小学篮球教案

（莱州（2017州市柞7—20柞村镇018 学乡大周学年）周家小 小学 第一课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的训练； 教学内容： 1、徒手体操 2、篮球双手手臂投篮； 3、游戏：三人抱腰下蹲跳。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小 准备 部分 6 一、慢跑 二、定位徒手体操（复习） 1、上肢运动（8*4） 2、扩胸运动（8*4） 3、体侧运动（8*4） 4、俯背运动（8*4） 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行四圈。 二、组织 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 中一、双手手掌投篮 动作技巧：投篮的准备姿势与右手手臂传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于大腿，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在脚跟掌上。

投篮时，两脚蹬地，一、组织： 男女各两组，男生、女生各用一球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。 教法： 1、教师示范讲解双手手臂投篮的动作方式及技巧；中 基本 部分 28 腰胸伸展，两臂向前上方竖起，两脚踝同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过手指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。 动作技巧：两膝外翻要自然，双手松开要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。 二、游戏《三人抱腰下蹲跳》 准备工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前 1.5 米处划一条长一米的助跑线，起跳线前一米处划一条平等于起跳线的直线。游戏方式：将游戏者分成数量相同的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在助跑线后。听到信号后，立即用走路跳的方式绕过中间的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。 2、教师示范动作； 3、教师讲解练习方式，学生训练。 4、在每人练习一遍后进行竞赛，看那一组累计进球数多。 要求： 按学生讲解示范的方式进行。 二、 组织 男女各分两组进行练习。

教法： 1、教师讲解游戏方式及规则； 2、先两人一组进行训练之后过渡到两人一组练习。 3、学生练习。 游戏规则： 1、每次比赛，必须看到信号后才会起跳； 2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。大结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练下课 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小 第二课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的训练； 教学内容： 1、徒手体操； 2、篮球运球技术（高运球）； 3、游戏：三人抱腰下蹲跳。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 准备 部分 6 一、慢跑； 二、定位徒手体操（复习） 1、上肢运动；（8*4） 2、体转运动；（8*4） 3、俯背运动；（8*4） 4、跳跃运动；（8*4） 一、绕篮球场跑走交替进行四圈。

二、组织 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 教法及规定同前 基本 部分 28 一、篮球运球 动作方法：抬头篮球教案模板，目视前方，上体稍偏斜，以肘关节为轴，用手按拍球的前侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在一、组织 ×××××× ×××××× ×××××× ××××××腰、胸之间，一般拍一次球走两步。 动作技巧：手按拍球的脚部正确，手脚配合协调。 二、三人抱腰下蹲跳 游戏方式同前 教法： 教师示范讲解动作技巧，学生以接力赛的方式进行训练。 要求： 力求动作规范，求质量不求速度。 二、组织、教法及规定同前 中 大结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练下课 成队形 ××××××× ××××××× Δ第三课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的训练； 教学内容： 1、双手手臂传接球； 2、双手手臂投篮； 3、篮球运球接力赛。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 准备 部分 6 一、慢跑 二、定位徒手体操四节 1、上肢运动；（8*4） 2、体转运动；（8*4） 3、俯背运动；（8*4） 4、跳跃运动；（8*4） 一、绕篮球场跑走交替进行四圈。

二、组织 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 教法及规定同前 基本 部分 28 一、篮球双手手掌传接球 动作技巧：双手手臂击球是很基本、最常见的传球技巧。这种发球速度快。 持球时，两手五指自然分一、组织： △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ 开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球放在头上。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时手臂前伸，手腕由下向下旋转，同时手掌用力下压，食、中指轻轻弹拨，将球传出。出球后手掌跟脚趾向上，其余指头向前。 二、双手手臂投篮 动作内容同第一课时 三、篮球发球接力赛 教法： 1、教师示范讲解动作技巧； 2、教师示范传接球的手型； 3、学生练习；二、组织、教法及规定同第一课时，只是提高竞赛内容，看那组投的多。 三、组织 △△△△∏ △△△△∏ △△△△∏ △△△△∏ 教法 1、教师示范讲解游戏方式 2、竞赛主要看哪组朋友运的好。 要求： 运球时应将头抬起。观察上面的接球路线，尽量将球控制在要求的区域内。

结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练下课 成队形 ××××××× ××××××× Δ 第四课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的训练； 教学内容： 1、游戏：听号赛跑； 2、双手手臂传接球练习； 3、篮球运球接力赛。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小 准备 部分 6 一、慢跑 二、游戏：听号赛跑 游戏技巧：学生成四列纵队散开，报数，每个老师记住自己所报的数，听到老师喊出的数后，叫至的四个同学很快起动，绕本队的队形跑一圈后，停在自己其实站的位置，看那些朋友最先跑到。 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行 二、组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× Δ 教法：教师讲解示范游戏方式及规则，学生练习。

要求：必须从原地开始，绕过本列纵队的前后，回到自己其实的位置。 中基本 部分 28 一、双手手掌传接球 动作方式同前 一、组织：分四组成以下队形训练。 教法：教师示范讲解，学生练二、篮球运球接力赛 方法同前。 习； 要求：手腕、手指拨球跟上、下肢用力协调。 二、组织、教法及规定同前。中 大结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练下课 成队形 ××××××× ××××××× Δ第五课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的训练； 教学内容： 1、游戏：叫号赛跑 2、双手手臂前传接球的游戏； 3、双手手臂投篮。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小 准备 部分 6 一、慢跑 二、游戏：叫号赛跑 游戏方式同前 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行。

二、组织、教法及规定同前。基本 部分 28 一、双手手掌传接球游戏 游戏方式：把学生分成数量相同的两个队，限定一个区域（如半场）。游戏起初时，攻方用一个球在同伴之间释放，守方断球、抢球。要求持球方不得运球、带球走、使球犯规和被他人触摸到球，否则攻守交换。以一方一次对攻是累积传球次数多者为胜。二、双手手臂投篮： 游戏技巧：男女生各分两组，站一、组织： 男女生各分四组，各用半场，两组先进行游戏，另两组在场下训练传接球。 教法：教师示范讲解游戏方式，学生进行训练。 规则：攻方不得运球、带球走、使球犯规和被他人触摸到球 二、组织： 每组选手依次站在三秒限制大中在选定的地方，每组从排头开始，运用手指胸前投篮的方式进行投篮，投进后再次进行，至到没有投进为止，第一人投完后交给第二人进行，依次进行，在要求的时间内投进球多的队为胜。线上，投完的同事和到排尾。 教法：教师示范讲解游戏的方式及规则，学生进行训练。 要求： 站在规定的地点，运用手指胸前投篮的方式进行。 结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练下课 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小第六课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的练习； 1、游戏：喊数报团； 2、运球接力赛； 3、“30”分投篮。

课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小 准备 部分 10 一、慢跑。 二、游戏：喊数报团 游戏方式：教师能让学员站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师时常喊：“4 个”、“2 个”、“6个”时，学生要立刻与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。 一、成四列纵队绕篮球场进行。 二、组织：全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行； 教法：教师示范讲解游戏方式及规则，学生进行训练。 规则： 1、听数抱团时，不得因人数不符而相互推撞人。 2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。 3、抱团后剩下的人，可让其做一节操，或做某些能力训练及其他方式的活动，以示惩罚。中基本 24 一、运球接力赛 内容略 一、组织： △△△△∏ 大 部分二、“30”分投篮 游戏方式：男女生各分两组，每组用一篮球架，比赛进行时，每人由远到近用手指胸前投篮的动作连投三次篮，第一次投中记 5分，第二次投中记 3 分，第三次投中记 2 分。

△△△△∏ △△△△∏ △△△△∏ 教法：教师示范讲解游戏方式及规则，学生训练。 规则：运球时，若球丢失，必须再次拾起，再在原地运球前进。他人不得协助。 二、组织： 男女各一组，站在三分区周围进行。 教法： 教师示范讲解游戏方式及规则，学生进行竞赛。 规则： 必须站在指定好的三个点上进行投篮。中结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练下课 成队形 ××××××× ××××××× Δ第七课时 教学目标： 运动参加：自己可示范所学的动作并切实主动观察和评判同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且可掌握足球运动中的接球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各类迎面接力跑的练习； 1、游戏：喊数报团； 2、游戏：“30”分投篮； 3、游戏：传球比快。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量起初 部分 2 一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布教学内容和规定 五.安排见习生检查服装 成队形 ××××××× ××××××× Δ 小 准备 部分 10 一、慢跑 二、游戏：喊数报团。 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行。