高中信息技术教案网页制作

高中信息技术教案网页制作篇一：HTML文档的简单编辑教学设 计(高中信息技术精品) Html文档的简单编辑 高中信息技术教案网页制作篇二：《高中信息技术》教学设计模版 （1）知识与技能(了解、理解、迁移) 理解信息及信息技术的概念与特性，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的 发展态势。 能熟练地使用常见信息技术工具，初步构建自主学习信息技术的素养高中信息技术教案模板，能适应信息技术的演进变化。 （2）过程与技巧(模仿、独立操作、熟练操作) 能从日常生活、学习中看到或归纳需要借助信息和信息技术解决的难题，能借助问题探讨确定信息需求。 能运用适当的软件和方法展现信息、发表看法、交流思想、开展合作。 能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或缓解实际问题，如辅助其它学科学习、完成信息作 能对自己跟别人的信息活动过程跟结果进行评判，能推论利用信息技术解决难题的基本观念方法。 （3）情感态度价值观(经历、反应、领悟) 体验信息技术蕴含的文化涵义，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习跟使用信息技术、参与信息活动的态 能辩证地了解信息技术对社会演进、科技进步跟日常生活学习的妨碍。 能理解并遵循与信息活动相关的伦理道德与法律规章，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。 学生畅谈本课知识上的收获与问题，学习过程中的愉快及挫折中的感受，使课堂教学充满活力。 高中信息技术教案网页制作篇三：《网站的设计》教学设计(高中信息技术精品) 《网站设计》是广东教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》（选修 3）第四章4.2的内容。本小节主要包含：栏目结构、版面设计、 交互设计三个知识组件，根据课标指导意见及实际需求，本小节 课程应该 个课时，本课时主要学习网站设计的栏目结构设计跟版面设计高中信息技术教案模板，通过本节课学习，让学员学会探讨网站的设计。学习 本节课有助于学生感受网站制作的规划性和创造性，也为前期网 站的制作做好铺垫。 学生对网页制作充满了兴趣，学生可以迅速的投入至学习中来，学生有浏览网站的历程但没有学习过网站制作的心得，对设计一 个详细主题网站怎么做更期望，有学习的欲望。 七、教学过程（1课时）