初中语文作文课评课稿

初中语文作文课评课稿

评课也象写文章一样,一般分为三段。下面是小编为您整理初中语文作文课评课稿，供各位参考。

一、教育理念新

1、 体现了任务性教学以教师为主体，以人的发展为本的教育模式。从这堂课的考题来看，老师与教师的练习更默契，

2、 通过各种各样的教学活动初中英语评课稿模板，注重对教师意图、兴趣、意志、信心等非智力因素的培养。

二、授课方法活

1、 运用现代化的课堂方法初中英语评课稿模板，给教师创设了良好的语言交际环境。

2、 学生参加面广。据我统计，整堂课有30位左右的同事站起来发言。

3、 课堂互动经常。师生之间的一问一答，生生之间的pair work、group work使课堂动了出来，活了上去。

三、组织能力强

1、 运用多种教学方法。能用不同手段完成不同任务。

2、 有亲和力。上课时老师一直面带笑容，平等待人，对教师耐心启发，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。在这些气氛下可充分发挥学生的积极性和能动性。

3、 应变能力强。能妥善解决课堂上发生的随机问题，并与学生设计的教学进程或者强调的各项规定同步。

四．课堂效果好

1、 整堂课下来特别流畅，自然，学生可较好的把握教师的动机。并与学生设计的`课堂进程或者强调的各项规定同步。2、 能有效运用45分钟，听、说、读、写在这堂课中受到了充分的体现。

听了几位老师几堂精彩的语文课后，觉得有下面方面是非常值得我借鉴和学习的。

1、 在短时间内能准备出内容极其丰富的课，说明老师们平时英语资料的积累是相当多的。

2、 每堂课的词组以分组竞争的方式推出，既加深了学生的记忆，又充分激发了教师的学习竞争心理。

3、 重视基础语言知识，对于基础语言知识，讲得透，讲到位。

4、 重视语言综合利用能力的培养。讲知识点时，能结合情境，提供场景。

5、 课堂教学有观念。不是照搬而是吸收消化融进自己的思想。

这堂课流程顺畅，节奏适中。师生提问，学生演出，处处表现良好的师生关系跟学员的较强的学习积极性。对于期末复习重点内容的抓好更是别出新栽、设计巧妙。 以上就是我的感想体会跟对课堂的一些观点。不当之处或不同看法望多交流。

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