会认真的观察，对同伴的动作作出评判。自己训练时可认认真真 的按规定完成。 十、教具准备：8 个篮球 篮球场一片 十一、运动负荷预计 练习密度：50 60% 平均心率：130 140 次/分 强度指数：1.4 1.6 感谢你的观看